福建省长汀县第四中学2014-2015学年七年级生物12月月考试题.doc

福建省长汀县第四中学2014-2015学年七年级生物12月月考试题温馨提示：请把答案填写在答案卷上！一、单项选择题材（把正确答案填入表格中，每小题2分，共50分）1、下列不属于生物多样性的是（ ） A. 形态多样性 B.生态系统多样性 C.遗传多样性 D. 物种多样性2、做“绿叶在光下合成淀粉”的实验，正确的顺序是（ ） 黑暗处理 酒精脱色 选叶遮光 滴加碘液 阳光照射 清水漂洗 A. B. C. D.3、生物体结构与功能的基本单位是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统4、天竺葵通过光合作用最终将光能储存在（ ）中 A.水 B.淀粉 C.氧气 D.二氧化碳5、快要燃灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，会猛烈燃烧起来。这说明了金鱼藻在光下能够产生（ ） A.二氧化碳 B. 水 C. 氧气 D.有机物6、光合作用的实质是（ ） A.合成有机物，释放能量 B. 分解有机物，贮存能量 C.分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，贮存能量7、植物光合作用的主要器官是（ ） A叶脉 B.茎 C.叶 D叶绿体8、大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，这正是（ ） A. 大气中二氧化碳少的结果 B.呼吸作用的结果 C.大气中含氧量多的结果 D. 光合作用的结果9、人们常常把收割后的麦杆、稻杆留下，作为柴草备用。麦杆和稻杆之所以能燃烧，是因为其中含有（ ） A.有机物 B.二氧化碳 C氧气 D. 水10.在叶片的结构中，哪种细胞不含叶绿体？（ ） A.保卫细胞 B.表皮细胞 C.叶肉细胞 D.栅栏组织11、为使视野的物像更加清晰，只需再略微转动（ ） A. 光圈 B. 反光镜 C.细准焦螺旋 D. 粗准焦螺旋 12、有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）A.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系 B.没有光合作用，呼吸作用无法进行C.没有呼吸作用，光合作用无法进行 D.二者之间是交错进行的13、农田淹水后，如果不及时排水，农作物会死亡，主要原因是（ ） A.蒸腾作用过于旺盛 B.缺少氧气，根的呼吸作用受到抑制 C.光合作用过于旺盛 D.根部吸水过多，导致萎蔫死亡14、潮湿的种子堆放在一起会发热，是因为种子的（ ） A.光合作用 B呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用15、蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 成熟区（根毛区） B.分生区 C.伸长区 D. 根冠16、“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句话说明了植物生长需要（ ） A.水和土壤 B.水和无机盐 C.二氧化碳和水 D.无机盐和空气17、能够促进幼苗发育和花朵开放，并且使果实和种子提早成熟的无机盐是（ ） A.含磷的无机盐 B.含铁的无机盐 C含钾的无机盐 D.含氮的无机盐18、贮藏粮食的仓库，一般都留有通风孔，这主要是为了（ ） A.防止虫害 B.空气流通 C.散发热量 D.散失水分19、植物体吸收、运输水和无机盐的主要器官和结构分别是（ ）A.导管、根 B.筛管、根 C.根、筛管 D.根、导管20、植物的生长，吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动（ ）A.光合作用 B.吸收作用 C.呼吸作用 D.输导作用21、对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（ ）A.增加二氧化碳浓度 B.合理密植 C.延长光照时间 D.降低光照强度22、植物体内水分的散失，由（ ）调节A.气孔的张开与闭合 B.光合作用 C.植物叶片的多少 D.植物输导作用23、农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好办法是（ ）A.增加光照 B.大量浇水 C.疏松土壤 D.减少光照24、“拔苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（ ）所导致。 A.幼苗的老根 B. 幼苗的茎 C. 幼苗幼根和根毛 D.幼苗的叶25、用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮、颜色鲜绿的最主要原因是土壤浸出液中（ ） A.有足够的水份 B.溶解的矿物质（无机盐）能满足植物生活的需要 C.含有有机物质 D.含有的水分能满足植物生活的需要二、非选择题（每空1分，共50分）26、地球上最大的生态系统是 ； 是生物最基本特征； 法是生物学研究的重要方法。27、人们形象地把绿色植物比较“绿色工厂”，绿色工厂中的“车间”是 ，“机器”是 ，“动力”是 ，原料是 和 ，产物是_和_。28、根毛细胞的细胞壁 ，细胞质 ，液泡 ；一般情况下，根毛的细胞液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根毛才能吸水。29、植物生活所需要的无机盐需要量最多的是含 、 、 的无机盐。30、植物体内的水分以 形式通过叶片的 散失到体外的过程叫蒸腾作用。31、水分和无机盐通过植物体茎的 中的导管运输到叶片，叶合成的有机物通过韧皮部中的 运输到其他器官。在农业生产中，常常对土壤进行中耕松土，其目的是有利于根的 作用和 作用。32、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请根据图示分析回答下列问题：（1）属于 组织；【 】 ；【】 ；【 】都属于 组织；（2）叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞 多。（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过【 】运输；所需的二氧化碳是通过【 】进入。33、根据光合作用和呼吸作用的有关知识，回答下列问题： （1）a、b表示植物的生理活动，a是 ，b是 。（2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 。（3）a的实质： 有机物， 能量。（4）通过b，释放的能量，一部分用于各种 ，一部分转化成热量散失。为生命活动提供了 。（5）在种植大棚蔬菜时，可以向棚中加适量的_气体，使其产量提高。34、将盆栽银边天竺葵（叶的边缘不含叶绿体，呈白色，如图中“甲”处）放在黑暗处一昼夜，再用黑纸片把叶片的一部分（图中“乙”处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱色处理，最后滴上碘液，结果“甲”、“乙”两处不变蓝，其余部分变蓝（如图“丙”处）。请回答：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是为了让叶片中原有的 耗掉。（2）图中“乙”的作用是 作用。（3）脱色处理时用到酒精的作用是 。（4）滴上碘液，“丙”处变蓝，说明光合作用制造了 ；（5）滴上碘液，“乙”处不变蓝，说明 是植物光合作用不可缺少的条件；（6）滴上碘液，“甲”处不变蓝，说明光合作用需要 。35、以下是探究“叶绿素形成与光照的关系”的活动。阅读下面材料，它会给你的探究活动提供一些启示。 韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育来的。韭菜长在阳光下是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。 （1）根据以上资料，你提出的问题是： 。 （2）针对你提出的问题请作出假设： 。 （3）如果给若干新鲜的韭菜幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋，请你设计一个对照实验：一组是把新鲜的韭菜幼苗插入装有少量水的A烧杯中，套上透明的塑料袋；别一组是把新鲜的韭菜幼苗插入装有少量水的B烧杯中， ，然后将烧杯A、B一起放在光下。 （4）请你预测实验现象： 。 （5）若实验结果与预期相符，你可以得出的结论是： 。座位号考室_ 班级_ 姓名_ 座号_密封线一、 选择题（每题2分）题号12345678910111213答案ABABCDCDABCDB题号141516171819202122232425答案BABACDCDABCD二、 非选择题（每空1分）26、 生物圈 新陈代谢 实验法 27、“车间”是 叶肉细胞 ，“机器”是 叶绿体 ，“动力”是 光能 ， 原料是 水 和 二氧化碳 ，产物是_ 淀粉 _和 氧气 。28、 薄 少 大 大于 29、 氮 磷 钾 30、 水蒸气 气孔 31、 木质部 筛管 呼吸 吸收 32、（1）属于 保护 组织；【 】 栅栏组织 ；【】 海绵组织 ；【 】都属于 营养 组织； （2） 叶绿体 （3） 【 】 【 】33、（1）a是 光合作用 ，b是 呼吸作用 。 （2）A是 二氧化碳 ，B是 淀粉 。 （3） 合成 贮存 （4） 生命活动 动力 （5）_二氧化碳_34、（1） 淀粉 （2） 对照 （3） 溶解叶绿素 （4） 淀粉 （5） 光 （6） 叶绿素 35、（1）提出问题： 叶绿素的形成需要光吗 ？ （2）作出假设： 叶绿素的形成需要光 。 （3） 套上黑色（不透光）的塑料袋 , （4）预测实验现象： A中的韭菜呈绿色，B中的韭菜呈淡黄色 。 （5）得出结论： 叶绿素的形成需要光 。 4