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    13.3 实数(1)教案(人教新课标八年级上)doc--初中数学 .doc

    • 资源ID:44956513       资源大小:130.50KB        全文页数:3页
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    13.3 实数(1)教案(人教新课标八年级上)doc--初中数学 .doc

    http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数13.313.3 实数实数(1)(1)教学目标教学目标:了解无理数和实数的概念,知道实数和数轴上的点一一对应,能估算无理数的大小;了解实数的运算法则及运算律,会进行实数的运算,会用计算器进行实数的运算重点:重点:实数的意义和实数的分类;实数的运算法则及运算律难点:难点:体会数轴上的点与实数是一一对应的;准确地进行实数范围内的运算第 1 课时创设情景,导入新课创设情景,导入新课略合作交流,解读探究合作交流,解读探究探究 使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现?3,35,478,911,119,59我们发现,上面的有理数都可以写成有限小数或者无限循环小数的形式,即33.0,30.65,475.8758,90.8111,111.29,50.59归纳归纳 任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式。反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数观察观察 通过前面的探讨和学习,我们知道,很多数的平方根和立方根都是无限不循环小数,无限不循环小数又叫无理数,3.14159265也是无理数结论结论 有理数和无理数统称为实数试一试试一试 把实数分类整数有理数有限小数或无限循环小数实数分数无理数无限不循环小数像有理数一样,无理数也有正负之分。例如2,33,是正无理数,2,33,是负无理数。由于非 0 有理数和无理数都有正负之分,所以实数也可以这样分类:0正有理数正实数正无理数实数负有理数负实数负无理数我们知道,每个有理数都可以用数轴上的点来表示。无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢?探究探究 如图所示,直径为 1 个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点到达点 O,点 O的坐标是多少?http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数总结总结 1、事实上,每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来,这就是说,数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数当从有理数扩充到实数以后,实数与数轴上的点就是一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都是表示一个实数1、与有理数一样,对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数大讨论 当数从有理数扩充到实数以后,有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数吗?总结总结 数a的相反数是a,这里a表示任意一个实数。一个正实数的绝对值是本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是 0应用迁移,巩固提高应用迁移,巩固提高例例 1 1 把下列各数分别填入相应的集合里:332278,3,3.141,2,0.1010010001,1.414,0.0202 02,7378正有理数负有理数正无理数负无理数备选例题 下列实数中是无理数的为()A.0B.3.5C.2D.9总结反思,拓展升华总结反思,拓展升华小结小结 1、什么叫做无理数?2、什么叫做有理数?2、有理数和数轴上的点一一对应吗?3、无理数和数轴上的点一一对应吗?4、实数和数轴上的点一一对应吗?课堂跟踪反馈课堂跟踪反馈1、下列各数中,是无理数的是()A.1.732B.1.414C.3D.3.142、已知四个命题,正确的有()有理数与无理数之和是无理数 有理数与无理数之积是无理数无理数与无理数之积是无理数 无理数与无理数之积是无理数A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个3、若实数a满足1aa,则()A.0a B.0a C.0a D.0a 4、下列说法正确的有()不存在绝对值最小的无理数不存在绝对值最小的实数不存在与本身的算术平方根相等的数比正实数小的数都是负实数非负实数中最小的数是 0A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数5、32的相反数是23,绝对值是23101313102341若223x ,则x 36、2442xx是实数,则x 25、已知实数a、b、c在数轴上的位置如图所示:化简2cacbabacb(答案:4abc)caOb

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