2016年中考数学微测试系列专题04二次根式含解析苏教版.doc

专题04 二次根式学校：_姓名：_班级：_1.【江苏省无锡市2015年中考数学试题】函数y中自变量x的取值范围是（ ） Ax4 Bx4 Cx4 Dx4【答案】B.【解析】要使函数y有意义，必须使x-40，即x4，故选B.【考点定位】函数自变量的取值范围.2.【江苏省扬州市2015年中考数学试题】下列二次根式中的最简二次根式是 （ ）A、 B、 C、 D、【答案】A【考点定位】最简二次根式3.【江苏省徐州市2015年中考数学试题】使有意义的x的取值范围是（）Ax1 Bx1 Cx1 Dx0【考点定位】二次根式有意义的条件.4. 【江苏省泰州市姜堰区2015届九年级下学期中考一模数学试题】若二次根式有意义，则x的取值范围是（ ）A x2 Bx2 Cx2 Dx0【答案】B. 故选B.【考点定位】二次根式有意义的条件.5.【江苏省南京市鼓楼区2015届九年级下学期中考二模考试数学试题】9的平方根是 【答案】±3【解析】直接利用平方根的定义计算即可±3的平方是9， 9的平方根是±3【考点定位】平方根6.【江苏省宿迁市2015年中考数学试题】函数中自变量的取值范围是 【答案】故答案为：.【考点定位】二次根式的意义.7.【江苏省南京市2015年中考数学试题】若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是 【答案】【解析】根据题意得：x+10，解得，故答案为：【考点定位】二次根式有意义的条件8.【江苏省南京市2015年中考数学试题】计算的结果是 【答案】5【考点定位】二次根式的乘除法9.【江苏省江阴市华士实验中学2015届九年级下学期期中考试数学试题】已知：m、n为两个连续的整数，且mn，试求m+n的值【答案】7.【解析】因91116，所以34，即可得m=3，n=4，所以m+n=7.【考点定位】二次根式的估算.10.【江苏省南京市鼓楼区2015届九年级下学期中考二模考试数学试题】计算（-）×.【答案】2.【考点定位】二次根式的混合运算3