湖北术州市鄂城区2017_2018学年七年级语文上学期期中试题扫描版新人教版.doc

湖北省鄂州市鄂城区2017-2018学年七年级语文上学期期中试题2017年秋季七年级期中考试 语文参考答案一、积累与运用（共25分）1. （2分）（ C ）解析：A.黄昏（yùn）；B. 贮蓄（chù）；D. 确凿(záo)2. （2分）( B ) 解析：A. 叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至；B. 持之以恒：长久坚持下去；C. 肆无忌惮: 恣意妄行,毫无顾忌。含贬义；D. 惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样。3. （2分）( D ) (解析：A项成分残缺，在句末加上“的意识”；B项搭配不当，“皎洁的月光”不能“传来”；C项，前面是两面，后面是一面。)4. （2分）( D ) (解析：A句省略号与“等”不能连用；B句问号为逗号；C句逗号在引号外。)5. （2分）（）解析：B项中“反映我的人生一直是秋天”一处是错误的。6. （2分）（ D ）解析：是总说；句是总结句。句是解说第句，所以句紧承第句。正确的语序是：7. （6分，每小题1分）影入平羌江水流一夜征人尽望乡夕阳西下，断肠人在天涯。海日生残夜，江春入旧年。择其善者而从之，其不善者而改之示例：海内存知己，天涯若比邻；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。8.综合性学习。（7分） （2分）大学 中庸（2分）当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。（3分）示例：小凡，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？（有称呼、表述得体1分，答出网络阅读的不足1分，答出纸质阅读的好处1分，意思对即可）二、阅读（共45分）（一）9. （2分） 答：闻道龙标过五溪；随风直到夜郎西。10. （3分）答：作者运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，托明月以传情。（1分）表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜以及对友人被贬远行的忧虑关切之情。（2分）（二）11. （4分，每空1分）同“悦”，愉快，高兴；爱好，喜欢；坚定；恼恨，怨恨或生气。12. （4分）只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从；只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害。凭什么说你善于学习呢？13. （2分）（1）学而不思/则罔 （2） 盖/学贵善思14. （2分）A 15. （3分）要点：学贵善思择善而从之 （1分）启发：（2分）示例：有位哲人说过，“方法比知识更重要”。的确，好问善思、取长补短等，都是正确的学习方法，掌握了这些方法，才是学有成就的关键。(言之有理即可给分）附参考译文：王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。（三）16.（4分）这是神态描写（1分）；“憔悴”意为脸色不好，表明母亲积劳成疾（1分），“央求”写出了母亲的耐心和慈爱（1分），细腻地刻画出了母亲在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大，暗含着自己的感动之情（1分）17.（2分）为突如其来的生离死别而悲伤（1分），为自己对母亲的不关心而懊悔（1分）.18.（3分） 秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质（2分），也表明“我” 和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好（1分）。19. （3分）答：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。（四）20. (3分) “荷叶帽”是贯穿全文的线索，（1分）文章围绕“荷叶帽”叙事。“荷叶帽”给孩子带来无比的快乐与幸福，也给孩子带来无比的伤痛。（2分）21. (2分)小男孩把荷叶戴在头顶上，希望能得到众人的回应。（1分）叔叔阿姨们的夸赞是对小孩子的回应，他们懂得孩子的心理，让孩子感受到其童趣带来的幸福。（1分）22. （4分）这位父亲是一个粗暴、虚荣而不懂得尊重孩子的人。（2分）他的做法是错误的。因为这位年轻的父亲不能站在孩子的角度看世界，不懂得荷叶帽能带给孩子无比的快乐，其扔掉并踩烂荷叶帽的做法给孩子带来的伤害也是极大的。（2分）23. (2分) “我”泪水盈眶是因为同情这位孩子，孩子的荷叶帽被父亲糟蹋了，孩子幼小的心灵受到伤害。24. (2分)（言之成理即可）示例：儿童自有其独特感情及兴趣，他们天真烂漫、纯洁无邪、活泼可爱。童趣是儿童最宝贵的财富，做父母的要懂得孩子的内心世界，要尊重孩子，不要伤害孩子纯真的心灵。25.略37