河南省濮阳市第六中学七年级政治上册 第二单元 走进新的学习生活综合测试题（无答案） 鲁教版.doc

走进新的学习生活1法国作家罗曼·罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”下面对格言的理解，错误的一项是（）A学会主动关心、帮助朋友B真诚和热情能使自己获得更多的友情C在同学交往中太主动会掉价，被别人看不起D主动的交往是建立良好人际关系的前提2海涛同学说：“新学期开始了，功课从两门变成七门；课本的内容不熟悉，讲课的老师也不熟悉；好朋友已经分开，身边的新同学还认不清，真是很烦恼。”以下议中，你认为不正确的是（）A要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲B尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学C随遇而安，小学时怎么学现在还怎么学D要主动和周围的同学搭话，热情地为新集体做事情3王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（）4“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这句名言告诉我们，中学生从幼稚走向成熟，需要（）A用全面的、发展的、变化的观点看待升入中学后面临的一切问题B升入中学后，只要随大流就可以完成中学适应C只要进入小学同学多的学校和班级，就自然完成中学适应D只要学习好，自然就能完成中学适应5在制订中学生活计划时，下列选项中错误的是（）A制订计划力求具体，避免笼统、含糊B设计内容和采用方法要符合自己的实际C计划内容可以包括学习生活、遵守学校校规、与同学关系等D随大流，照抄别的同学的计划6“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（）A有苹果应该与同学一起分享B与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步C把自己的智慧只告诉好朋友D给朋友以情感上的支持二、案例分析题王颖同学的智力水平不过是中等而已，在学校里与她智力水平相当的大有人在。但是，她的非智力因素却相当好，让我们来看一下：学习态度良好，学习方法良好，学习环境良好，身心健康良好。其中她在学习计划性、学习方法、家庭环境和毅力方面达到了优秀水平；在学习热情、课堂表现、读书和笔记方法、适应学校环境、朋友关系和心理健康状况方面都处于良好状态；学习动机很强；个性特征中最突出的是能够十分客观理智地分析事物，冷静而不盲从；智力水平中等；作业速度较快，正确率高，注意力集中程度很好。王颖同学的成绩在班级一直处于领先，后来她直升本校高中，高考发挥出色，考进了理想的高校。请你分析一下王颖同学为什么能顺利地直升本校高中并考进了理想的高校？ 三、拓展训练同学们，学完这一单元你一定积累了许多经验。请你为明年新生能够顺利地渡过七年级的学习生活提一些建议： 进入初中可能面临的问题有： 对尽快适应新环境的建议： 对尽快掌握学习新节奏的建议：对尽快建立新的班集体的建议： 对建立良好的人际关系的建议： 3