2015_2016学年高中语文课时训练2六国论鲁人版必修4.doc

六国论一、夯基训练1.下列词语中加点字的注音正确的一项是()A.革灭殆尽(dài)春风骀荡(dài)暴霜露(bào)一曝十寒(pù)B.弊在赂秦(lù)一丘之貉(hé)为国者(wèi)为虎作伥(wèi)C.昏厥(jué)一蹶不振(jué)胜负之数(shù)数典忘祖(sh)D.不得下咽(yàn)喇叭声咽(yè)自古洎今(jí)汲汲于富贵(jí)解析:A项,“暴”应读“pù”。B项,“为国者”中的“为”应读“wéi”。D项,“洎”应读“jì”。答案:C2.下列各句中加点词的解释有误的一项是()A.后秦击赵者再,李牧连却之再:两次。B.故不战而强弱胜负已判矣判:背叛。C.至于颠覆,理固宜然然:这样。D.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:招致。解析:B项,“判”应是“区分,辨别”之意。答案:B3.下列句子中加点词的意思同现代汉语相同的一项是()至于颠覆,理固宜然而从六国破亡之故事师不必贤于弟子至于颠覆,理固宜然可谓智力孤危胜负之数,存亡之理思厥先祖父较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍A.B.C.D.解析:古义:到;今义:表示另提一事。古义:旧事,前例;今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情。古义:智谋,力量;今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。古义:祖辈和父辈;今义:父亲的父亲。古义:它的实际情况;今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。答案:A4.下列各句从句式特点上分类正确的一项是()句读之不知惟弈秋之为听蚓无爪牙之利,筋骨之强皆不可限以时月居庙堂之高,则忧其民赵尝五战于秦唯利是图何陋之有A./B./C./D./解析:C项,宾语前置/定语后置/介词结构后置。答案:C5.下列句子中“于”的用法与“其势弱于秦”相同的一项是()A.齐人勿附于秦B.至于颠覆,理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子解析:D项中的“于”与例句中的“于”都是介词,“比”。答案:D二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第610题。六国论李桢宋二苏氏论六国徒事割地赂秦,自弱,取夷灭,不知坚守纵约;齐、楚、燕、赵,不知佐韩、魏以摈秦:以为必如是,而后秦患可纾。夫后世之所以恶秦者,岂非以其暴耶?以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,东诸侯之六国也,未有能愈于秦者也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁,向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱,而取夷灭。当苏秦之始出也,固尝欲用秦,而教之吞天下矣,诚知其易也。使秦果用之,彼其所以为秦谋者,一犹夫张仪也。惟其不用,而转而说六国以纵亲,彼岂不逆知夫纵约之不可保哉?其心特苟以弋一时之富贵,幸终吾身而约不败。其激怒张仪而入之于秦,意可见也。洹水之盟,曾未逾年,而齐、魏之师,已为秦出矣。夫张仪之辩说,虽欲以散纵而就衡,顾其言曰,亲昆弟同父母,尚有争钱财。而欲持诈伪反覆,所以状衰世之人情,非其谬也。彼六国相图以攻取,相尚以诈力,非有昆弟骨肉之亲,其事又非特财用之细也。而衡人方日挟强秦之威柄,张喙而恐喝之,即贤智如燕昭者,犹且俯首听命,谢过不遑,乃欲责以长保纵亲,与相佐助,岂可得哉!所以然者,何也?则以误于欲为秦之所为也。六国皆欲为秦之所为,而秦独为之,而遂焉者,所谓得天助云尔。嗟夫!自春秋以来,兵祸日炽,迄乎战国,而生民之荼毒,有不忍言者。天之爱民甚矣,岂其使六七君者,肆于人上,日驱无辜之民,胼手胝足,暴骸中野,以终刘于虐乎?其必不尔矣。是故秦不极强,不能灭六国而帝;不帝,则其恶未极,其毒未盈,亦不能以速亡。凡此者,皆天也,亦秦与六国之自为之也。后之论者,何厚于六国,而必为之图存也哉!曰:“若是,则六国无术以自存乎?”曰:“奚为其无术也。焉独存,虽王可也。孟子尝以仁义说梁、齐之君矣,而彼不用也,可慨也夫!”(选自畹兰斋文集)6.下列句中的加点词,解释错误的一项是()A.向使有擅形便之利如秦者擅:擅长。B.彼岂不逆知夫纵约之不可保哉逆:预先,事先。C.其心特苟以弋一时之富贵弋:取,获得。D.犹且俯首听命,谢过不遑遑:空闲,闲暇。解析:A项,擅:占有。答案:A7.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()A.B.C.D.解析:A项,介词,因为;介词,用。B项,助词,取消句子的独立性;助词,定语后置的标志。C项,均为副词,却,竟。D项,连词,并且;连词,却。答案:C8.下列问句不同于其他三项的一项是()A.夫后世之所以恶秦者,岂非以其暴耶?B.所以然者,何也?C.若是,则六国无术以自存乎?D.或曰:六国互丧,率赂秦耶?解析:A项为反问句式。B、C、D三项为一般疑问句。答案:A9.下列对文章的分析鉴赏错误的一项是()A.文章开头引述二苏的观点作为发端以提出自己的观点。李桢认为“彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也”。B.李桢认为,六国欲夺天下,与秦无异,因不能为秦所为,终为秦所灭;六国之间矛盾重重,合纵不可能实现。C.李桢认为,六国所以终不克为秦之所为,是因为没有擅形便之利如秦者,而又得不到天助,这种见解独到透辟。D.作者认为六国倘行仁义就可以王天下,这种说法与孟子王道仁政的思想是一脉相承的。解析:C项,李桢认为,六国所以终不克为秦之所为,应该是六国没有采纳孟子“仁”的学说。答案:C10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。(2)其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦无异也。(3)孟子尝以仁义说梁、齐之君矣,而彼不用也,可慨也夫!参考答案:(1)那六国都想做秦国所做的事,不可以独以这一点来责怪秦国。(2)他们沉溺于攻伐,习惯于欺诈,强食弱肉,与秦国比较没有差别。(3)孟子曾经用仁义的学说来劝谏梁、齐的国君,但他们不采纳,(真是)令人感慨啊!参考译文:宋朝苏洵苏辙父子二人议论六国只是做割让土地贿赂秦国的事,削弱自己,自取灭亡,不懂得坚守合纵的盟约;齐、楚、燕、赵不知道帮助韩、魏让他们来抵御秦国:认为一定要像这样,而后秦国的祸患才能解除。后代的人之所以厌恶秦国,难道不是因为秦国凶狠残酷吗?以我看来,那六国都想做秦国所做的事,不可以独以这一点来责怪秦国。在那个时候,东部诸侯六国中,没有能胜过秦国的;他们沉溺于攻伐,习惯于欺诈,强食弱肉,与秦国比较没有差别。兵祸联结,没有一年不是这样,假使他们像秦国那样据有有利的地理位置,而又得到上天的帮助,未尝不又增加一个秦国。只是他们终究不能做秦国所做的事,因此,最后削弱了自己,而自取灭亡。当苏秦刚出来时,本来曾经想为秦国所用,教他们吞并天下的计谋,确实是知道这事容易。假使秦国当真用了他,他为秦国所谋划的,都会像张仪那样。只是因为秦国不用他,于是他回头去劝说六国订立合纵盟约,他难道事先不知道合纵的盟约不能维持吗?他心里只是想姑且用它获取一时的富贵,侥幸在他有生之年而纵约不败。他激怒张仪而使张仪投奔秦国,他的用意从这里就可以看出。洹水之盟,还没有超过一年,齐、魏的军队,就已经为秦国出兵了。张仪的辩说,虽然想用拆散合纵来建立连衡,但是用他的话说,亲兄弟同父母,尚且有争钱财的。而想拿诈伪反覆,用来描摹衰乱的时代的世情,并不是虚假的。那六国图谋攻取,推崇诈力,没有兄弟骨肉那样的亲情,那事情又不只是仅仅像财用那样细小。而搞连衡的人正每天以强秦的威柄来要挟,张嘴怒喝他们,即使贤能睿智如燕昭王的,尚且俯首听命,谢罪不断,却想要求他们长久保存合纵盟约,用来互相帮助,难道可以实现吗!这样的原因是什么呢?就是因为错误在于想做秦国所做的事。六国都想做秦国所做的事,而秦国独自做它,并且能做成,这就是所说的得天助啊。唉!自春秋以来,兵祸一天比一天厉害,到了战国,老百姓所受的残害,有的已不忍心用言语来表达了。上天很爱老百姓,难道让六七个君王在老百姓头上肆行无忌,每天驱使无辜的老百姓,胼手胝足,在原野上暴露他们的尸骸,在残暴中完结灭亡吗?它一定不会这样。因此,秦国不是极强大,不能消灭六国而称帝;不能称帝,那么他的罪恶还没有到极点,他的凶狠还不足够,也不能迅速灭亡。这些啊,都是天意,也是秦国跟六国自己的行为所导致的。后代的评论者,为什么看重六国,而一定要为他们考虑保全的办法呢!有人说:“像这样,那么六国没有办法可以自我保全吗?”回答说:“谁说没有办法呢。不但可以单独保全,即使称王也是可以的。孟子曾经用仁义的学说劝谏梁、齐的国君,但他们不采纳,(真是)令人感慨啊!”三、语言运用11.某校高一某班要召开“我的梦·中国梦”的主题班会,请你以班会主持人的身份,写一段开场白。要求:(1)主题鲜明,将“我的梦·中国梦”有机结合起来;(2)符合班会主持人的身份;(3)80字左右。尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!  解析:开场白要紧扣主题,能阐明“我的梦”与“中国梦”的关系,对接下来的同学发言有启发引导作用。答案示例:千千万万个“我的梦”汇聚成一个“中国梦”,伟大“中国梦”的实现需要我们每个人努力付出。请问同学们,如何通过实现你的梦来为中国梦的实现助力?请畅所欲言!12.下面是有关太阳能热水器的介绍,请概括这段文字的主要内容,给太阳能热水器下一个定义。(35个字以内)各种各样的太阳能热水器正是靠太阳光转化来获取热量的家居用品。在一次性投资之后,太阳能热水器便源源不断地以零成本为家人提供热水了,只需3年时间就可以收回热水器投资。这种家居新宠,与电加热相比,可以大量节约能源;与天然气等燃气相比,可以杜绝环境污染。因此,用太阳能这样的清洁能源解决家用热水,不仅省钱,而且意义重大。市场上的太阳能热水器大多数是以全玻璃真空镀膜管为集热元件,集热管像一个拉长了的暖水瓶胆,由两根同心圆玻璃管组成,内外管之间抽成真空,太阳选择性吸收涂层沉积在内管的外表面构成吸热体,将太阳能转化为热能。解析:解答此题,重点是确定中心句“太阳能热水器是的家居用品”,然后把主要内容有序地加入到宾语的定语中去。参考答案:太阳能热水器是一种把太阳能转化为热能的节能、清洁、省钱的家居用品。4