数学教研组工作参考计划 (2) .doc

数学教研组工作参考计划(2)一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教诲处工作打算的指导下，立足课堂、以施行课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动接着以理论学习为先导，案例分析为载体，以咨询题为核心，以带着咨询题实践反应调整再实践为根本方式，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：本学期接着加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。接着加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规治理。三、主要工作与措施：(一)、做好常规性的工作、标准老师的业务水平。1、备课：要求备课内容包括教学课题、教学目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进展检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，倡导“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的分配，要及时反应教学效果。3、作业的布置、修改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业方式要多样化，作业设计既要在量上有所操纵，更要留意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定打算、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果明显，并做好作业修改记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，方式和手段能够多样化。留意运用各种方式考察学生对数学知识的掌握情况和数学才能的开展。通过课堂提咨询、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习适应等非智力要素，理解学生的学习过程，考察学生的学习情况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学完毕后要及时进展查漏补缺工作。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于 10 节，要边听边思，及时评注。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、依照学校教学打算，制定实在有效的教研打算，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、依照本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采纳灵敏多样的教研活动方式，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与咨询题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的研究，围绕课题研究与学习资源，以提高老师参与活动的积极性、主动性，并要求老师认真预备、积极发言，实在提高教学效率，接着深化我校数学教研之风。5、依照学校教学打算，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课到达 10 节以上。）促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。6、鼓舞本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在开展中完善”的学习方针，老师要多咨询、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。四、详细安排3 月份1、教研组长制定教研组工作打算，2、各任课老师制定教学工作打算。3、教学常规工作检查。4 月份1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。2、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。3、教学常规工作检查。5 月份1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。2、教学常规工作检查。3、组织期中检测。6 月份1、各任课老师结合教学反思进展提炼总结，构成论文或课题。2、教学治理重点检查月，常规执行情况检查。3、各任课老师做好期末复习工作。7 月份1、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。2、各任课老师认真完成教学总结。3、完成教研工作总结。4、认真填写各种表册.