2015高中数学2.3幂函数课后反思新人教A版必修1.doc
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2015高中数学2.3幂函数课后反思新人教A版必修1.doc
2015高中数学 2.3幂函数课后反思 新人教A版必修1课后反思本节课从设计上主要为了体现新知和方法的构建过程，在学生的作业和课后反应来看，对本节课的知识内容和思想方法掌握还可以，不过在对立体的讲解和选题上感觉稍微浅显一些，不易达到学生能力提升的教学目标。学生学习的结果评价当然重要，但是更重要的是学生学习的过程评价。我采用及时点评、延时点评与学生互评相结合，全面考查学生在知识、思想、能力等方面的发展情况，在质疑探究的过程中，评价学生是否有积极的情感态度和顽强的理性精神，在概念反思过程中评价学生的归纳猜想能力是否得到发展，通过巩固练习考查学生对幂函数是否有一个完整的集训，并进行及时的调整和补充。课后反思本节课从设计上主要为了体现新知和方法的构建过程，在学生的作业和课后反应来看，对本节课的知识内容和思想方法掌握还算不错，不过在对立体的讲解和选题上感觉还过于浅显，不易达到学生能力提升的教学目标.1
