五年级班主任个人工作参考计划 .doc

五年级班主任个人工作参考计划班主任工作打算是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的根本单位，是学生学习、生活、开展的主要场所。下面是关于五年级班主任个人工作打算，希望对您有所协助。五年级班主任个人工作打算 1通过了一年的精心治理与整顿，1 班不管是在德育方面依然学习方面都上了一个新的台阶，根本上走如了正规。因而本学期接着接任本班的班主任工作，可以说是比拟得心应手了。记得在一本书上看到，老师分四品种型：智慧爱心型，爱心劳累型，劳累良心型，良心应付型。还记得往常有优秀班主任在做经历报告的时侯说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。因而我一向用心考虑如何做好班主任工作，期望本人成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面是我新的一学期的工作打算：一.接着发扬班干部的先锋榜样作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的用心性是带好整个班级的关键，因而我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究处理班内存在的学习咨询题、纪律咨询题、卫生咨询题及时向我反映情况，营建良好的班风，带着全班同学共同进步。二.把德育工作作为素养教育的首要环节，创特色班群众。特色之一：明确育人的目的：正直，仁慈，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，务必要有强烈的社会职责感，用心向上的合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。1、结合老师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选用心分子，宣传先进事迹。接着加强行为标准教育2、以小学生行为标准要求每位学生，加强道德标准宣传教育，严抓一日常规、行为标准养成教育，创设良好班风和学风。3、保护公共财物，每个学生务必从保护和治理好本人的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。4、培养良好的卫生适应，坚持每一天做好值日。5、眼操、广播操加强检查和指导。培养群众主义观念。特色之二：有较强的组织纪律性。1、标准早读，自习课的纪律早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好适应。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。自习课：要求学生务必安安静静的上自习，不准说话，下位，开场的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好适应就可以放手让值日生治理了。2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们内心都有一个信念：我要为群众争光。3、抓课堂纪律，养成良好的学习适应要求学生“学会倾听”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也恪守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每一天总结当天的纪律情况，评出每一天的先进组。特色之三：注重潜力的培养和锻炼为了培养同学们的竞争认识，为了给更多的同学锻炼的时机，我们预备进展了班干部竞选。争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、汇报员等。让人人有事做，人人做好事。特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一向最有默契，请你相信这份感情值得感谢。记得有如此一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间要做好三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的友谊，感受生活的完满;共同分享：分享学习的欢乐，分享友谊的欢乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。特色之五：和家长成为朋友同时我认为和家长的沟通是非常重要的，而且，家长也需要学习，需要和小孩共同成长。小孩和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么小孩常常表现出逆反呢?这是由于我们家长落后了，不理解小孩的心理，没有和小孩成为真正的朋友。每一个家长都是非常爱本人的小孩的，那么，什么是爱呢?爱，确实是共同感受，共同分享，共同成长。因而多和家长讲讲小孩成长的经历，谈谈对小孩的教育的期望。以协助我更多的理解小孩，使我的教育工作做的更详细，更到位。平时，我还要给每个家长打了，交换了意见，我相信这对我的班主任工作将有非常大的协助。三.班主任随想我深知：当班主任非常累，事情非常多，非常操心，有的时候还会非常心烦，这都是免不了的，尤其是今年小孩刚出生，家离学校又远，确实是困难重重。但是我坚信：当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了非常大的改变，当我被学生围着欢乐的谈笑，当学生把我当成最好的朋友，当家长打来告诉我，小孩变了，变的明白事听话了那欢乐是从内心往外涌的。班主任要用个人的魅力制服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，不管是服装依然言谈，都会对学消费生非常大的妨碍。班主任工作也是非常有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出非常多的心血。但是，这一切都非常值得，由于，我得到的将是一个漂亮的世界。五年级班主任个人工作打算 2一、指导思想:坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践潜力，力争我班各方面的工作有新的打破。二、班级根本情况:我班共有学生 60 人，其中男生 27 人，女生 33 人。有 9 个学生是新来的，情况各不一样。学习上，如何丹露、何玉波的成绩非常优秀，也有何兴海等几个人学习根底非常差，语数成绩只有个位数。行为上，新转进的学生对礼貌行为不太注重，如常常适应性的讲土话等。由于人数的增多，班级的情况变的更加复杂，我将面临更严峻的挑战。三、本学期工作要点和措施：1、加强常规教育良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直截了当妨碍到班群众的利益。因而，扎实有效地加强学生的常规训练非常重要。本学期常规训练的材料我以小学生日常行为标准为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生不管在课堂上，出操集会上，都能持续良好的纪律，得到更多的收获。2、明确学习目的俗话说：有目的才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定本人在学习、行为、五项竞赛等方面的目的，让每一个学生明确本人正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而加强群众的凝聚力和动力。目的拟订后，要求每个学生认真实在地执行本人的打算，将群众的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。3、发挥班干部作用，提高班干部工作潜力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作潜力的培养。我们班级里班干部的人数非常多，但我总觉得有非常多事要亲身操心，觉得如此比拟放心。事实上我可以换个角度考虑咨询题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼本人的时机，非常多事可以让他们本人去做，让他们在失败中进步。比方出黑板报，搞班会活动，训练队员参加竞赛等。四、详细工作安排：第 1、2 周 1、开学的学生报名工作2、始业教育3、五项竞赛开场4、校报，班报刊出第 3、4 周 1、假日活动材料上交2、第七届全国推普周活动3、大队干部竞选4、期初家访第 5、6 周 1、跳远竞赛2、庆贺第十七个老人节3、校刊，班报刊出第 7、8 周建队节活动第 9、10 周 1、期中教学常规，质量检查2、师生座谈会第 11、12 周 1、镇运会2、家长会3、“新道德，新风气”演讲赛4、期中班主任工作会议5、校报，班报刊出第 13、14 周 1、朗读竞赛2、学科论文评比第 15、16 周 1、计算机过关2、跳绳竞赛第 17、18 周 1、元旦大合唱2、班报刊出第 19、20 周 1、复习迎考2、爱心日记五年级班主任个人工作打算 3新学期开场了，本学期依照学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作打算。一、指导思想以学校总体工作打算为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为适应的养成为主要材料，留意培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有好处的少先队活动，施行实在有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五年级共有学生 38 人，其中男生 20 人，女生 18 人。学生来自周边各个村，在个性、学习适应等方面都存在非常大的差异，详细情况分析如下：品德方面本班学生热爱学校、班群众，团结上进、思想端正、恪守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来标准本人的言行。但由于种种的缘故，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以透过群众教育来转化。学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习适应。上课专心听讲，发言用心，作业美观大方。个别学生学习适应不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和个性的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面接着培养。身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。班级构成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不注重家庭教育，期望与老师用心配合，共同教育好小孩。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生爽朗、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、常规治理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有明显的提高。如此，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓舞学生团结合作，培养群众荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相协助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争认识。2、礼貌行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准本人的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面透过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真细心，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，职责到人，加强小组认识，起到榜样带头作用。(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生适应不良的同学，做好记录。有大咨询题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处持续一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性专长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。2、培养班干部同学的职责心，号召他们用心协助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样遭到老师的关怀，有用心上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。五、学生平安教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥堵。2、对学生进展平安教育，加强平安认识和自我防备认识，在学习和生活中自我保护潜力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬小孩的优点，委婉地说出小孩存在的缺乏，并给予合理的推荐。关于家长的来访，我会热情地接待。总之，期望能透过本身以及全班学生的共同努力，使整个班级构成良好的班风，使每个学生都能健康，爽朗，生动，全面地开展，争领先进班群众.