2007-2008学年度聊城市莘县第一学期七年级期中统一检测--初中生物 .doc

2007-20082007-2008学年度聊城市莘县第一学期期中统一检测学年度聊城市莘县第一学期期中统一检测七年级生物试题七年级生物试题试题分值为50分，考试时间为40分钟。第一卷选择部分一、选择题。(本题共20个小题，每小题1分共20分，每小题给出的4个选项中只有一个符合题目要求，多选错选漏选均不得分，请精心选一选)1下列生物体中不属于生物的是A人B蘑菇C青蛙D电脑病毒2有一生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在A草原地带B沙漠地带C温暖地带D寒冷地带3细胞质中与光合作用有关的是A叶绿体B液泡C线粒体D细胞液4生命活动的基本结构和功能单位是A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞5下列不具有细胞结构的是A鲸B细菌C病毒D青菜6下列植物的组织中，具有营养作用的是A保护组织B输导组织C基本组织D分生组织7当显微镜的镜头不洁影响观察时，在老师指导下擦试镜头应用A纱布B擦镜纸C绸布D脱脂棉8人体的结构层次是A细胞组织器官个体B细胞组织系统器官个体C细胞组织器官系统个体D细胞组织个体9 生活在池塘边的人，有时将少量生活污水排入池塘，下列单细胞动物中对污水有净化作用的是A喇叭虫B草履虫C小瓜虫D疟原虫10具有消化、吸收功能的系统是A呼吸系统B消化系统C循环系统D内分泌系统11种子的主要结构是A胚B胚和胚乳C种皮D胚和种皮12根吸收水分和无机盐的主要部位是A根冠B分生区C伸长区D成熟区13若将字母“b”放在显微镜下观察，看到的物像是AbBdCpDq14验证假设的基本途经是A提出问题B实验C得出结论D表达与交流15我们吃的绿豆芽的白嫩部分主要是种子的什么结构发育来的A胚芽B胚根C胚乳D胚轴16人们利用根系分布的特点，在山坡和沙地造林、种草，其目的是A保持水土B绿化环境C放牧牲畜D增加经济效益17在做“人口腔上皮细胞结构”的观察时，所取细胞来自A上腭B舌壁C口腔内颊壁D口腔外腮壁18细胞分裂会使细胞A数目增多，体积增大B数目增多，体积变小C数目减少，体积增大D数目减少，体积减小19单细胞生物能对外界环境的刺激作出反应的主要意义是A增强繁殖能力B捕食的一种方式C促进各种生理活动的进行D趋利避害，适应环境20 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体，分别是A自来水、生理盐水、碘液B生理盐水、自来水、碘液C凉开水、生理盐水、碘液D碘液、生理盐水、凉开水第二卷非选择部分提示：生物的专用术语和专用名词写错别字不得分。二、填空题：(本题共8个小题，l5个空，每空1分共l5分，请您耐心填一填)1生物体都能环境，也能环境。2袁隆平和他的助手们经过多年的努力，终于在世界上首次培育出了优质高产的。3遗传物质主要存在中。4用显微镜观察标本时，制作玻片标本的材料必须是的。5生物体能由小长大是由于细胞和的结果。6种子萌发的条件是指种子必须是的，而且胚必须是的。7根的生长主要是和的结果，移栽幼苗时应尽量在幼苗期，并要尽量带土，这是为了保护。8细胞分裂的过程中，染色体的变化是，细胞质的变化是。三、识图题(本题共3个小题5个空，每空1分，共5分)1结构的功能是作用和控制的进出。2结构里面含有物质。3结构能缓缓流动，能够加速细胞与进行。四、学会探究(本题共4个小题，6个空，每空1分共6分)1将几粒具有萌发能力的玉米种子，分别放在烧杯内的不同位置(粒完全浸没在水里，粒暴露在空气中，粒只有一半浸没在水里)，请对照实验，并分析总结实验结果。(1)本实验共有组对照实验。(2)已萌发的种子所满足的外部条件是、和。(3)第粒种子不能萌发的原因是。(4)第粒种子不能萌发的原因是。五、阅读下列短文，然后回答问题(本题共4分)夏季在海滨游玩，若赶上退潮，在礁石之间的水洼中，往往能见到海葵。海葵呈圆柱形，十分柔软，极易收缩。它吸收水中的氧，将废物排到水中，它的一端是口，口的周围有口盘，口盘周围环状分布好几圈触手，用来捕食海水中的小型浮游生物如原生动物、单细胞藻类等。触手中包含有丰富的刺细胞，当海葵受到刺激收缩时，枪丝常由口或壁孔射出，有防御及进攻的机能。海葵捕捉到食物后，从吸口中分泌出消化液，先把食物消化成液体送入其消化腔内。海葵的受精卵发育成可游动的浮浪幼虫。数日之后，浮浪幼虫以反口的一端固着，发育成新的海葵。海葵也可以纵分裂或出芽，往往形成群体。海葵是生物吗?请说明理由。