八年级语文上册第11课沁园春雪练习2无答案冀教版.doc
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八年级语文上册第11课沁园春雪练习2无答案冀教版.doc
11 沁园春 雪基础知识1给下列加点字注音:沁园春()妖娆()风骚()数风流人物()分外()2这首词中,词牌是 ,题目是。3解释下列句子中的词语:望长城内外,惟余莽莽(惟余: )大河上下,顿失滔滔(顿: )须晴日(须: )4原文填写:沁园春雪中虚写的句子是 。沁园春雪中过渡句是 。沁园春雪中的主旨句是 。5沁园春雪中作者“望”见了哪些景物?6、按要求写出沁园春雪中的句子:比喻句:拟人句:7、回答问题:沁园春雪中抒发了作者什么样的思想感情,表现了怎样的抱负?二、同步解读北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。8、词的上阕写背景雪景的句子是 。具体描写北国雪景的句子是 。写想象之景的句子是 。属于静态描写的句子是 ;属于动态描写的句子是 。9、将词的上阕分为三个层次,并写出各层大意。10、文中上阕“望”字统领的内容是 。下阕“惜”字在句中的意思是 ,它领起的内容是 。11、上阕运用的表达方式主要是;下阕运用的表达方式主要是 。12、“风骚”运用的修辞方法是 ,原指 。13、划出下列句子的朗读节奏。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。14、文中起承上启下作用的句子是 ,全词的主旨句是 。15、下阕中“秦皇”指,“汉武”指,“唐宗”指,“宋祖”指,“成吉思汗”指。16、“只识弯弓射大雕”在文中的意思是什么?17、这首词上阕主要是描写 ,寓情于;下阕主要是 ,寓情于,全词将、三种表达方式自然地结合起来。1这首词分上下两阕,请分别写出两阕的主要内容。_2.请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句,并说说在文中的作用。_3诗句“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用?_4诗中写道:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是谁?请你谈谈理由。_ 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖烧。 1写出领起、句的一个字:_ 2写出语段中表明“变化之速、寒威之烈”的一个句子:_ 3语段中处处洋溢着作者什么样的豪情? 答:_ 1、文中" "、" "两个动词用得极为传神,赋予"山"、"原"以 ,表达了诗人丰富的想像和激动的情绪。 2、指出本段中哪些句子属于下列描写景物的方式。 A.概括描写: 具体描写: 想像描写: B.静态描写: 动态描写: 3、"长城内外,大河上下"写出了地域的 ,显示了作者 的胸怀, 的气魄。 4、请给这段文字划分层次并概括大意。 5、展开合理想像,用优美的语言,把下面诗句所表现的画面描述出来。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 6、"山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高"用的修辞方法是( ) A.对比 拟人 排比 B.拟人 排比 对偶 C.比喻 拟人 对偶 D.排比 拟人 比喻江山如此多娇,引无数英雄竞折腰 。惜秦皇汉武 ,略输文采 ,唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 1、这一段词是沁园春·雪的下阕,请简要划分层次并说明其大意。 2、词的下阕有过渡句,请写出。 3、诗人在评说古人时,用了一个"惜"领起,那么"惜"是什么意思?它管到什么地方?有何深刻的的含意? 4、"数风流人物,还看今朝"的深刻含意是什么? 5、下阙"惜"的是( ) A.文采 B.风骚 C.文治 D.文治不足 6、沁园春·雪表现诗人怎样的思想感情:( ) A.为无产阶级革命建功立业。 B.鄙视封建帝王,赏重当今豪杰。 C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。 D.歌颂祖国壮丽山河。 2