2年中考1年模拟2016年中考语文专题01辨识现代汉语常用字字音字形试题含解析.doc

专题01 辨识现代汉语常用字字音、字形解读考点知识点名师点睛字音了解语音概念和作用；汉语拼音方案有五部分组成；了解汉语拼音方案的相关知识；掌握汉语音节拼写规则；注意朗读的规则：了解停顿、重音和音变。学会汉语拼音，掌握汉语拼音规则；能读准声母、韵母和整体认读音节；能借助汉语拼音认读汉字；字音多考查多音多义字、形声字、难读字、习惯性误读字和一些常用字。其中以形声字为最多（其中又以声旁部分表音的字为最多），其次是难读字和多音多义字。字形了解汉字的特点和演变；了解汉字的造字方法；了解汉字构造的相关知识；识记汉字：掌握查字典的方法，了解音序、部首等检字方法，并能了解字典中常用符号的意义，克服错字和别字，能掌握克服错字和别字的正确有效的方法。能借助汉语拼音认读汉字；有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。汉字字形的考查，以现代汉语常用字表中的4000个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课本上出现过的。考查材料包括词、成语、惯用语、俗语等词语，而且成语、惯用语、俗语、谚语、格言等已经成为考查内容。题目已由单一的字形考查向综合考查过渡，出现了字音、字形结合考查和注重能力的语境考查。2年中考 2015年题组1（2015届贵州遵义中考）字词积累 读下面一段文字，根据拼音写出汉字。  善良，是人们心间斑lán（      ）的花。心怀善良，便yíng（     ）绕满怀温馨，延己及人；心怀善良，便生出随喜之心，huò（     ）然开朗；心怀善良，便拥有不老容颜，芳龄永驻。依善行事，我们会qiè（     ）意、愉快。 【答案】（4分）斓 萦 豁 惬（每个字1分）【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2（2015届黑龙江哈尔滨中考）（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A梦寐（mèi） 雷霆（tíng） 惬意（qiè）B重荷（hé） 匿名（nì） 哺育（b）C撺掇（cun） 蓬蒿（ho） 克扣（k）D拆散（chi） 嗥鸣（go） 观瞻（zhn）【答案】A【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。B重荷（hè）C克扣（kè）D嗥鸣（háo）【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。3（2015届湖北黄石中考）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A脑髓（su） 躯壳（ké） 皲裂（jn） 度德量力（dù）B憎恶（zèng） 混淆（hùn） 唐雎（su） 恪尽职守（kè）C闷热（mn） 濒临（bn） 挑剔（t） 恃才放旷（gung）D绥靖（suí） 绮丽（q） 缥碧（pio） 怏怏不乐（yàng）【答案】D【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“称”字有两个读音。A躯壳（qiào）度德量力（duó）B憎恶（zng）唐雎（j）C恃才放旷（kuàng）【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。4（2015届湖北天门中考）下列词语中加点字的读音无误的一项是（ ） A阴霾（mái）联袂（jué）断壁残垣（huán）B和煦（xù）吟诵（yín）忍俊不禁（jn）C遨游（ào）湍急（tun） 扣人心弦（xuán）D追溯（shuò）粘贴（zhn） 高屋建瓴（ln）【答案】B【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。5（2015届湖北孝感中考）下列各项中加点字注音有误的一项是（ ） A倒坍（tn）蓦然（mò）虐待（lüè）鳞次栉（zhì）比B焦灼（zhuó）稽首（q）酷肖（xiào）吹毛求疵（c）C绮丽（q）炽痛（chì）蓬蒿（ho）气冲斗牛（du）D蘸（zhàn）水涟漪（y）阻遏（è）长吁（x）短叹【答案】A【解析】 试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A：“lüè”应为“nüè”【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。6（2015届四川宜宾中考） 下列词语书写正确的一项是（ ） A思辨 眼花缭乱 绝壁断崖 拭目以待B拮责 辛苦恣睢 娇揉造作 人声鼎沸C诓骗 涕泗横流 正经危坐 消声匿迹D落第 妇儒皆知 恃材放旷 进退维谷【答案】A【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除：B诘责 矫揉造作；C正襟危坐 销声匿迹；D妇孺皆知 恃才放旷，答案为A。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。7（2015届重庆中考B卷）下列词语书写完全正确的一项是（   ）A惦记             栖息           转瞬既逝B闲游             镶嵌           一代天娇C执拗             黄晕           大彻大悟D甜密             洗濯           斩钉截铁【答案】C【解析】试题分析：A转瞬即逝   B一代天骄  D甜蜜【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。8（2015届广东佛山中考） 选出没有错别字的一项。（ ）A北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。B上帝更青睐有准备的人这是一条永远不变的真理。C观众的心也暮然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。D曾经苍海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。【答案】B【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。9（2015届海南中考）根据拼音，将相应的汉字工整、规范、美观地书写出来。 孜孜不juàn持之以héng【答案】倦 恒【解析】试题分析：首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。本题要注意区别武倦/卷、恒/桓。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。10（2015届浙江宁波中考）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。古朴清幽的天一阁，mí （1） 漫着淡淡墨香；yuè （2） 耳动听的甬剧，传唱着种种悲喜；香甜软nuò （3） 的汤圆，包裹着浓浓乡思；静静流淌的姚江，b （4） 育着代代儿女。“海定波宁”之港，继历史之流风余韵，开未来之万千气象。（1） （2） （3） （4） 【答案】（1）弥（2）悦（3）糯（4）哺【解析】试题分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。此题需要注意“弥”的偏旁不是“马”。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2014年题组1（2014中考江苏省盐城卷）阅读下面文字，按要求答题。（5分）春天的东方湿地公园芬芳四yì，一片雪白的花海在我四周 （涌动/流动），微风拂来，花枝摇yè，花雨缤纷，花的波浪在浅浅地荡漾，人们仿佛乘着一叶轻舟驶进了春天的深处。给加点字注音。（2分） 微风拂来 花雨缤纷 根据拼音写出汉字。（2分） 芬芳四yì 花枝摇yè 在括号里选择恰当的词语填在横线处。（1分） 【答案】fú bn 溢 曳 涌动考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2（2014中考黑龙江省大庆卷）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。（2分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木（méng）发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久。布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（xio）声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载图的寒冬。在地球上温带和亚热带地域里，年年如是，周而复始。汉字【答案】萌、销考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3（2014中考浙江省嘉兴、舟山卷）根据拼音写出相应的汉字。（4分）优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所（míng） 记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰（jiè） 。她把良师益友介绍给我们，使我们认识（qì） 今为止人类最伟大的灵魂；她把智慧勇气赐予我们，让我们从狭（ài） 的山谷走向广阔无垠的草原。【答案】（4分） 铭 藉 迄 隘（每空1分）【解析】试题分析：阅读短文，根据语境和组词的特点来判断，用普通话读准拼音。判断词语后，注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字。可结合词义和形声字的特点判断汉字的正误。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。4（2014中考浙江省绍兴卷）根据语境和拼音填写汉字并给加点字选择正确读音。（4分）一叶乌篷，pio 过二千五百年的沧桑；百转 （zhun zhuàn）河渠，流淌诗酒风雅的传说；几代文豪，传唱会 （huì kuài）稽山水的歌谣。深厚的历史底yùn ，美好的自然风光，赋予古城绍兴独特的魅力。【答案】（4分）漂 zhun kuài 蕴（评分细则：共4分。每空1分，填错不给分。）【解析】试题分析：辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。5（2014中考江苏省宿迁卷）读语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字（依次填写）。（3分）生命，是一树花开或安静或热烈，或黯淡或绚（ ）烂，就在岁月的年轮中渐次厚重。那些天真的、跃动的，抑或深思的灵魂，就在繁华与喧xio（ ）中， 被镌上深深浅浅的印hén （ ）。【答案】xuàn；嚣；痕。 【解析】试题分析：汉字音形是中考必考点，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形。这里注意“喧嚣”中“嚣”不能写成“器”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。6（2014中考辽宁朝阳卷）下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）（2分）A啜泣 维幕 雎鸩 眼花缭乱B遮蔽 取谛 禁锢 一泄千里C屏嶂 撒娇 遣责 无精打采D跋涉 籍贯 署名 阴谋诡计【答案】D考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。7（2014中考江苏泰州卷）阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）汉字是我们华夏民族几年千文化的gu宝，yùn cáng着丰富的文化信息，观可以辨识事物的形象特点，析 能够领会古人的劳作方式集形体、声音和辞义三者于一体的汉字，彰显了中华的独特魅力。 （1）根据文段中的拼音写出汉字。 （2）从两个古汉字中任选一个，用楷书写出对应的简化汉字。 【答案】瑰 蕴藏 果/采【解析】试题分析：新课标要求：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。根据课标要求，中考对汉字的考查主要体现在认清字形、读准字音、写好汉字等方面。小题（1）给出了拼音，只要根据意思判断字形即可，这三个字都是常见字，考查比较平和。小题（2）考查对汉字的演化过程的了解，不过这两个字与现代楷书的差别不是太大，因此考生应该能正确的写出其对应的简化字。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。8（2014中考湖南省衡阳卷）阅读下面的文字，按要求答题。（4分）是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只骄柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花包就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。 给加点的字注音。（2分） 明媚（ ） 薄雾（ ） 文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 改为 【答案】mèi báo “骄”改“娇” “包”改“苞”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。9（2014年中考湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃卷）下列词语中加点字的读音无误的一项是：（ ）（2分）A两栖（q）逞强（chén）一劳永逸（yì）B累赘（léi）祈祷（do）韬光养晦（huì）C秉烛（bn） 凝聚（nín）忍俊不禁（jìn）D契合（qiè）笙箫（shn）毛骨悚然（sn）【答案】B【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除，A“逞”应读第三声，C“禁”应读第一声，D“契”韵母错误，故选B。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。10（2014中考湖北省咸宁卷）下列加点词语注音和字形全都正确的一项是（2分） （ ）A簇新（cù） 凛冽（ln） 牟取（máo） 天纶之乐（lún）B阔绰（chuò） 禁固（gù） 亵渎（dú） 顶礼膜拜（mú）C糍粑（b） 籍贯（jí） 剽悍（pio） 鲜为人知（xin）D缄默（jin） 菡萏（dàn） 嗔视（chng） 呕心历血（lì）【答案】（2分）C 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。考点归纳归纳 1：给汉字注音汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，其读音与声旁相同或相近，要善于把握这一特点去推断一些字音。另外也有少部分不遵循规律的字音，则需要我们仔细识记。归纳 2：根据拼音写汉字对字形的辨别识记汉语中很多的多音字都是多义字，往往是因字义不同而导致字音不同。“据形明义，据义取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”应从“言”，而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关；对汉字中的一些双音节词，可依据两个字的形旁特点，采用对比方法推断字形正误。如“憔悴”与心理有关，故不能把“悴”写成“瘁”。归纳3：多音字、形近字、同音字辨认准确把握汉字的读音，能结合拼音准确书写汉字，辨别常用汉字的习惯性误读。归纳 4：运用汉字拼音规则辨析拼写错误并改正掌握汉语音节拼写规则：y、w的使用；隔音符号的使用；音节的省写；音节的大写；拼音的连写和分写归纳 5：改正错别字掌握查字典的方法，了解音序、部首等检字方法，并能了解字典中常用符号的意义，克服错字和别字，能掌握克服错字和别字的正确有效的方法。归纳6：汉字的音、形、义结合起来考查汉语中很多的多音字都是多义字，识记汉字了解独体字和合体字；了解繁体字和简化字；了解同音字、形近字及多音多义字。往往是因字义不同而导致字音不同。归纳7：规范书写书写流畅，能学写规范通行的行楷，临摹名家书法，体会汉字的优美易错易混1、 声母和韵母发音不清或发音不对。 如“瞬（shùn）”“韵（yùn）”2、 多音字误读，如“晕”的“yùn”“yn”，“省”的“shng”和“xng”等，对多音字应把握用字环境来明确读音。3、 形声字辨析不清，如“窥”，不读“gu”，应读“ku”。4、 形近字字音字形辨认不清，如将“啜（chuò）”误读误写作“掇（du）”，应认准字形，才能读准字音；读准字音，才能认准字形。解题技能一、辨识字音的几个切入点1掌握汉字读音规则 （1）“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思拼作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。 （2）韵母写成er，用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作er tong，“花儿”拼作huar。 （3）韵母单用的时候写成ê。 （4）i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。 u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。 ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕），ü上两点省略。 ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点省略；但是跟声母n，l拼的时候，仍然写成nü（女），lü（吕）。 （5）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。 （6）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作。 （7）声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。例如：妈（）（阴平）麻（á）（阳平）马（）（上声）骂（à）（去声）吗（）（轻声） （8）a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（）隔开，例如：piao（皮袄）。2把握规律，识记特殊。汉字的读音，往往是有规律可循的，尤其是形声字，其读音与声旁相同或相近，要善于把握这一特点去推断一些字音。另外也有少部分不遵循规律的字音，则需要我们仔细识记。3据义辨音。汉语中很多的多音字都是多义字，往往是因字义不同而导致字音不同。二、辨识字形的几个切入点1分析形体：对字形的辨别识记，“据形明义，据义取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”应从“言”，而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关；对汉字中的一些双音节词，可依据两个字的形旁特点，采用对比方法推断字形正误。如“憔悴”与心理有关，故不能把“悴”写成“瘁”。2辨别字音：依据形近字的读音差异来确定正确的字形，如：气概（gài，非“慨ki”），针砭（bin，非“贬bin”），直截（jié，非“接ji”）了当。3分析结构：辨识字形分析结构，主要是指那些并列式结构的词语（特别是成语），可以由一字推出另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推“青”。4探索来源：大部分成语都有来源，把握它们的形体，应结合其最初来源和典故。如“程门立雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“程（颐）”“（鲁）班”“墨（翟）”都是成语故事中的人物，故不能写成“城”“搬”“默”。5注意语境：不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。如“老于世故”（非“事故”），“共商国是”（非“国事”）。6注意特殊：有些词语有固定的搭配，不能随意书写。如“缥缈”与“飘渺”不能交错搭配。这类词毕竟不多，平时注意识记，可牢固掌握。典例：阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在方格内。（2分）那几盆花只在每年的夏季开放，花期半个多月，花朵并不奇，比指甲略大些，一圈的花瓣（ ），中间是橙黄的花ru（ ），形状银监会极了缩小的葵花，它们通常是三五朵聚拢成簇（ ），有一种极淡极淡的香，只在寂静的夜里，万虑皆宁的时刻才能感受得到。这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地nuó（ ）动位置或移动花盆，都不能改变。（摘自包利民花开的方向）【答案】（2分）bàn 蕊 cù 挪（答对一个或两个得1分，答对三个及以上得2分）考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。1年模拟1（辽宁省丹东市第七中学2015届九年级一模）下列各组中加点字的读音和书写都正确的一项是（2分）A锦幛（zhàng） 荇菜（xìng） 蓬蒿（go） 乐此不疲（pí）B干瘪（bi） 簇新（cù） 胚芽（pi） 如坐针毡（zhn）C瞰望（kàn） 慰籍（jiè） 羼水（chàn） 吹毛求疵（c）D蝼蚁（lóu） 晨曦（x） 荣膺（yng） 周道如柢（d）【答案】B【解析】试题分析：A中应是“ 蓬蒿（ho）”C中应是“慰藉”D中应是“周道如砥”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2（辽宁省丹东市第七中学2015届九年级一模）下列句子中没有错别字的一项是（2分）A商店和饭馆的门无精打彩地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。B在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。C都说阳关是公平的，在这里却不，不！它沉缅于高山、大川、平野对它的欢呼致意。D人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。【答案】D【解析】试题分析：A中应是“无精打采”；B中应是“焦躁清荫”；C中应是“沉湎”考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3（浙江省金衢十二校2015届九年级模拟）读下面这段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）立春过后，万物复苏，草木萌发，蛰虫涌动，大自然褪去冬的萧索，披上了新装，展露了笑颜。一年之jì（ ）在于春，我们怀揣（ ）着各自瑰丽的梦想，向激情的六月进发。不管这一路是晴空万里，还是疾风zhòu （ ）雨，我们都要尽情地挥洒汗水，毅然前行。【答案】计 chui 骤【解析】试题分析：学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“一年之计”中“计”不能写成“际”；“怀揣”中“揣”不能读成“chui”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。4（ 浙江省衢州地区2015届九年级模拟）根据拼音和解释写出相应的词语。（3分）书籍是无声的音乐，是浩hàn（ ）的星空。只有它才能驱除yú mèi（ ），才能bo luó wàn xiàng（ ），才能让你成为一个博学的人。朋友，热爱书籍吧！它犹如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向。【答案】（3分，每空1分，有错字、别字，该题均不给分） 瀚 愚昧 包罗万象【解析】试题分析：解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“浩瀚”中“瀚”不能写成“翰”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。5（2015年期中考试总动员中考模拟）下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）（3分）A酗酒（xù） 自诩（x） 造诣（yì） 怂恿（sng yng）B冗杂（róng） 殷红（yn） 老妪（yù） 倜傥（tì tng）C倏忽（sh） 吸吮（shn） 铜臭（xiù） 龌龊（wò chuò）D纸屑（xiè） 后裔（yì） 瞥见（pi） 妊娠（rèn shn）【答案】B【解析】此题考查的是汉字字音，平时应多积累牢记，特别注意多音字、形似字的读音。B殷红（yn）-yn ，冗读“rng”。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。6（2015年期中考试总动员中考模拟）下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）（3分）A啜泣（chuò） 模样（mú） 狡黠（xiá） 剽悍（pio hàn）B冗杂（róng） 殷红（yn） 老妪（yù） 倜傥（tì tng）C咀嚼（jué） 河蚌（bàng） 期年（j） 褶皱（zh zhòu）D虐杀（nüè） 炮制（páo） 瞥见（pi） 觥筹（gng chóu）【答案】B【解析】此题考查的是汉字字音，平时应多积累牢记，特别注意多音字、形似字的读音。B殷红（yn）-yn ，冗读“rng”。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。7（2015年期中考试总动员中考模拟）下列词语中没有错别字的一项是：（ ）（3分）A酝酿 宛转 舒活 好高骛远B缭亮 宽敞 澄清 一口同声C栅栏 肥硕 枯涸 头晕目眩D寥廓 宽怒 迸溅 语无论次 【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。A：婉转 B：嘹亮 异口同声 D：宽恕 语无伦次 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。8（2015年期中考试总动员中考模拟）下列词语中没有错别字的一项是：（ ）（3分）A酝酿 宛转 舒活 花枝召展B缭亮 宽敞 澄清 忍俊不禁C栅栏 肥硕 枯涸 头晕目眩D寥廓 宽怒 迸溅 一丝不苟【答案】C考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。9（湖南省衡阳市逸夫中学2015届九年级模拟）阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中括号内。（4分）一生的时光，该会有多少温馨的回忆？那些虽然是稍纵即shì（ ）却潮润我眼móu（ ）的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉diàn（ ）成一份最凝重、最juàn（ ）永的温馨，任岁月侵蚀，心境变迁，永不会漠视，永远地珍惜。【答案】（4分，每字一分）逝 眸 淀 隽 【解析】试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“沉淀”中“淀”不能写成“绽”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。10（江苏省兴化市常青藤学校联盟2015届九年级模拟）阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）成功没有定律，有人早慧，有人则大器晚成；有人平步青云，有人则曲径通幽；有人“华山一条路”登lín绝顶，有人则中途易zhé看到了另一番美景但不论哪种情况，都需要有坚韧之志和耐得寂寞之定力，也需要变通之智和化苦水为佳niàng之诗意情怀。根据文段中的拼音写出汉字。（3分）依次写出“幽”字的笔顺。（1分）【答案】临 辙 酿（3分） （1分） 【解析】试题分析：新课标要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。14