教案人教版七年级语文下册第14课《福楼拜家的星期天》练习及答案 .doc

教案人教版七年级语文下册第 14 课福楼拜家的星期天练习及答案14.福楼拜家的星期天【积累感知】一.给加点字注音简陋 白净 钦佩 轮廓眯缝 脚踝 荒唐 琐事二.形似字注音组词籍（）稽（）魅（）谑（）藉（）嗜（）槐（）虐（）三.词语填空（）学多识 一（）即合 不（）而同 忘（）因而义愤填（）和（）可亲 惊叹不（）寻（）作乐四.课文内容填空1.他的眼睛像（）的长缝，眯缝着，却从中（）一道墨一样的黑光。2.黑色的眼睛尽管近视，但透着十分（）的（）的目光。3.尤其是他那（）的经历力和（）的博学多识往往使人惊叹不已。4.思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个（）的事实或两段（）的格言，再加以比拟。五.整体感悟课文后答复。1.本文在表达和描写中插入了一些抒情和谈论，有什么作用？2.本文作者是怎么样组织材料，安排构造的？【体验探究】六.课内语段阅读接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开场用目光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他非常少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着本人的脚踝，非常细心肠听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的沉醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想像的人所喜欢的却又是极端荒唐、忘乎因而的学说中时，他就变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时发出几声：“但是但是”然而总是被别人的大笑声所吞没。过了一会儿，当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开场说话，声音总是非常平静，句子也非常平和。左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但是非常固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，尽管不美丽，却表现出他的聪明和坚强的性格。在他那兴旺的脑门上竖立着非常短的头发，直挺挺的鼻子像是被人忽然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但非常坚强的脸的下半部覆盖着修得非常短的胡须，黑色的眼睛尽管近视，但透着十分锋利的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那非常特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。1.这段文字刻画了谁的形象？抓住他什么特点来写？2.这段文字用了哪些方法来刻画左拉的形象？从中看出他有着怎么样的性格特点？3.结合全文看，对左拉是详写依然略写？为什么会有这种安排？4.“他就变得忧虑起来。”说说他为什么而忧虑呢？5.作者在描写人物外貌时带有怎么样的感情？七.福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙教师，他曾对莫泊桑说：“所有要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个描述词来描述它。因而就应该去寻找，直到发觉这个词，这个动词和这个描述词，而决不应该满足于差不多”试从课文中找出人物描写的精确而生动的词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作的妨碍。【实践拓展】八 从你所熟悉的人群中选出几位有特色的人物，学习课文的写法，抓住人物外貌，动作，语言等特征进展描写，从而展示其性格，气质等。标题自拟。参考答案14.福楼拜家的星期天一.略。二.略。三.略。四.略。五.1.有助于提醒人物的性格特征，使读者更深入地认识这四位作家。2.全文好似一出舞台剧。时间：星期天。地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。人物：以福楼拜为核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐一登场。主要内容：每个人物的肖像、语言、动作、人物之间的交流。全文构造好似是舞台剧的构造。六.1.左拉 抓住他体质差，不善言谈的特点。2.肖像、语言、动作 平和少言、坚强、聪明。3.详写。由于左拉是四个人中最与众不同的一个、形象特别、个性鲜明、有详写的必要。4.他担忧亲爱的文学朋友误入荒唐的学说中，也担忧文学创作的正确道路被埋没。5.客观真实地描绘人物的外貌，对人物表现出的性格特点给予由衷的欣赏和赞扬。七.开放题，言之有理即可。八.略。