2022年工作参考总结小继教个人学习工作参考总结通用范文.docx

2021年工作参考总结-小继教个人学习工作参考总结通用范文小继教个人学习工作总结通过接着教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务才能等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的需要，必须不断的全面提高本身素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，注重弘扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，因此在课堂上，我注重采取灵敏多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学生多思善征询，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维才能和培养表达才能。使学生逐步掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要加强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的阻碍。通过学习，本人的接着教育获得了较好的成绩，现将近几年来个人接着教育总结如下：一、学习内容为：新时期师德修养、新理念校本研修面对面、新课程推进中的征询题与反思、有效教学小学数学教学中的征询题与反思、教育技术培训以及新时期中小学班主任培训。二、学习目的1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识根底教育课程改革的严峻意义，理解、掌握当前课改任务、目的和施行策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、构造、施行、评价、治理上的相关内容，提高分析开展新教材、创新教学方式的专业才能。4、提高本人对课程的施教与研究开发才能。三、作为一名教师，使我深切感遭到：不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经历缺乏，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求开展、求进步的需要，同时能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，做到不放弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和开展牢牢打好各方面的根底。小继教个人学习总结通过几个学期的接着教育的培训和学习，确实让我从思想上对教育有了重新的认识和体会，从教学设计和理念上将旧的教学方法得以改变，教育教学工作也获得了特别大的进步。根本到达了本人拟定的学习计划。现就本人这一年来的学习作一总结，以便为下一年的学习作个铺垫，更高更快地提高本人。一、师德修养的认识在这次学习主要是以新时期师德修养为主，同时也有观看师德启思录等影音材料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深化地认识到教师的师德在教学中的阻碍是至关重要的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神;对待受教育者要“热爱学生，诲人不倦。”;对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要;在教育现实中要表现为理解、团结和谦让;对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与;在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，因此传道、授业、解惑也。”。二、信息技术教育方面信息技术在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像往常那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设备开展教学。这种教学必定要打破传统的传授式的教学方式，而构建适应信息社会的新型教学方式。1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善本身的需要。2、教师具备良好的信息素养是培养高素养、复合型创新人才的需要。3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。三、新课程改革随着新课程改革的不断深化，人们开始反思实践中出现的一些征询题。正是在觉察征询题与处理征询题的过程中，课程改革才有它持久的生命力。课程改革的主旨只有一个，那确实是让课程充满活力与活力，为了中华民族复兴，为了每个学生的开展。使我对这本书有了深化的体会和认识。教师与学生确实是特别重要的课程资源;我要充分挖掘和利用课程资源;课程资源的选择与利用要与学生实际生活相结合;开发和利用教师和学生课程资源是不容无视的。在今后的工作中我要关注学生在生活和学习中提供的每一个信息：兴趣、经历、个性差异，并将它们作为一种课程资源加以利用。四、校本研修面对面我对“校本研修”有了更深化的理解，明白了“校本研修”的精华所在，有以下收获：校本研修是以学校所存在的突出征询题和学校开展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，同时将研究成果直截了当用于学校实际情况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业开展和学校开展，保证课程改革向纵深开展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。提高教师的思想素养，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的接着教育持抵抗态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习是当今社会开展的重要任务，也是教师专业开展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。走教师专业化开展之路，不能等，不能看，不能靠。本人一定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。总之，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术开展速度如此之快的背景下，假设不经常处于学习状态，人们的知识构造特别快就会落后于实践的要求。因此，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的开展步伐。小继教个人学习总结俗话说：“人不学要落后，刀不磨要生锈”。一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使本人适应社会的开展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的教师，就必须树立终身学习的认识，在学习中成长，在学习中进步。为了不让本人在教育教学中落在别人的后面，本学期我按照学校的要求，让认真拟写了小继教学科学习计划，并严格按照学习计划履行了学习任务。现将一学期以来的学习总结如下：1、按照计划完成了教师如何提升职业道德、教师课堂教学才能的培养与训练、多媒体课件制造与教学资源应用、有效教学语文(数学)教学中的征询题与对策、钢笔、毛笔、粉笔、简笔画等课程的学习任务，每门学科拟写了学习笔记，并做了相应的作业。2、按照学习所得，拟写了学习的心得体会。把学习所获运用于本人的教学实践，使本人的教学具有活力。3、在学习过程中，注重理论，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的开展，促进学生的全面开展，为学生终身开展奠定根底。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。不断将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升本人的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵照学生身心开展的规律。4、注册了教师博客，借助教师博客交流平台与同仁一同讨论，到达共同进步与提高。总之，通过一学期的学习，让我既增加了知识，又提高了教学及业务才能。