2015高中数学3.1.2指数函数课标分析新人教B版必修1.doc

2015高中数学 3.1.2指数函数课标分析 新人教B版必修1课标分析根据教材结构与教学内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，我制定如下目标：知识与技能目标：了解指数函数的模型的实际背景，理解指数函数的概念和意义，理解指数函数的单调性与特殊点.过程与方法目标：体会从特殊到一般再到特殊的研究问题的方法，借助指数函数的图像，探索指数函数的单调性与特殊点.情感、态度与价值观目标：在学习的过程中，体会指数函数是一类重要的函数模型，激发学生学习数学的兴趣，努力培养学生的创新意识.重点：指数函数的图像和性质难点：对于底数与时指数函数的不同性质及性质应用.1.本节课课堂规范，教学严谨，学生参与度高.2.课题引入简洁利落，引入例题针对性较强，学生能很好的体会出指数的“指数爆炸”特点.3.多媒体课件制作素净，精美，动画设计恰到好处，借助flash动画帮学生突破了难点，达到了很好的效果.4.教学环节环环相扣，层层深入，并充分体现教师与学生的交流互动，在教师的整体调控下，学生通过动手操作，动眼观察，动脑思考，亲身经历了知识的形成和发展过程，使学生对知识的理解深入透彻.5.课堂上充分体现了学生的主体地位，绝大多数时间都交由学生小组讨论、探究，本节课的重点和难点的处理均有学生讨论，教师和多媒体予以辅助，合作交流等形式让学生最大限度的投入到课堂活动中来，课堂气氛活跃，实效性强，锻炼了学生的思维能力，提高了学生的综合素养.1