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    2015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_22015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_2.doc

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    2015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_22015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_2.doc

    【金版教程】2015-2016学年高中物理 第四章 第6节 互感和自感随堂对点练 新人教版选修3-2知识点一通、断电自感的理解12015·黄冈高二检测如图所示的电路可用来测定自感系数较大的线圈的直流电阻,线圈两端并联一个电压表,用来测量自感线圈两端的直流电压,在实验完毕后,将电路拆去时应()A先断开开关S1 B先断开开关S2C先拆去电流表 D先拆去电阻R答案B解析当S1、S2闭合稳定时,线圈中的电流由ab,电压表右端为“”极,左端为“”极,指针正向偏转,先断开S1或先拆去电流表或先拆去电阻R的瞬间,线圈中产生的自感电动势相当于瞬间电源,其a端相当于电源的负极,b端相当于电源的正极,此时电压表上加了一个反向电压,使指针反偏,若反偏电压过大,会烧坏电压表,故应先断开S2,故选B项。22015·泉州高二检测如图所示,电感线圈L的自感系数足够大,其直流电阻忽略不计,LA、LB是两个相同的灯泡,且在下列实验中不会烧毁,电阻R2阻值约等于R1的两倍,则()A闭合开关S时,LA、LB同时达到最亮,且LB更亮一些B闭合开关S时,LA、LB均慢慢亮起来,且LA更亮一些C断开开关S时,LA慢慢熄灭,LB马上熄灭D断开开关S时,LA慢慢熄灭,LB闪亮后才慢慢熄灭答案D解析由于灯泡LA与线圈L串联,灯泡LB与电阻R2串联,当S闭合的瞬间,通过线圈的电流突然增大,线圈产生自感电动势,阻碍电流的增加,所以LB比LA先亮,A、B项错误;由于LA所在的支路电阻阻值偏小,故稳定时电流大,即LA更亮一些;当S断开的瞬间,线圈产生自感电动势,两灯组成的串联电路中,电流从线圈中电流开始减小,即从IA减小,故LA慢慢熄灭,LB闪亮后才慢慢熄灭,C错误、D正确。知识点二自感电动势的大小及方向3在如图所示的电路中,开关S是闭合的,此时流过线圈L的电流为i1,流过灯泡A的电流为i2,且i1>i2。在t1时刻将S断开,那么流过灯泡A的电流随时间变化的图象是图中的哪一个()答案D解析开关S闭合时,L与A并联,其电流分别为i1和i2,方向都是从左向右。在断开S的瞬间,灯A中原来从左向右的电流i2立即消失,但灯A与线圈L组成一闭合回路,由于L的自感作用,其中的电流i1不会立即消失,而是在回路中逐渐减弱,这段时间内灯A中有从右向左的电流通过。这时通过A的电流是从i1开始减弱,因为i1>i2,故正确选项为D。4如图所示,多匝电感线圈L的电阻和电池内阻不计,两个电阻的阻值都是R,开关S原来断开,电流I0,今合上开关S将一电阻短路,于是线圈有自感电动势产生,这时电动势()A有阻碍电流的作用,最后电流由I0减小到零B有阻碍电流的作用,最后电流总小于I0C有阻碍电流增大的作用,因而电流I0保持不变D有阻碍电流增大的作用,最后电流增大到2I0答案D解析S闭合,电路中电阻由2R减小为R,电流从I0增大到I。由于电流的变化,使线圈中产生自感电动势,阻碍电流的变化,即阻碍电流的增加,最后变化到稳定后电路中的电流为I2I0。知识点三自感、互感在生产、生活中的应用5如图所示,A是日光灯管,L是镇流器,如果按图示电路连接,关于日光灯的发光情况,下列说法正确的是()A只把S1接通,S2、S3不接通,日光灯就能发光B把S1和S2接通后,S3不接通,日光灯就能正常发光CS3不接通,接通S1和S2后,再断开S2,日光灯就能正常发光D当日光灯正常发光后,再接通S3,日光灯仍能发光答案C解析接通S1后,220 V电压不能使灯管A发光,A项不正确;S1、S2接通后交流电虽然通过镇流器线圈,但线圈中产生的自感电动势不能加在灯管A两端,故不能产生高压使灯管发光,B项不正确;C项中当断开S2瞬间镇流器产生很大的自感电动势,且电动势方向与原电压方向一致,形成的瞬间高压加在A灯两端就使日光灯正常发光(断开S2就替代了启辉器这个自动开关),C项正确;日光灯正常发光后,如果接通S3,使镇流器短路,则失去了降压限流作用,日光灯会因电流过大而烧坏,D项错误。6某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E,用导线将它们连接成如图所示的电路。检查电路后,闭合开关S,小灯泡发光;再断开开关S,小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象,虽经多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象,他冥思苦想找不出原因。你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是()A电源的内阻较大 B小灯泡电阻偏大C线圈电阻偏大 D线圈的自感系数较大答案C解析根据实物连线图画出正确的电路图,当闭合开关S,电路稳定之后,小灯泡中有稳定的电流IA,自感线圈中有稳定的电流IL,当开关S突然断开时,电流IA立即消失,但是,由于自感电动势的作用,流过线圈的电流IL不能突变,而是要继续流动,于是,自感线圈和小灯泡构成了回路,如果IL>IA,则能观察到小灯泡闪亮一下再熄灭,线圈的自感系数越大,小灯泡延时闪亮的时间就越长。如果不满足IL>IA的条件,小灯泡只是延时熄灭,不会观察到闪亮一下再熄灭。可见灯泡未闪亮的根本原因是不满足IL>IA的条件,这是线圈电阻偏大或小灯泡电阻偏小造成的。故C正确。4

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    本文(2015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_22015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_2.doc)为本站会员(飞****)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

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