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2021年乡镇交通运输管理工作要点3篇 2021年乡镇交通运输管理工作要点第1篇 2016年是全县联网公路建设的关键年，也是实施"十三五"规划的头一年，乡交通管理站将围绕乡党委、政府的总体要求和安排，求真务实抓管理，脚踏实地干工作，现对2016年乡交通和运输管理工作安排如下： 一、工作指导思想 乡交通运输管理站在乡党委、政府的直接指导下，在县交通运输管理局的领导和大力支持下，认真学习党的十八大精神，落实习近平总书记的重要讲话精神，认真贯彻执行"安全第一，预防为主"的方针，进一步加强辖区道路交通安全管理，有效防范各类交通事故发生，确保人民生命和财产安全。加强交通道路建设发展，彻底解决人民群众行路难为第一要务，以乡党委、政府目标管理为指导，务实图强、开拓创新、奋力开创交通安全管理新局面，实现交通新跨越。 二、工作主要目标 乡现有出境乡道路13公里，村社道路82.5公里，共有各类机动车辆90辆，其中：中巴客车2辆、长安车14辆、农用货车9辆、摩托车65辆。根据以上情况2016年乡交通运输管理站工作目标任务是： （一）与各村、各客运车辆驾驶员签定好辖区交通安全责任书，使各村干部、各客运车辆驾驶员随时增强和牢记安全意识，确保不发生重特大交通事故和不发生人为事故，尤为在节假日和大型活动期间全力监控好客运车辆的安全营运，力争做到车不损漆、人不掉皮。 （二）随时保证出境乡道路和水沟清洁通畅，并在险要路段设好标志标牌，确保天晴下雨车辆运行安全通畅，为农业生产拉运物资提供道路保障。同时强化路政管理，依法严厉处罚违章占道，违章建房的违规行为，加大治理力度。 （三）配合好乡党委、政府和村委对乱东路的监管，保证车辆安全通行。同时对其他村社道路，配合村社干部做好农民的工作，采取"一事一议"的办法，对损毁的村社道路进行维护治理，使其畅通。 （四）积极配合好乡安办、乡派出所，随时对道路运输车辆定期或不定期的进行监督检查，对车牌、无证和超高超载、超速营运的车辆一经发现将严格处理，同时上报县主管部门。 三、加强学习、提高素质 认真学习党在各个时期的方针、政策、法律、法规和道路营运等法律、法规及有关业务知识，提高政治水平和业务技能，做到勤政、廉洁，诚实工作，不得以权谋私、贪赃枉法，讲学习、讲纪律、讲奉献、树形象、保稳定。 总的是，服从党委、政府的领导，接受主管部门的指导，顾全大局、服务中心、立足本职、踏实工作、与时俱进、开拓进取、诚实做人，为振兴经济、预防和杜绝交通安全事故做出应有的贡献。 2021年乡镇交通运输管理工作要点第2篇 近年来，我校一直坚持"自主、和谐、体验、发展"的以人为本的治校方略，以科研兴教为先导，坚持走以制度改革为突破口，以提高教育教学质量为改革主线，以提高课堂教学效率为重点的校本管理之路，教师的教育教学观念不断改变，教师队伍整体素质有了较大提高，我校的校本培训工作也上了一个新的台阶，取得了一定的成绩。现将我校校本培训工作情况汇报如下： 一、成立培训机构，建立培训制度，努力提高教师参与培训的积极性 自开展校本培训以来，学校就高度重视这项工作，专门成立了以校长为组长，副校长为副组长，教务主任、教研组长为成员的校本培训工作领导小组。学校每学期至少召开一次全体教师大会，制定和修改老虎岗一中校本培训管理制度，有效地激发和增强了全体教师的培训意识和工作热情。同时，为了科学、有序、高效、深入的管理我校的校本培训工作，我校还专门成立了教科室，制定了骨干教师培养及管理办法、自主培训实施办法、外出教师学习培训的管理办法等制度，大大提高了学校的培训工作的实效性。总之，我校始终坚持一个原则：分工负责，责任到人，奖优罚劣，多劳多得，严惩失职无能。 二、形式多样，注重效果，不断提高教师职业道德水平和业务能力 校本培训工作是一项综合性工程。为全面提高教师的职业道德水平和业务能力，充分调动教师的工作积极性，提高教师的整体素质，使教师成为专家型、学者型人才，我校注重教师业务理论与教学实践的有机结合，本着在实践中学习，在学习中提高的原则，采取多种培训形式，不断改革培训模式。我们在实际的培训工作中重点抓了"三个结合"，即培训与教学相结合、培训与教研相结合、培训与实效相结合。根据我校师资队伍的现状，我们在注重实效的基础上，重点开展了以下形式的培训工作： （一）师德培训。 "师德"是教师的生命，必须抓牢、抓实。学校政教主任专门负责抓师德师风建设，我校紧紧围绕"一心一意干教育，全心全意为学生"的师德培训目标，开展了多种形式的"师德培训"活动。一是每位教师必须根据自己的实际情况制定师德学习计划，在学习过程中要及时撰写学习体会；二是每学期表彰一次完全由学生评选的"师德标兵"或"学生爱戴的老师"；三是推行了以"讲师德、讲亲情、讲学习、讲团结、讲奉献"与"关爱每一个学生、上好每一堂课、平等对待每一个学生、规范自己的一切言行"为内容的"五讲四一"工程；四是在学习教育部颁布的教师八条职业道德规范的基础上，结合我校实际，情况制定了较为具体的教师行为规范，包括候课、上课、作业布置批改、会议、与学生及家长的交流和沟通等十项要求。通过师德培训与学习，我校教师的师德总体水平有了很大提高，教师更加爱岗敬业，师生关系更加融洽，为提高学校整体的教育教学水平打下了坚实的基础。 （二）教学反思"培训。 我校倡导教师要养成撰写教学反思的良好习惯，因此，培养教师的反思能力、提高教学反思的撰写质量，也是我们校本培训工作的重点之一。我们以教研组为单位，教研组长组织发动，查找自身存在的缺点，讨论解决问题的方案。教务处建立监督检查措施，在教学中有所得，并养成写心得和反思案例的习惯。力求通过教学反思，让教师在工作上、思想上，达到明确化、任务化、实效化。力争工作一丝不苟，抓住教学的重点和难点，做到查漏补缺，做到坚持以"问题"为中心，实施"按需培训"的目标。 （三）新课标培训。 为了使教师能够尽快的适应时代发展和"新课标"的要求，尽快转变教学理念，在新的课程标准下达以后，我们立即制定了新课标学习计划。一是号召教师自学。二是在教师自学大约一个月后，学校教科室负责解释教师在自学中遇到的问题。三是教务处在确定重点学习范围的基础上，组织全体教师参加的新课标知识考试。四是通过自学、辅导、考试解决存在的疑惑问题。五是利用"走出去、请进来"的原则，教研组组织外出到知名学校学习。 （四）现代信息技术培训。 我们针对上级领导来校检查督导工作中提出的不足和问题，开展多方位的教学自补、自救工作。培训是学习的一种有效形式，只靠外出学习提高是不现实的，必须加强对教师自学自练的要求和指导，变"要我学"为"我要学"，培养教师在"教"中"学",在"学"中"练"，在"练"中"思"，积极参与教研教改，参与专题研究，参与心得交流。在培训学习业务知识的同时，倡导教师自学。 （六）班主任培训。 每个学期，我们都加强了班主任目标责任制的落实工作，签订"安全责任书"，鼓励班主任积极创新，建设有特色的自主发展的班级。今年，我们又继续强化了班主任的评价机制的完善工作，把班主任管理能力和创新理念，再进行一次大提升。我们将通过奖惩制度、经验交流会、外出参观学习等形式，把学校基层管理的核心力量培养起来，真正成为学校工作的顶梁柱。 （七）常规教研培训。 我校注重抓好年级学科教研工作的改革，加强全体教师的合作，切实提高整个教师队伍的业务水平，转变教学理念，力求使教育教学水平再上一个新的台阶。在备课上，我校要求同年级同学科的老师进行集体备课，在集体讨论的基础上教师分工撰写教案，形成共案，然后根据个人的特点进行修改，形成个案。 三、校本培训工作取得的主要成绩和存在的问题 我校在校本培训中做了一些实在工作，取得了不少的成绩。一是制定和完善了适合本校特点的校本培训的规章制度，统一了教师的工作目标、教学理念、教育尺度，为我校的创新教育的发展奠定了基础。二是转变教学理念，发扬创新精神，确定好课堂改革的方向和目标，完善培训的管理制度。三是重点抓好了年级学科教研改革工作，以合作为核心，以合作为动力，真正提高了全体教师的业务水平。四是"个案与共案"教学、反思教学及"学校、家长和社会"为核心的"三位一体"管理模式，为学校的健康发展注入了新鲜血液。 发展中也存在着很多不容忽视的问题。一是培训效果不理想，培训成果和培训的投入不成比例。二是工作总结不够及时，通过阶段培训，没有及时总结取得的效果和存在的问题。三是资料保存不完善，开展的活动不少，留下的痕迹材料和影像资料较少。四是个别教师重视程度不够，认为是在搞形式。五是个别教师的师德水平还需要进一步提高。六是部分教师的信息技术应用水平较低。七是部分教师对常见课型的把握和分析水平较差。 四、下步工作重点 在今后的校本培训工作中，我们要贯彻"加大培训力度、注重培训效果、规范资料积累"的原则，针对我校教师中存在的实际问题，在抓好常规培训的同时，重点抓好以下三项培训： 一是继续做好教师行为规范的培训。学校严格要求每名教师妥善处理学生中的各种问题：尊重学生人格，对学生不歧视、不讽刺、不体罚或变相体罚。关心、爱护全体学生；因材施教，循循善诱，坚持正面教育；重视做好对后进学生的转化工作；不许把不良情绪带到学生面前；关心学生心理健康，广泛开展谈心活动。教师要仪表端正，穿着整洁，言谈举止文明，在学校不化浓妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋，不穿拖鞋和背心，不吸烟；不随地吐痰。 二是分层次做好现代化教学手段应用的培训。今后我们将把工作重点放到课件制作、多媒体教学设备的使用、网页制作和数据库的使用上。通过培训，真正提高教师的电脑实际操作能力，让现代信息技术真正走入课堂，提高教学效率和质量。今年暑假，我们计划开设一期"多媒体操作和课件制作"的培训，力求熟练掌握现代信息技术在教学中的应用。 三是进行课型基本模式的培训。规范教师常用的新授、复习和讲评课型的基本模式。新授课的课堂教学一般分为三个部分，分别为学生自学、教师答疑、巩固练习，其时间安排大体各占三分之一。复习课的基本步骤有：本章（或本单元）基本知识的系统复习，重点与难点分析，典型题目分析，学生练习，教师讲评等。讲评分作业讲评和考试讲评，作业讲评一般所用时间较短，但每次作业批改后都要进行；考试讲评主要是针对单元测验和期中期末考试。毕业班复习阶段是经常用到的，其基本步骤有及格率、优秀率、平均分等成绩统计情况，每题的错误情况统计，重点讲评错误率高的题目，类似题目练习等，在重点讲评错率高的题目时，要包括原题显示、运用的基本知识分析、学生错误原因分析、一题多变与一题多解等。每节课重点解决2至3个典型题目，不要求全部解决。不论哪种课型都必须吃透教材，不允许教师盲目增加教学内容，随意提高教学难度，不论何种练习，都必须精选，不允许做成套的全部题目。当然，根据不同学科 2021年乡镇交通运输管理工作要点第3篇 *年是安全生产"隐患治理年"，安全生产应急管理工作要围绕中心、服务大局，抓住机遇、迎接挑战，发挥作用、富有作为，为安全生产状况持续稳定好转作出贡献。 *年总体工作思路是：深入学习贯彻党的*精神，以中国特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观，坚持安全发展指导原则和"安全第一、预防为主、综合治理"的方针，贯彻国家安全监管总局的总体工作部署，服务于安全生产工作大局，立足事故预防、强化应急管理、完善体制体系、健全工作机制、夯实基层基础、提升实战能力，更加有效地防范和应对事故灾难，进一步提高救援效果，最大限度地减少人员伤亡及财产损失，为促进全国安全生产状况的持续稳定好转而努力。 *年主要工作目标是：事故救援方面：增强应急救援队伍的实战能力，建立健全应急机制，加强对事故救援的现场指导和资源协调调度，进一步提高事故救援整体效果。应急预案方面：进一步健全覆盖各地区、各有关部门、各类生产经营单位"横向到边、纵向到底、科学有效"的预案体系；加强预案管理，强化预案演练，提高预案质量，发挥预案作用。体制机制建设方面：继续加大力度，推进省、市（地）级安全生产应急指挥机构建设，实现所有省（区、市）建立应急指挥机构、70%的市（地）建立应急指挥机构；建立各级应急指挥机构间的工作机制，建立完善部际协调应急机制，建立完善应对自然灾害的预警机制。体系建设方面：矿山、危险化学品国家级基地项目立项，国家陆地搜寻与救护基地项目、国家安全生产应急救援指挥中心项目启动建设。法制建设方面：贯彻实施好突发事件应对法；积极推动安全生产应急管理条例的出台；进一步建立健全与条例相配套的法规、标准体系。 *年要突出抓好以下八个方面重点工作*共47项*： 一、进一步完善安全生产应急管理体制机制 1.建立统一管理、分级负责、条块结合、属地为主的安全生产应急管理体制。制定推进方案，交流工作经验，采取有力措施，推进安全生产应急指挥机构建设，*年实现所有省（区、市）和70%的市（地）建立安全生产应急救援指挥机构，重点县和重点企业设有专门机构。 2.建立健全国家、省、市（地）级应急指挥机构间以及国家、省、市（地）级应急指挥机构与企业应急指挥机构和国家救援基地、骨干救援队伍间的协调有序、运转高效的工作机制。健全信息传递和通报机制，切实做到指挥有力、反应灵敏、行动迅速、施救有效。 3.理顺和建立国家级应急救援基地的管理体制和运行机制，建立责权统一、有利管理、有利指挥、有利施救的体制机制；强化基地人才储备、技术储备、装备储备、培训演练等功能，发挥好辐射带动作用，全面推进应急救援区域联动机制建设，形成强有力的区域协调联动能力；制定国家投入形成的矿山、危化品基地资产管理办法，以资产管理为纽带，强化基地的各项管理工作，提升整体素质和战斗力。 4.建立、完善安全生产应急救援部门协调机制，对有关部门之间应急协调配合的内容和程序做出具体规定，充分发挥相互间的协调功能，加强信息通报、工作交流、情况沟通和支持合作，增强合力，协同应对事故灾难。同时，定期召开联络员会议，充分发挥联络员的作用。 5建立完善安全监管部门与气象、海洋、地震等相关部门协同应对由自然灾害引发事故灾难的预报、预警、预防和救援机制；加强值守应急，及时掌握重特大险情信息和情况，及时发出预警通知，为及时、有效地防范和处置事故灾难提供保障。 6.建立健全安全生产应急指挥中心与矿山等专业中心的工作机制。 7.加强医疗救护与应急救援队伍之间的协调联动机制建设，建立矿山事故、化学事故医疗救护网络，形成快速响应、相互补充、协同作战的医疗救护体系。 二、加强预案管理，提升预案质量，完善预案体系 1.通过落实责任、逐级推动、典型引路和示范指导等措施，进一步健全针对各类事故的"横向到边、纵向到底、科学有效"的预案体系；推广预案管理典型经验，深化预案管理。 2.加强预案的报备、审查和协调工作，贯彻应急预案编制、管理有关规定，提高应急预案质量，增强预案的针对性、科学性、实用性、衔接性和可操作性。 3.制定生产安全事故预案评审标准，规范预案管理程序，完善预案管理系统，建立健全预案数据库，提高预案管理水平。 4.加强预案宣传、培训，编制预案简明手册和预案管理教程，使各级应急管理监管人员、企业管理人员和从业人员真正了解预案、掌握预案。努力推进预案常态化管理。第 11 页 共 11 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。