学年下学期班主任工作参考计划_0(2) .doc

学年下学期班主任工作参考计划_0(2)著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，确实是养成良好的适应。”作为一名年轻的班主任，我深深明白得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的根本素养构成的开场阶段，而良好的班风班貌是各种适应养成的根底，而一旦构成了一个积极向上的班级气氛，则将使学生在今后的学习道路上收获颇丰。作为担负起着如此一个责任的班主任，应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?我认为，以良好学习适应的养成为打破口，有助于促进班风班貌的整体开展。良好的学习心理质量以及行为适应的养成关于学生本身，关于构成和完善学生个性，关于提高他们的身心素养，都具有重要的妨碍。本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作：一.积极加强班风建立，营建良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，因此应该尽力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我打算主要从以下几个方面入手：(1)制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队认识和纪律认识。(2)布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(6)”等文化背景。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。二.指导培养班团干部，培养他们的治理才能。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的治理组织才能开场显露，积极培养如此的人才，不仅有利于班级建立，而且也能够极大地开展他们的潜在才能。因此要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，协助班团干部树立威信;第二，鼓舞班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三.积极配合各门学科的教学工作，构成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务依然让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识根底，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。因此，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级构成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好适应养成的环境气氛。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉与本人的行为严密结合，都想为集体争光。