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    2013年秋七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算同步练习 (新版)新人教版.doc

    • 资源ID:45000403       资源大小:121.50KB        全文页数:3页
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    2013年秋七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算同步练习 (新版)新人教版.doc

    4.3.2 角的比较与运算基础检测一、填空:1.如图1,AOB_AOC,AOB_BOC(填>,=,<); 用量角器度量BOC=_°,AOC=_°,AOC_BOC.2.如图2,AOC=_+_=_-_;BOC=_-_= _-_.3.OC是AOB内部的一条射线,若AOC=_,则OC平分AOB;若OC 是AOB的角平分线,则_=2AOC.二、选择:4.下列说法错误的是( ) A.角的大小与角的边画出部分的长短没有关系;B.角的大小与它们的度数大小是一致的; C.角的和差倍分的度数等于它们的度数的和差倍分;D.若A+B>C,那么A一定大于C。5.用一副三角板不能画出( ) A.75°角 B.135°角 C.160°角 D.105°角6.如图3,若AOC=BOD,那么AOD与BOC的关系是( ) A.AOD>BOC B.AOD<BOC; C.AOD=BOC D.无法确定7.如果1-2=3,且4+2=1,那么3和4间的关系是( ) A.3>4 B.3=4; C.3<4 D.不确定8.OC是从AOB的顶点O引出的一条射线,若AOB=90°,AOB= 2BOC, 求AOC的度数.9.如图,把AOB绕着O点按逆时针方向旋转一个角度,得AOB,指出图中所有相等的角,并简要说明理由.10.如图,BD平分ABC,BE分ABC分2:5两部分,DBE=21°,求ABC的度数.11.如图,已知、 ,画一个角,使=3-.拓展提高12.如图,A、B两地隔着湖水,从C地测得CA=50m,CB=60m,ACB=145°,用1 厘米代表10米(就是1:1000的比例尺)画出如图的图形.量出AB的长(精确到1毫米), 再换算出A、B间的实际距离.13.如图,AOB是平角,OD、OC、OE是三条射线,OD是AOC的平分线, 请你补充一个条件,使DOE=90°,并说明你的理由.4.3.2 角的比较与运算答案:1略。2.AOB,BOC,AOD,COD;BOD,COD,AOC,AOB 3.AOB,AOB 4.D 5.C 6.C 7.B 8.40°或120° 9.AOB=AOB,AOA=BOB 10. 设ABE=x°,得2x+21=5x-21,解得x=14,所以ABC=14°×7=98°。12略。13.OE平分BOC或AOD+EOB=90°, 因为AOC+BOC=180°, OE平分BOC,OD是AOC的平分线,所以2DOC+2EOC=180°,所以DOE=90°。3

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