河北省唐山市钱营学校七年级生物上册3.1.1藻类苔藓和蕨类植物学案无答案新版新人教版.doc

课型课题藻类、苔藓和蕨类植物课时1主备人复备审核人使用时间学习提示藻类苔藓蕨类植物结构上各有什么特点？与人类的生活有什么关系？学习过程学生活动复备无种子植物种子植物【单元导入，明确目标】 苔藓 蕨类 单子叶植物 双子叶 藻类 【激活先知，链接新知】 生物圈中有各种植物，它们有的结构简单，有的结构复杂，有的产生种子，有的不能产生种子，今天我们学习无种子植物？ 生物圈中的绿色植物【获取新知，学得识得】3、绿色植物大约有 种。可分为四大类群: 、 、 、【深度加工，习得悟得】下列图示的几种植物分别是藻类、苔藓、蕨类植物的代表，请据图回答有关问题：（1）图中A与E结构的共同特点是 ，二者在结构上的区别是前者只由 构成的（2）图中C与D称为 植物，它们较A的高等之处表现在 （3）图中称为蕨类植物的是 ，它较E高等之处表现在 ，较C高等之处表现在 （4）在藻类植物、苔藓植物、蕨类植物中， 为大气提供了90%以上氧气： 被称为自然界的“拓荒者”（5）上述各种生物的共同特点是 ，统称为 植物【及时反馈，激励评价】1、 有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在 A、室外阳光充足处 B、室内光线阴暗处C、室内光线明亮处 D、暗室内2、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是 （    ） A、叶子太薄 B、茎太细小 C、没有真正的根 D、靠孢子繁殖3、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为 （  ）A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐B、它只能吸收无机盐而不能吸收水分C、它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功D、它既无固着作用，也无吸收作用4、海洋鱼类的食物最终来源于 A、海洋藻类  B、小鱼  C、小虾 D、海洋中的种子植物 5、水绵可从下列哪种环境中采集到？ （    ）A、小河的浅水边  B、大西洋的海底 C、潮湿的土坡上  D、海边的洼地6.长期积水的池子的壁上往往会变成绿色，这是由于生长了什么的结果（ ）、绿色藻类植物 、绿色苔藓植物 、绿色蕨类植物 D、绿色开花植物7找出图中的藻类植物（）A B C 8下列植物中，具有真正的根、茎、叶的是（）、水绵、海带、葫芦藓、铁线蕨9.煤主要是由两亿多年前森林中哪一类植物演变成的（）、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子10、一海员落难逃到了一个孤岛上，没有食物，他就从浅海中捞取下列哪些藻类植物充饥（ ）A.满江红和裙带菜 B.水绵和衣藻 C.贯众和石莼 D.海带和紫菜11、下列各项有关藻类植物说法错误的是（ ）A.藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，叶的蒸腾作用比较旺盛B.藻类植物繁殖时产生大量的孢子C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构，能固着在海底岩石上生活D.大气中的氧气约90%是来自藻类植物的光合作用【反思】2