黑龙江省海林市朝鲜族中学2019_2020学年高二生物下学期期中线上考试试题202005250134.doc

黑龙江省海林市朝鲜族中学2019-2020学年高二生物下学期期中线上考试试题一 选择题（每题只有一个正确的答案，5×14=70分）1. 下列说法正确的是（ ） A. SARS病毒单独完成各种生命活动B. 一切生物的生命活动离不开细胞C. 细菌本身不能够单独完成各种生命活动 D. 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动2. 下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A. ATP、mRNA、甲状腺激素和人体红细胞膜都含C、H、O、N、P B. 多糖、蛋白质、核酸和胆固醇等生物大分子都以碳链为基本骨架 C. 脂肪中的氢的含量比糖类多且氧化产生的能量多，是主要的能源物质 D. RNA与DNA都由四种核苷酸组成，两者均可携带遗传信息3. 下列有关生物膜上蛋白质的叙述，正确的是（ ）A. 细胞膜控制物质时必须需要载体蛋白的协助 B. 类囊体膜上没有行使催化功能的蛋白质 C. 线粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体 D. 垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体4.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（ ）A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触5.下列关于生物学实验的相关说法中，正确的是（）A.甘蔗组织中含糖量高，且颜色接近于白色，故可用于还原糖的鉴定实验B.观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分散开，有利于染色C.利用发菜进行色素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条色素带（自上而下）呈黄色D.可通过溴麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO2的产生6.某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定PH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后,溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是（ ）A. H+-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外 B. 蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输 C. H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供 D. 溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞7.若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（ ）A. 加入酶 加入底物 加入缓冲液 保温并计时 一段时间后监测产物的量 B. 加入底物 加入酶 计时 加入缓冲液 保温 一段时间后监测产物的量C. 加入缓冲液 加入底物 加入酶 保温并计时 一段时间后监测产物的量 D. 加入底物 计时 加入酶 加入缓冲液 保温 一段时间后监测产物的量 8.酶会影响细胞代谢过程，下列叙述正确的是（ ）A.细胞代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率B.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢的 C.酶制剂可在较低的温度和较低的PH下长期保存D.酶的催化效率一定比无机催化剂高9.已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是（ ） A. 乙组加入了药物X后再进行培养B. 丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C. 乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D. 若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构10.若要观察植物细胞有丝分裂中期的染色体。适宜的材料和染液组是（ ）A.大蒜根尖细胞，龙胆紫溶液 B.玉米根尖细胞，台盼蓝溶液C.菠菜叶肉细胞，碘液 D.番茄果肉细胞，吡罗红染色剂11. 假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图,有关叙述错误的是 （ ）A该细胞处于减数第二次分裂后期B若染色体有基因A，则有基因A或aC若图中的表示X染色体，则表示Y染色体D该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体12.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（ ）A.正常情况下，细胞分化是不可逆的 B.衰老细胞中有的酶活性会升高C.细胞凋亡是由某种基因引发的，是可以避免的D.癌细胞是正常细胞转化而来的，癌细胞会保留原来细胞的某些特点13.在下列四种化合物的化学组成中，对“O”中所对应含义的解释，正确的有几项（    ）图甲中“A”表示腺嘌呤脱氧核苷酸，即腺苷图丙和图丁中的“A”分别表示DNA和RNA的单体之一，但是其碱基种类相同图甲中两个高能磷酸键断裂后形成的腺苷一磷酸等同于图乙所示化台物图丙和图丁中单体种类共有8种，流感病毒的遗传物质中只有图甲中的4种单体A 一项        B二项          C三项        D四项14.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（ ）A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码产与呼吸作用的酶二非选择题（30分）15.（每空2分，供12分）在小肠绒毛上皮细胞膜表面存在两种形式的葡萄糖载体SGLT1和GLUT2，其工作机理如图1所示；纽约大学的George.L.Kellett测定了小肠绒毛上皮细胞上的这两种载体在不同葡萄糖浓度下的运输速率，结果如图2所示。请据图回答相关问题：（1）根据图1分析，小肠绒毛上皮细胞可以通过SGLT1以_方式从肠腔吸收葡萄糖，也可以通过GLUT2以_方式从肠腔吸收葡萄糖，其中主动运输葡萄糖消耗的能量直接来源于_。小肠绒毛上皮吸收葡萄糖的方式，体现了细胞膜具有_的功能。（2）根据图2分析，SGLT1_(可以/不可以）在顺浓度梯度的情况下运输葡萄糖。当葡萄糖浓度高于20mM时，随着葡萄糖浓度进一步提高，小肠绒毛上皮细胞主要靠提高_(自由扩散/协助扩散/主动运输）的速率来增加葡萄糖的吸收。 16.（每空2分，供18分）如图一表示小麦体内的部分生理过程，图二表示在适宜的光照、二氧化碳浓度等条件下，其在不同温度下的净光合速率和呼吸作用速率曲线，回答下列问题：（1）图一中能够在小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是_(填序号）；在人体细胞中也能进行的生理过程是_(填序号）；过程 _(填序号)能够为叶肉细胞吸收镁离子提供动力。（2）由图二可知，与光合作用和呼吸作用有关的酶都受到温度的影响，其中与_有关的酶的最适温度更高；温度主要通过影响_来影响光合作用速率。（3）由图二可知，在40时，小麦叶肉细胞内光合作用强度_(填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。（4）若温度保持25，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植株_(填“能”或“不能”）正常生长，原因是_。(5)叶绿体的色素中具有转换光能的色素是_. 答案选择题（每题只有一个正确的答案，5×14=70分）1. B2. D3. C4. D5. D6. C7. C【解析】依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜的pH，而缓冲液有维持反应液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加入底物后加入酶，让酶促反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。综上所述，A、B、D三项均错误，C项正确。【考点定位】影响酶活性的因素及其实验设计【名师点睛】本题以“测定酶活力的实验”为素材，考查学生对影响酶活性的因素、相关实验设计知识的识记和理解能力。解答此题应依据实验遵循的单一变量原则、等量原则等，通过题意和各选项中的信息找出实验变量（自变量、因变量、无关变量），在此基础上正确判断操作顺序。8. A9. C10. A11. A12. C13. B14.D【解析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞的结构与功能、光合作用过程等相关知识的识记和理解能力。在叶绿体的类囊体膜上进行的光反应阶段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP，因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶，A正确；溶酶体内含有多种水解酶，溶酶体膜破裂后释放出的水解酶会导致组成膜的蛋白质等物质水解，进而造成膜结构的破坏，B正确；细胞的核膜是双层膜结构，核孔是蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，C正确；线粒体DNA位于线粒体基质中，D错误。15.（每空2分，供12分）(1)主动运输  协助扩散  Na+浓度差  控制物质进出细胞（物质运输）  (2)可以  协助扩散【解析】试题分析：根据题意和图1分析可知：SGLT1是主动运输的载体，GLUT2是协助扩散的载体。分析题图2曲线可知，协助扩散发生的同时，主动运输也在发生，只不过很低浓度下，主动运输的载体就达到饱和，高浓度情况下，需要依赖于协助扩散和主动运输提高吸收速率，主要吸收方式是协助扩散，协助扩散是主动运输方式的3倍。（1）根据图1分析可知，葡萄糖可以通过SGLT1和GLUT2两种载体的协助进入小肠绒毛上皮细胞，根据是否消耗能量可知，前者是主动运输，后者是协助扩散。图中显示主动运输需要的能量不是直接来自于ATP的水解，而是依赖Na+浓度差产生的能量。小肠绒毛上皮吸收葡萄糖的方式，体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。（2）根据图2分析，SGLT1运输葡萄糖可以在顺浓度梯度的情况下运输葡萄糖。当葡萄糖浓度高于20mM时，随着葡萄糖浓度进一步提高，主动运输的速率几乎不再增加，小肠绒毛上皮细胞主要靠提高协助扩散的速率来增加葡萄糖的吸收。【点睛】解答本题的关键是分析图1，确定两种载体运输葡萄糖的方式是什么，再根据图2中两条曲线的关系分析答题。16. （每空2分，供18分）(1) (2) 呼吸作用 酶的活性 (3) 大于(4) 能 12小时光照下光合作用积累的有机物大于12小时黑暗时呼吸作用消耗的有机物量(5) 特殊状态的少数叶绿素a - 10 -