职教中心校长述职报告（二）.doc

职教中心校长述职报告 中心校长述职报告 各位领导、各位同事： 大家好。 光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，2021年已经悄然离去。回首这一年来我主要做了如下一些工作： 一、深入学校，掌握实情，解决困难 2021年3月我任高贤乡中心校校长后就带领中心校的几位同事深入到全乡各个中小学校及幼儿园了解实情。每到一所学校我就把这所学校的硬件建设情况、师资配备情况、教学管理情况、教育质量情况等一一记录下来，向校长教师了解学校存在的问题、困难等，大家一起探讨学校的发展规划。经过这一番调查我看到了高贤教育的严重落后，特别高贤的小学教育更是令人担忧，危房危墙普遍存在，于是我及时地把我看到的听到的向局领导特别是宋局长进行了汇报，宋局长听后就带领孙主席到我乡的几处中小学进行了查看，并当场决定为南北六小学建3所教室，为靳庄小学建2所教室，保渡小学、漳北小学、周岗小学的教学楼也列入了建设计划。现在南北六小学、靳庄小学的教室均已投入使用。4月份我又带领全乡的中小学校长到常营镇参观学习，大家看到了榜样，有了学习的目标与动力，校长们力求改变自己学校的热情很高。现在我乡很多学校的面貌有了很大的改变，如小郭小学，具台岗小学等。 二、中心校领导分工明确，严格考核制度，转变工作作风 我们明确了中心校各位领导的具体分工，实行划片分校承包责任制，制定出了具体的考核方案，实行量化打分，这样极大的调动了中心校各位领导的工作积极性。通过不断的学习我们中心校各位领导的工作作风有了极大的转变，大家工作更务实了，更勤奋了。 三、狠抓安全工作，创建平安校园 在安全工作中，我始终坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。 1、各中小学校及幼儿园建立安全工作领导责任制和责任追究制。中心校把安全工作列入重要议事日程，并将安全保卫工作列入各校的目标考核内容，进行严格考核，严格执行责任追究制度，对工作不力、认识不够的学校，严肃追究有关领导和直接责任人的责任。 2、建立健全安全工作定期检查和日常防范相结合的管理制度。学期开学前，中心校成立安全领导小组，地毯式排查各校安全隐患，确保在学生进校前所有教学设施能够安全使用。学期中间要求各校经常进行安全自查，自查结果要如实汇报安全领导小组，对存在的问题限令其立即整改，有效地清除了安全隐患，杜绝了各类事故的发生。 3、签订安全责任状。中心校本着“谁主管，谁负责”的原则，做到安全工作职责明确，责任到人。我与分管副校长签订安全责任状，分管副校长与各学校负责人签订责任状，各学校负责人与班主任、教师签订责任状。达到层层签，层层管理，层层负责，层层落实。将安全工作作为教职工考核、评优、晋级的重要内容，实行一票否决的制度。 4、切实加强门卫管理，各中小学校及幼儿园积极建设门卫室，必须设立专职或兼职门卫，认真做好来客来访登记，坚决杜绝社会闲杂人员进入校园。 5、加强校车管理，杜绝无牌校车，杜绝超载情况，中心校对各校使用的校车逐一登记，并定期检查。 6、加强幼儿园管理，对无证幼儿园下发停办通知书，督促他们及时整改领证。 7、要求各校安装监控设施，保证正常使用，中心校不定期检查。 8、建立学校安全意外事故处置领导小组，制定了突发事件处理应急预案，中心校各部门、各中小学建立了严格的突发事件防范和应急处理责任制，切实履行各自的职责，保证突发事件的应急处理工作的正常进行。有异常天气情况时，我在第一时间通知所有学校，提 前做好安全防范工作，做到提前预防，有备无患。 9、加强安全教育，提高师生自我防范意识和自我保护能力。各校利用班会、团队活动、演讲比赛等各种途径，在师生中开展“创建平安校园”的安全教育系列活动，使学生接受比较全面系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防传染性疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防毒、防骗等安全知识教育。还要求各中小学利用广播、黑板报、悬挂条幅、张贴标语等形式开展丰富多彩的安全知识教育。通过一系列活动，提高了广大师生的安全防范意识、增强了安全防范能力和自我保护能力，树立起牢固的安全观念，确保了教育教学工作的顺利完成。 四、加强管理，不断提高教育教学质量 教育质量是学校的生命线。今年我乡中招有48人被太康一高录取，在全县位居中上游，而我乡在小六毕业会考中却是倒数，面对这种状况我们紧紧围绕全面提高教育教学质量这一总体目标，不断更新教育理念，完善管理制度，积极推进课程改革。 1、加强监督力度，促进教育教学整体发展。我们组织了多次教案作业大检查。首先督查教师是否有教案上课，上课进度与教学计划是否一致，教案是否切实可行，教案上有无学生名单及平时成绩，作业批改是否认真，有无纠错及鼓励性语言，作业量是否适中，学生缴送是否整齐。 2、加大教学管理力度。我们指导各中小学校制定了一系列的规章制度，并狠抓各项规章制度的落实，真正做到奖勤罚懒，奖优罚劣，奖罚分明。要求每位任课教师每学期上一节公开课。坚持领导进课堂听推门课制度，以促使教师认真备好每一节课，认真上好每一节课。 3、建立教学质量抽测制度，了解各学校各科教学质量，制定出奖惩措施，在抽测的基础上，中心校作出定量分析，为改进下一步教学提供依据，从而提高教学质量。 4、一中、三中等带领教师到课改先进学校如淮阳西城中学、独塘一中等考查学习。课堂教学中努力转变学生的学习方式，鼓励学生带着问题通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决问题。 5、切实抓好写字教学，提高教师对写字教学重要性的认识，不断开展写字比赛，提高学生认真规范写字的积极性。 6、积极开展书香校园书香班级活动，创建良好校园文化氛围，各校制定出具体措施并通过读书比赛，演讲比赛等活动鼓励师生多读书，读好书，让读书成为师生的一种习惯。 7、狠抓班级管理，开展优秀班级评选活动，要求各学科的教师都十分重视学生的课堂纪律，注重学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，通过抓学习习惯和纪律，促进良好班风、学风的形成。 8、重视各校体育、音乐、美术等课程的开设情况。各校积极开展冬季运动会，广播操比赛等活动以提高学生锻练身体的积极性，开展歌咏比赛，合唱比赛等陶冶学生情操，开展庆五 一、庆六 一、庆国庆书法美术作品展，提高学生的书写绘画水平。 五、积极配合上级清查“吃空响”工作 中心校与各中小学校长签订责任书，积极做好部分教师的思想工作，确保教师全员上岗。在明年的工作中我要继续加强对各中小学校安全、教育教学等各方面的监督与管理，特别是要加强各校基础设施建设，向学校标准化建设目标迈进，这既需要各校打紧开支积极投入，更需要局领导的关心与照顾，我相信在我们的努力下在局领导的关怀下我们高贤乡教育严重落后的面貌一定很快改观的。 第 6 页 共 6 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。