教案人教版语文七年级上册《羚羊木雕》新课标2 .doc

教案人教版语文七年级上册羚羊木雕新课标 2羚羊木雕创意说明：通过指导朗读，整体感悟课文内容；通过品析结尾，深化领会作者的感情倾向；通过联络生活，拓展语文实践的层面。教学步骤：一、朗读课文，理解课文的主要情节1检查预习，正字正音，概述课文的主要内容。2指导朗读，提出朗读要求：留意把握人物的思想性格，读出不同人物所特有的语气、语调和情感态度。3分角色朗读课文。4评议朗读效果，老师借此引导学生体会课文的思想感情。二、揣摩结尾，理解作者的感情倾向1请同学们自由朗读课文结尾部分。2就课文最后两段文字，老师引导同学们联络全篇内容质疑，提出本人认为最有探究价值的咨询题。如：为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”？“一件多么不光荣的事”指的是什么事？为什么说它“不光荣”？作者如此写的意图是什么？“这能全怪我吗”的“全”字有何深意？作者用这个咨询句作为全篇的结尾好不好？为什么？3就同学们所提出的咨询题，先小组、后全班展开课堂讨论。4自由选读课文精彩片断。三、联络生活，表达本人的切身感受1引导同学们讨论，就文中所写的这场家庭矛盾冲突的是非曲直谈谈各自的看法。2引导同学们回忆各自的成长经历，说说假如遇到类似“我”那样的伤心事，本人会怎么样处理。3老师归纳小结。材料整合平台1背景材料纪伯伦谈友谊你的朋友能满足你的需要。你的朋友是你的土地，你在那儿怀着爱而播种，含谢而收获，从中得到粮食、柴草。由于你空腹投友，正为寻找温饱，倘假设朋友向你畅谈思想，正确与否，请你务必坦白直讲。假假设你的朋友一声不吭，那么就要静听他的心声，由于在友谊里无需言辞，思想和愿望会自生自长，朋友们只待一道喜采成熟果实。别离朋友之时，也无需悲伤、忧虑，由于你无比敬重他，或许由于暂别，你对他的情感更胜一筹，犹如登山者看山，比在平原看更明晰高大。你们要全心全意增进友谊，不可怀有其他目的。别有寄予的友谊，不是真正的友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。请把最珍贵的东西献给朋友！假假设你生活的退潮值得向朋友讲，那么也应该让他明白涨潮情况，在这个世界上，你走访朋友，只为消磨光阴，那么，他还能算是你的朋友么？常到充满活力的朋友那儿去，只有如此的朋友，才能满足你的需要，只有他才能驱散你心中的空虚与烦躁！让天使光临友谊的百花园！在露珠晶莹的晨曦里，人心振奋，春意盎然！（摘自中国读书网）2扩读材料六个馒头佚名高一那年，年级组织去千岛湖春游。那时候，我们年轻的班主任新婚度假，因此更为年轻的实习老师成了我们班的带队老师。实习老师一宣布这个令人兴奋的音讯，教室立即为大家的喧哗声所炸响。同学们纷纷咨询一些关于春游要留意的事项和所交的费用等咨询题，接着实习老师又咨询了一句：“大家还有什么咨询题吗？”非常长的时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有留意到角落里来自山区的那个女小孩，她微举着手，手指却颤抖着没有张开来，颤巍巍的嘴唇一张一合却没有声音。非常久非常久，女小孩站了起来，用极低的声音咨询：“老师，我能够带馒头吗？”一阵事实上并没有恶意的笑声刺激着女小孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪无声地沿着脸颊流了下来。美丽女实习老师走过去，抚摸着她头说：“你放心，能够带馒头的，没事的。”出发的那天下着雨，淅淅沥沥地洗刷着女小孩的心情，在她的背包里有六个馒头。女小孩没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不由于本人而使同学淋湿，女小孩不住地把伞往同学那边移，等赶到目的地千岛湖时，女小孩的一半身子湿漉漉的，身上的背包也湿漉漉的。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女小孩一个人呆在招待所里，等大家都走完以后才从背包里取出馒头。但是，由于塑料袋子破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女小孩就如此一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。女小孩还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到他们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长妍忽然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能让我吃一个馒头吗？”女小孩不好意思摇头也没有点头，妍已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，事实上依然学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的六个馒头都被同学们吃完了，女小孩看着空了的背包只有无声地落泪。第二天，到了大家该吃早饭的时候，女小孩偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女小孩的心却在落泪，假如不是本人央求父亲借钱交了车费本来就能够不来的，但是山水是那么秀美，女小孩怎能不心动？女小孩在招待所附近的一座矮山上一边懊悔一边默默地落泪。是班长妍最先找到女小孩的，妍拉起她的手就走，说：“我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭所以要我们处理呀！”女小孩喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，眼圈红红的。后来总有人以吃了女小孩的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼着干涩难咽的馒头，使她能够和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女小孩的脸上慢慢有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。女小孩没有什么可用来感激她的同学，只有用更努力的学习、更积极地去协助别人和总是抢先清扫宿舍卫生来表示她的感激。后来，这个女小孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。由于女小孩明白，同学们给她的是财富所不能买到的仁慈和真诚。他们的友谊就像春天里最明丽的那一缕阳光照射在她以后的人生道路上。（选自青年文摘红版 2002 年第 12 期）本文可让学生课前阅读，作为课堂辩论会的辅助材料。