河北省隆化县存瑞中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题无答案.doc

存瑞中学2015-2016学年度第一学期期中考试高二生物试题 卷（选择题 共40小题，共计分数：60）*注：1、请将选择题答案填涂到答题纸上； 2、选择题均为单选； 3、1-40题每小题1.5分，计60分； 4、考试时间为：90分钟。1下列不属于人体内环境组成成分的是( )A血浆蛋白B葡萄糖 C钙离子D呼吸酶2调查昆虫卵和跳蝻的密度常用的方法是( )A. 样方法B. 灯光诱捕法C. 标志重捕法D. 样方法或标志重捕法3下列关于植物激素作用的叙述，错误的是（ ）A赤霉素能促进细胞的伸长 B生长素与棉花的落花落果无关C乙烯的主要作用是促进果实成熟 D脱落酸能抑制细胞分裂4已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( )A突触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制D突触后神经元持续性抑制5抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞 吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞抗体与相应的抗原特异性结合 B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A B C D6在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（ ） A. 胰岛素减少，胰高血糖素增加 B胰岛素增加，胰高血糖素增加C胰岛素减少，胰高血糖素减少 D胰岛素增加，胰高血糖素减少7下列有关人体内环境稳态调节的叙述，正确的是（ ） A引起人体产生渴觉的感受器在下丘脑BK+ 对维持细胞外液渗透压起决定作用C细胞外液渗透压降低引起垂体合成抗利尿激素D激素间的拮抗作用对于维持内环境的稳态不利8如果割除幼鼠的胸腺，则此鼠的免疫状况是( )A有全部的细胞免疫能力 B丧失一切免疫能力C有全部的体液免疫的能力 D保留部分体液免疫的能力9当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( ) 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A. B. C. D.10与植物向光性有关的激素主要是（ ） A生长素 B细胞分裂素 C乙烯 D脱落酸11在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（ ） A.产生抗体 B.产生淋巴因子C.导致靶细胞破裂 D.产生记忆细胞12关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使肾小管重吸收能力增强 D抗利尿激素使肾小管重吸收能力减弱13.校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( )A侧芽缺乏生长素B侧芽产生的生长素过少C侧芽产生的生长素过多D侧芽积累的生长素过多14下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是( )15 人体下丘脑不能完成的生理功能是 （ ）A.体温调节 B.水平衡的调节  C血液pH值的调节 D.血糖调节 16有关记忆细胞的叙述中，不正确的是（ ）A.受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞C.受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的17如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、 丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长18绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是( )A受重力影响 ,向地性 B受重力影响,背地性 C受水的影响,向水性 D受光的影响,向光性19根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于( )A促进月季插枝生根B促进青香蕉变为黄香蕉 C棉花的保蕾 D人工培育无子辣椒20某人的大脑皮层的S语言区受到损伤，患者（ ） A.可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想 B.可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想想 C.可看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想 D.可看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想21当人处于寒冷环境中时，不可能发生的是（ ） A骨骼肌的紧张性增强，增加产热B肾上腺素分泌增加，细胞的代谢水平提高C胰岛素分泌增加，细胞的耗氧量减少D皮肤血管收缩，使皮肤的散热量减少22下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是() A茎的负向重力性 B顶端优势 C植物向光性 D无子果实的形成23园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是（ ）A抑制侧芽的生长  B抑制其开花结果 C抑制向光性  D促进侧芽生长24下图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是（ ）25在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近（ ） A54只 B48只 C120只 D144只26下列选项中不可能造成人体组织水肿的因素有 A肾小球肾炎 B长期过度饥饿 C组织液中蛋白质含量过高 D血浆中葡萄糖含量过低27能够识别抗原的细胞或物质是（ ） 吞噬细胞T细胞B细胞记忆细胞效应B细胞效应T细胞抗体淋巴因子 A B C D28番茄的体细胞中有N对染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头得无子番茄，则所得无子番茄果肉细胞的染色体数是( )A N/2条 B2N条 C4N条 DN条29.生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，右图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是( )A如果顶芽的生长浓度在ba之间，侧芽的浓度一定小于bB如果顶芽的生长素浓度在ba之间，侧芽的浓度一定大于bCab与ac浓度不相同，促进生长的速度不同D0b与cd浓度不同，促进生长的速度不同 30下图表示甲、乙两妇女在1到5月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女甲在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线图的解释不成立的是()A妇女甲在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞C两人在5月份抗体含量的差异源于妇女甲体内记忆细胞活动D两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞31下图表示使人体获得免疫力的两种方法。下列有关说法正确的是()A当人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法获得免疫力比较好B医学上一般采用方法进行免疫预防C采用方法使人体获得抗体的过程属于细胞免疫D采用方法可使人获得比方法更持久的免疫力3220世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽鞘尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图所示。下列结果及判断正确的是()当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因A B C D33下列关于种群的“J”型增长的叙述错误的是()A用数学方程式模型表示t年后种群数量：NtN0t(第二年的数量为第一年的倍)B条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等C出生率大于死亡率 DK值是固定的34.下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是()A在K/2时控制有害动物最有效B图示规律可作为控制人口增长的依据C该图可用于实践中估算种群最大净补充量D在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量35某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如下图所示的曲线图。有关分析错误的是()A实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型B种群数量在不同时间的增长速率可能相同C本实验中不存在对照D每次取样前应将培养瓶振荡摇匀36.下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是()A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的选择透过性C处的液体为组织液，含有能被特异性识别的物质D中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷37.下图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是()A用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B图中共有4个完整的突触C在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化38.下图为人体某一反射弧的示意图，g、h为微型电流计f的两极，下列叙述错误的是()A兴奋从细胞b传到细胞d，存在化学信号与电信号的转换B从g处切断神经纤维，刺激h处，效应器能产生反射活动C刺激皮肤细胞a，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D神经元静息时，细胞膜对K的通透性增加以维持电位差39.下图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是( )A静息电位是指之间的膜内电位差B兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量C在兴奋传递过程中图示细胞高尔基体活动较明显D图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号40.澳大利亚莫纳什大学的研究人员发现了肥胖引发型糖尿病的机制，脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。下图表示人体内血糖调节的过程。图中、表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是()A激素能促进血糖进入组织细胞B、激素间既存在协同作用又有拮抗作用C激素的分泌属于分级调节D型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低了细胞膜上受体的敏感性卷（非选择题部分 共计分数40）41.(9分,每空1分)如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：(1) 图甲中，若代表小腿上的感受器，则(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为_，称为_。(2)图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有_(用字母表示)。(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在 _中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。(4)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中 _ _中释放的_发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。42(9分,每空1分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(1)实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是_装置，而玉米幼苗基本停止生长的是_装置。(2)部分实验结果的分析与推论根据_号和_号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。根据_号与_号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在是否有关系。根据_号与_号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明_。43(9分,每空1分，除第三小题第二小空)下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。(1)结构A是_，结构C是_；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_。物质b是_，物质e是_。(2)图中过程表示_。(3)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？_，试简要说明理由。（ 2分 ）_44(8分,每空1分，除第五小题)如图所示为植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答： (1)促进芽生长的生长素最适浓度是_mol·L1，生长素的这一浓度对根的生长效应是_。 (2)A点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是_。 (3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。(4)由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响_，同一浓度的生长素对不同器官的影响_。(5)生长素的浓度在1010101mol/L范围内时，对植物各器官的作用总的情况是（ 2分）_。45（5分,每空1分）种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。甲图表示绵羊引入某岛屿后的个体数量变化曲线，请分析回答：（1）t2后种群数量发展到K值，这一数量可称为 。此时种群数量不能无限增长的原因 。（2）在t1时该种群的年龄组成最可能为_，判断的根据是_。（3）请在乙图中绘制该绵羊种群增长速率的变化曲线。（6分）附加题：（每题2分，共计6分）46.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是()A激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 D神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导47.下图为生长素(IAA )对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是()A对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA ，该植株茎内GA1的合成可恢复正常B用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度D酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高48. 为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中，用水平单侧光照射根部(如右图)，测得根的弯曲角度及生长速率如下表：测定指标处理方式外源生长素(mg/L)NPA(M·mol/L)00.0010.010.13弯曲角度(度)3740312216生长速率(mm/天)151713118据此实验的结果，不能得出的结论是( )A根向光一侧的生长速率大于背光一侧B生长素对水稻根生长的作用具有两重性C单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关- 12 -