福建省厦门六中2015_2016学年高二生物上学期期中试卷含解析.doc

2015-2016学年福建省厦门六中高二期中生物试卷一、选择题1有关现代生物进化理论的说法不正确的是A种群是生物进化的单位B物种的形成，必不可少的要有地理隔离C自然选择决定生物进化的方向D可遗传的变异是生物进化的原材料2隔离的本质是A地理隔离B生殖隔离C基因不能自由交流D种群基因频率改变3某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%若从岛外入侵了3000只基因型为MM的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1中m的基因频率约是A26%B50%C52.2%D57.5%4长期使用同种农药防治害虫，效果较差的原因是A长期使用农药后，害虫会产生抗药性B害虫个体有差异，在农药的选择下，有抗药性的害虫生存下来C害虫身体积累的农药增强自身的抗药性D使用同种农药，容易使害虫朝着抗药方向变异5下列哪项对种群的基因频率没有影响A随机交配B基因突变C自然选择D染色体变异6根据达尔文的生物进化学说，下列叙述不正确的是A田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择C狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的D有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了7内环境稳态对人体代谢具有积极意义，相关说法不正确的是A内环境稳态是一种动态平衡B内环境稳态可以保持机体的温度、pH等不变C内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱D内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件8下列关于体液的叙述中，错误的是A唾液、尿液等也属于体液B细胞内液的含量多于细胞外液C体液包括细胞内液和细胞外液D细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换9关于内环境稳态调节机制的现代观点是A神经调节B体液调节和免疫调节C神经调节和体液调节D神经体液免疫调节10对内环境的叙述，正确的是A内环境指的是体液B内环境指的是细胞外液C内环境指的是细胞内液D内环境指的是组织液、血浆和体腔液11下列关于细胞或生物体完成正常生命活动的描述，错误的是AHIV病毒在人体内环境中进行新陈代谢和增殖B草履虫生活在水中，可直接与外界环境进行物质交换C心肌细胞以内环境为媒介与外界环境进行物质交换D浆细胞分泌的抗体在内环境中与抗原特异性结合12下列属于人体内环境的组成成分是血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸 胃中的消化液 口服的肠道中的抗菌药物 肌肉注射青霉素ABCD13如图为反射弧的模式图，则A神经冲动在和上以局部电流的形式传导B兴奋的传导方向是C受损时，刺激仍能引起反射活动D具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能14某人脑外伤后，可以看懂文字、听懂别人谈话，也能写字，但自己却不会说，受损的大脑皮层区域可能是AW区BV区CS区DH区15下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础16据图判断以下说法错误的是A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C下丘脑可通过分泌激素调节垂体的活动D血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制作用17给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A体液调节B神经调节C激素调节D内分泌调节18下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是A微量和高效B通过体液运输C作用于靶器官、靶细胞D通过导管运输19下列属于人体第一道防线的是胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用效应T细胞与靶细胞接触ABCD20以下关于人体免疫的叙述，正确的是A泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失D吞噬细胞只作用于特异性免疫21免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述，正确的是A当记忆细胞再次接触同种抗原时能快速分泌大量抗体B一种抗原常常刺激机体产生多种抗体C过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应D自身免疫病和艾滋病都是由机体免疫功能不强或缺陷造成的22表中哪项不属于人体第一次感染肝炎病毒时发生的免疫反应？项目变化A吞噬细胞活动加强B记忆细胞迅速增殖产生大量浆细胞C效应T细胞与肝炎病毒入侵的肝细胞密切接触D相应抗体与肝炎病毒发生特异性结合AABBCCDD23下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长的现象？A细胞分裂素B乙烯C生长素D赤霉素24如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验下列判断正确的是A是一组对照实验B向左弯曲生长的是C不生长也不弯曲的是D单侧光能够对起作用25下列现象中，能体现生长素生理作用具有两重性的A植物的向光性B茎的背地性C顶端优势D顶芽的生长26农业生产中2，4D可用于麦田除草，如图表示2，4D浓度对小麦和杂草生长的影响，相关叙述中不正确的是A甲表示杂草，乙表示小麦B该除草剂的作用原理和顶端优势的原理不同C不同浓度的2，4D对杂草生长的促进作用可能相同D相同浓度的2，4D对小麦和杂草生长的促进作用可能相同27对于胚芽鞘而言，生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段28某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是A生长素进行极性运输B单侧光照引起生长素分布不均匀C生长素能促进植物生长D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端29将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是重力影响生长素分布不均根近地一侧生长素的分布比背地一侧多根比茎对生长素反应灵敏茎比根对生长素反应灵敏根近地一侧生长快茎近地一侧生长快ABCD30棉花长到一定的高度后摘去顶芽侧芽就发育成枝条，主要原因是顶芽摘除后A侧芽附近的生长素来源增加B侧芽附近的生长素来源减少C侧芽开始不分泌生长素D侧芽大量分泌生长素31下列关于种群、变异、进化的叙述正确的是A一个种群的全部等位基因总和称为基因库B种群中的每一个体产生的变异都是定向的C种群中的每一个体都是进化的基本单位D生物进化的结果一定是形成新的物种32现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法下列与生物进化相关的叙述，正确的是A进化一定表现为产生新的物种B外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向C盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果D生物进化过程的实质在于有利变异的保存33人体出现组织水肿的原因可能是血浆中蛋白质含量过少 血液中尿素含量过高 血糖含量过高 淋巴循环受阻ABCD34下列有关内环境和稳态的表述，正确的有几项？皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用O2，并非必需从组织液中获取 过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分 血浆的成分稳定时，机体达到稳态 人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 人体局部组织活动增强时，组织液增加，淋巴增加 当血液的化学成分稳定时，人一定不会生病 运动员进行铁人三项赛时，胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态 神经递质小泡存在于内环境中A2项B3项C4项D5项35下列有关人体免疫作用的表述正确的是A第一次接触过敏物质有可能引起过敏B淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效应细胞C只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征D抗体是由效应T细胞合成并分泌的36某生物小组为测定适合杨树扦插枝条生根的最适NAA浓度，设计了下列实验步骤：配制相对浓度依次为2、2.56的NAA溶液9份；将长势相同的杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡到不同浓度的NAA溶液中；一天后，取出枝条分别进行扦插；十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计记录下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是A枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等BNAA的浓度；枝条的生根数量CNAA的浓度；枝条的长度、生长状况等D枝条的长度、生长状况等；NAA的浓度37下列各选项与所给模型不相符的是A若X表示人体排出的尿量，则可能代表抗利尿激素B若X表示B细胞的增殖、分化，则可能代表淋巴因子C若X表示促甲状腺激素，则可能代表甲状腺激素D若X表示血糖含量，则可能代表胰岛素38图示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大圆下列各项不符合图示关系的是A体液、细胞外液、细胞内液、组织液B突触、突触前膜、突触后膜、突触间隙C核酸、核糖核酸、脱氧核糖核酸、信使RNAD免疫、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫39下列关于植物激素的叙述中，不正确的是A刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠B根的向重力生长与顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性C植物激素都具有极性运输的特点D乙烯利是人工合成的，具有与乙烯促进果实成熟相似的作用40自然状态下，与其它季节比较，秋季植物体内含量较多的激素是A吲哚乙酸B2，4一DC脱落酸D细胞分裂素二、非选择题41达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种 陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同但是，经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：生物进化的基本单位是，在大陆龟的后代中具有多种可遗传的变异，为大陆龟进化提供了不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会发生，导致众多新物种的形成通过对其他生物的群体遗传学的研究，生物进化的实质在于，新物种形成的三个基本环节是，；其中必要条件是，使种群的基因频率定向改变并决定的方向42下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用请据图回答问题：图中下丘脑参与的生理调节方式为，当人体处于寒冷环境中，图中物质在血液中的含量明显升高当正常人处于饥饿状态时，图示中增多，在机体内通过促进的过程，以维持机体的血糖平衡如果图中部位受损，会使人患糖尿病当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为在受到寒冷刺激时，甲分泌的激索只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的物质有关下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡43如图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，请回答下列问题图中的生理作用是图中的“某物质”指的是下列细胞中，能处理并呈递抗原的是，不能识别抗原的是，具有特异性识别能力的是A吞噬细胞BT细胞 CB细胞 D记忆细胞 E浆细胞 F效应T细胞效应T细胞与靶细胞密切接触，最终导致浆细胞产生的免疫物质主要存在于中，在多数情况下，该物质的作用是与结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬消化若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是细胞，该细胞成熟于44观察如图所示的实验，完成下列问题：该实验的目的是验证如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧，结果如何？理由是什么？实验中验证的激素的化学本质是该试验的设计符合实验设计的两个基本原则是和45体液包括细胞内液和人们把这个由构成的液体环境叫内环境，它是细胞与外界环境进行的媒介、 和是内环境理化性质的三个主要方面生理学家把正常机体通过作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫稳态2015-2016学年福建省厦门六中高二期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1有关现代生物进化理论的说法不正确的是A种群是生物进化的单位B物种的形成，必不可少的要有地理隔离C自然选择决定生物进化的方向D可遗传的变异是生物进化的原材料【考点】现代生物进化理论的主要内容；物种的概念与形成【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、种群是生物进化和繁殖的基本单位，A正确；B、物种的形成，不一定经过地理隔离，但肯定经过生殖隔离，B错误；C、自然选择决定生物进化的方向，C正确；D、可遗传的变异是生物进化的原材料，D正确故选：B【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查需要注意的是B选项，要求考生明确生殖隔离是新物种形成的标志，新物种形成不一定经过地理隔离，但肯定经过生殖隔离2隔离的本质是A地理隔离B生殖隔离C基因不能自由交流D种群基因频率改变【考点】物种的概念与形成【分析】隔离是指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能进行自由交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离【解答】解：A、地理地理是隔离的一种类型，不是隔离的实质，A错误；B、生殖地理是隔离的一种类型，不是隔离的实质，B错误；C、隔离的实质是种群之间基因不能进行自由交流，C正确；D、种群基因频率改变是生物进化的实质，不是隔离的实质，D错误故选：C【点评】本题的知识点是隔离的概念、类型和实质，生物进化的实质，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点3某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%若从岛外入侵了3000只基因型为MM的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1中m的基因频率约是A26%B50%C52.2%D57.5%【考点】基因频率的变化【专题】基因频率和基因型频率的计算；生物的进化【分析】某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%，即基因型MM、Mm和mm的果蝇数目依次是3000个、11000个、6000个若从岛外入侵了3000只基因型为MM的果蝇，则基因型MM、Mm和mm的果蝇数目依次是6000个、11000个、6000个【解答】解：现在基因型MM、Mm和mm的果蝇数目依次是6000个、11000个、6000个，其中m的基因频率=50%所有果蝇均随机交配时，基因频率保持不变，因此F1中m的基因频率约是50%故选：B【点评】本题考查基因频率的相关知识，要求考生识记基因频率的概念，掌握根据基因型频率计算基因频率的相关方法，能结合题干信息答题，属于考纲理解层次的考查4长期使用同种农药防治害虫，效果较差的原因是A长期使用农药后，害虫会产生抗药性B害虫个体有差异，在农药的选择下，有抗药性的害虫生存下来C害虫身体积累的农药增强自身的抗药性D使用同种农药，容易使害虫朝着抗药方向变异【考点】生物进化与生物多样性的形成【专题】进化思想；生物的进化【分析】害虫存在不抗药性和抗药性两种性状，在农药的选择下，有抗药性的害虫生存下来值得注意的是：变异是不定向的，不会朝着某一个方向进行【解答】解：A、害虫产生抗药性的原因不是由外因引起的，而是内在遗传和变异引起的，A错误；B、害虫个体有差异，在农药的选择下，有抗药性的害虫生存下来，使得农药效果较差，B错误；C、农药仅仅是对抗药性强的害虫个体进行了选择，C正确；D、变异是不定向的，不会朝着某一个方向进行，D错误；故选：C【点评】本题考查生物的变异与进化等知识，意在考查学生的理解能力5下列哪项对种群的基因频率没有影响A随机交配B基因突变C自然选择D染色体变异【考点】基因频率的变化【分析】影响种群基因频率变化的因素有突变、自然选择、迁入和迁出、遗传漂变等【解答】解：A、随机交配不会影响种群基因频率，A正确；B、基因突变可以使种群基因频率发生变化，B错误；C、自然选择可以使种群基因频率定向改变，C错误；D、染色体变异可以改变种群基因频率，D错误故选：A【点评】对影响种群基因频率变化的因素的理解是解题的关键6根据达尔文的生物进化学说，下列叙述不正确的是A田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择C狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的D有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了【考点】自然选择学说的要点【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存【解答】解：A、达尔文认为，“田鼠的打洞和夜间活动”是经过长期的自然选择的结果，A正确；B、达尔文认为：任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争以及生物种间的斗争鹿和狼之间存在着捕食关系，在长期的自然选择过程中鹿与狼之间在进行捕食与反捕食的生存斗争，两者进行相互选择，B正确；C、达尔文认为，狗的牙齿坚硬是长期自然选择的结果，而不是“用进废退”的结果，C错误；D、达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡视力差的猫头鹰在自然选择的过程中由于得不到食物而被淘汰，D正确故选：C【点评】本题考查了达尔文的自然选择学说，自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰，生物与环境的适应都是自然选择的结果7内环境稳态对人体代谢具有积极意义，相关说法不正确的是A内环境稳态是一种动态平衡B内环境稳态可以保持机体的温度、pH等不变C内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱D内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件【考点】稳态的生理意义【分析】本题主要考查内环境稳态的知识1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态2、内环境稳态的调节机制：神经体液免疫调节共同作用3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：A、稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态，A正确；B、内环境稳态可以保持机体的温度、pH等相对稳定，B错误；C、内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当稳态破坏，细胞内的代谢也会紊乱，如肾衰竭，出现尿毒症，引起死亡，C正确；D、内环境稳态是人体进行生命活动的必要条件，D正确故选：B【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构8下列关于体液的叙述中，错误的是A唾液、尿液等也属于体液B细胞内液的含量多于细胞外液C体液包括细胞内液和细胞外液D细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换【考点】内环境的组成【分析】体液由细胞内液和细胞外液正常，细胞外液又包括血浆、组织液和淋巴【解答】解：A、唾液、尿液既不是细胞内液，也不是细胞外液，因此不是体液，A错误；B、细胞内液含量占，细胞外液占，B正确；C、体液包括细胞内液和细胞外液，C正确；D、细胞外液又叫内环境，可以直接与细胞内液进行物质交换，D正确；故选：A【点评】对于体液、细胞内液、细胞外液之间关键的内在联系的把握是本题考查的重点9关于内环境稳态调节机制的现代观点是A神经调节B体液调节和免疫调节C神经调节和体液调节D神经体液免疫调节【考点】稳态的生理意义【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制故选：D【点评】本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查10对内环境的叙述，正确的是A内环境指的是体液B内环境指的是细胞外液C内环境指的是细胞内液D内环境指的是组织液、血浆和体腔液【考点】内环境的组成【分析】内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介细胞外液和细胞内液构成体液【解答】解：A、内环境指的是细胞外液，A错误；B、内环境指的是细胞外液，B正确；C、内环境指的是细胞外液，C错误；D、内环境主要是指的是组织液、血浆，D错误故选：B【点评】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的组成，掌握内环境的理化性质；识记内环境稳态的概念及调节机制，能运用所学的知识准确判断各选项11下列关于细胞或生物体完成正常生命活动的描述，错误的是AHIV病毒在人体内环境中进行新陈代谢和增殖B草履虫生活在水中，可直接与外界环境进行物质交换C心肌细胞以内环境为媒介与外界环境进行物质交换D浆细胞分泌的抗体在内环境中与抗原特异性结合【考点】内环境的组成；艾滋病的流行和预防【分析】病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中进行生命活动，单细胞直接生活在外界环境中，可与外界环境直接进行物质交换，对多细胞生物来说，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介【解答】解：A、病毒只能寄生在活细胞中进行代谢和增殖，A错误；B、草履虫是单细胞生物，可直接与外界环境进行物质交换，B正确；C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，C正确；D、抗体由浆细胞分泌，主要分布在血浆中，所以与抗原结合发生在内环境，D正确故选：A【点评】本题考查内环境相关知识，理解病毒代谢、单细胞生物代谢与多细胞生物进行生命活动的区别是解题关键12下列属于人体内环境的组成成分是血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸 胃中的消化液 口服的肠道中的抗菌药物 肌肉注射青霉素ABCD【考点】内环境的组成【专题】正推法；内环境与稳态【分析】人体的细胞外液构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分【解答】解：血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，正确；血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，错误；细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，正确；递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，错误；消化道属于人体的外部环境，错误；肠道属于人体的外部环境，错误；肌肉注射青霉素就进入了组织液，组织液是人体的内部环境，正确故选：A【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键13如图为反射弧的模式图，则A神经冲动在和上以局部电流的形式传导B兴奋的传导方向是C受损时，刺激仍能引起反射活动D具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成根据题意和图示分析可知：是效应器，是传出神经纤维，是神经中枢，是传入神经，是感受器兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号；人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能【解答】解：A、和是神经纤维，所以神经冲动在和上以局部电流的形式传导，传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，A正确；B、兴奋的传导方向是，而不是，B错误；C、受损时，刺激仍能引起产生活动，但不属于反射，因为反射是发生在完整反射弧上的活动，C错误；D、是脊髓，属于低级神经中枢，而语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能在大脑，D错误故选A【点评】本题考查反射弧的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力14某人脑外伤后，可以看懂文字、听懂别人谈话，也能写字，但自己却不会说，受损的大脑皮层区域可能是AW区BV区CS区DH区【考点】脑的高级功能【分析】大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；S区：不能讲话，但能发出声音；V区：不能认识词义，但是看得到；H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义【解答】解：A、W区即书写中枢受损时症状为不会写字，A错误；B、患者能看懂文字，说明V区即视觉性语言中枢正常，B错误；C、患者不会讲话，说明S区即运动性语言中枢受损，C正确；D、患者听懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢正常，D 错误故选：C【点评】本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状15下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础【考点】神经冲动的产生和传导【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递【解答】解：A、兴奋时，钠离子内流，因此兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负，A正确；B、神经细胞兴奋时，细胞膜对NA+通透性增大，导致NA+通大量内流，形成内正外负的静息电位，B正确；C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，C错误；D、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，D正确故选：C【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断16据图判断以下说法错误的是A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C下丘脑可通过分泌激素调节垂体的活动D血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制作用【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节【解答】解：A、垂体可分泌促甲状腺激素，直接调节甲状腺分泌激素，A错误；B、垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，B正确；C、下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素调节垂体的活动，C正确；D、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确故选：A【点评】本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞17给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A体液调节B神经调节C激素调节D内分泌调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质，经体液运输，达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节【解答】解：人体呼吸的频率受到血液中二氧化碳浓度的调节，动脉血中该物质浓度的升高，会形成对呼吸中枢的有效刺激，该过程属于体液调节，A正确；BCD错误故选：A【点评】本题主要考查学生的记忆和理解能力体液调节中最主要的是激素调节激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应18下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是A微量和高效B通过体液运输C作用于靶器官、靶细胞D通过导管运输【考点】动物激素的调节【分析】激素调节的三个特点：微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果 通过体液运输内：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 作用于靶器官、靶细胞神经调节和体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长【解答】解：A、激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，A正确；B、激素扩散到体液中，由血液来运输，B正确；C、激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞，C正确；D、激素由内分泌腺分泌，无导管，分泌后直接进入血液，D错误故选：D【点评】本题考查了激素调节的作用特点以及与神经调节的区别，难度不大，属于考纲中识记层次的考查，考生要能够从作用途径、范围、时间以及反应速度等方面进行比较19下列属于人体第一道防线的是胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用效应T细胞与靶细胞接触ABCD【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】人体的免疫功能分为三道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是由免疫器官、免疫细胞并借助于血液循环和淋巴循环组成；第一道、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫又分细胞免疫和体液免疫【解答】解：胃液由胃粘膜分泌，胃液对病菌的杀灭作用属于第一道防线，正确； 唾液腺是由口腔粘膜特化形成的，唾液中溶菌酶对病原体的分解作用属于第一道防线，正确； 吞噬细胞的内吞作用属于第二道防线，错误； 呼吸道纤毛对病菌的外排作用属于第一道防线，正确；皮肤的阻挡作用属于第一道防线，正确； 效应T细胞与靶细胞接触属于细胞免疫，是第三道防线，错误故选：C【点评】本题考查人体第一道防线，意在考查考生的识记能力