初三家长会讲稿-做孩子的坚强后盾参考发言稿 .doc

初三家长会讲稿-做孩子的坚强后盾参考发言稿目的：鼓舞家长做小孩的坚强后盾预备：学生写贺卡；家校联络本。开始白：各位家长晚上好！*老师在初一初二为班打下了一定的根底，为班培养了一批得力的班干部，才使我顺利的接手了这个班。通过这一个多月与学生、家长书信的交流，我初步理解了学生的学习情况及在家的表现。下面就分四方面来讲一下：在校表现给家长的建议成绩分析家校努力的方法一、在校表现1、现已构成了团结、向上的班风，涌现出了许多好人好事：由于班费短缺，在*的建议下，班里成立了废品回收站，主动自制大字贴在墙上还有全班每一位同学的奉献。2、黑板报3、进入初三大部分学生都有了自觉学习的认识，上进心也大大加强了，每位学生都给本人制定了近期目的，张贴在墙上。4、迟到、作业晚交现象逐步减少。二、成绩分析表扬进步；各科在级部内的名次。三、给家长的建议1、初三到了初中阶段最关键的阶段，一段话，送给各位：俗话说“机不可失，时不再来”，全市几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前面谁就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面 9 年的努力将付之东流。想想明年的夏天，你会不会因小孩的成绩而四处奔忙呢？会不会不顾本人的颜面，卑恭屈膝的去托关系找路径呢？估计家长都不想看到这一幕，那就请做小孩的坚强后盾吧！2、几点建议小孩正处于对抗期，从四方面入手思想上鼓舞加压相信小孩的才能学习上亲身协助制定详细计划生活上贴心照顾内心上热情疏导学习上的困难挫折开导3、切忌期望值过高：不妨告诉小孩只要尽到最大努力就行了。打击小孩的自决心：不要动辄批判、指责打骂，小孩某次失利时，一味责骂只会让小孩更加缺乏自信，甚至自暴自弃。家长最好与小孩找出失利的缘故，协助他尽快走出失败的阴影。唠叨：容易产生逆反内心，加重思想包袱。不如换种方式，介绍以为家长如何自学协助小孩。四、家校共同努力方法1、小孩分类成绩一贯不理想，缺乏动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。方法：协助小孩树立自信，多鼓舞，多催促，适当加压。明白要好，但学习不得法。一遇困难就放弃，不留意完全弄明白平时的练习做错的题，不深化研究，只满足于老师课上的讲解。方法：注重各科知识梳理，遇到不明白的咨询题及时请教老师，制定合理的复习计划。注重知识的重复性。压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，课上无精打采。方法：制定严格的作息制度。2、老师的努力讲解任课老师的建议五、赠贺卡父母是陪伴小孩时间最长的老师，小孩为你精心制造的贺卡，上面写着他的内心话。请家长给小孩写下一两句如今最想说的话。