初二下学期班主任工作参考计划_0 .doc

初二下学期班主任工作参考计划_0新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建立，主要通过班会或课间时进展思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉治理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；接着抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下：一 班级情况分析（一）班风方面我们的十一班是一个团结、向上、爽朗的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩特别好，要接着保持。但也存在不少征询题。个别组长才能有待提高。（二）学习方面班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中获得了特别大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习质量。学习较费力的学生数量的增加是我们下学期一定要防止的征询题。他们普遍根底薄弱，决心缺乏，上进心不强，征询题较突出。二 新目的新计划本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手：（一）班级治理方面(1）作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。（2）课堂治理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，同时每天一总结，关于工作认真负责的要及时表扬。（3）班干部治理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并构成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，鼓舞同学们各方面开展。（二）思想教育方面初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现征询题的时候。部分学生压力缺乏，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的治理工作，因此思想教育工作必须时刻留意。（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩崎岖。（2）多向各位任课老师理解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的理解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。（3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要留意防止单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期遭到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。（4）通过家长会、家校通、单个联络等多种方式获得与家长的联络与沟通，理解学生在家情况，并及时反响学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经历介绍等方法对家长的教育方式提出建议和协助。双方配合，以到达最正确的教育效果。（三）学习方面（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。（2）通过开学之初对学习目的、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目的和竞争认识，以增加学生的学习动力。（3）在班内开展多种方式的竞赛，加强学生的紧迫感，构成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛。（4）让学生注重每一次小测验，并在测验后，协助学生分析成绩，更重要的是分析差距与缘故，以便尽可查漏补缺。（5）常与任课老师联络，理解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。（6）常与家长联络，请家长配合平日作业完成情况，最少催促背诵。初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进展进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带着十一班的全体同学，接着进步，争创佳绩。