【三维设计】2014届高考数学一轮复习 教师备选作业 第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 理.doc
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【三维设计】2014届高考数学一轮复习 教师备选作业 第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 理.doc
第一章 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词一、选择题1命题p:x是函数ysin x图象的一条对称轴;q:2是ysin x的最小正周期,下列复合命题:pq;pq;綈p;綈q,其中真命题有()A0个B1个C2个 D3个2已知命题p、q,“非p为真命题”是“p或q是假命题”的()A充分而不必要条件 B必要而不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件3已知命题p:x(,0),2x<3x;命题q:x(0,),tan x>sin x则下列命题为真命题的是()Apq Bp(綈q)Cp(綈q) D(綈p)q4下列命题中是假命题的是()AmR,使f(x)(m1)·xm24m3是幂函数,且在(0,)上递减Ba>0,函数f(x)ln2xlnxa有零点C,R,使cos()cos sin DR,函数f(x)sin(2x)都不是偶函数5设集合Ax|a<x<a,a>0,命题p:1A,命题q:2A,若pq为真命题,pq为假命题,则a的取值范围是()A0<a<1或a>2 B0<a<1或a2C1<a2 D1a26已知a>0,函数f(x)ax2bxc.若x0满足关于x的方程2axb0,则下列选项的命题中为假命题的是()AxR,f(x)f(x0) BxR,f(x)f(x0)CxR,f(x)f(x0) DxR,f(x)f(x0)二、填空题7命题p:“xR,x21<2x”的否定綈p:_、綈p的真假为_8命题p:若a,bR,则ab0是a0的充分条件,命题q:函数y的定义域是3,),则“pq”、“pq”、“綈p”中是真命题的有_9已知全集UR,AU,BU,如果命题p:AB,则命题“非p”是_三、解答题10用符号“”与“”表示下面含有量词的命题,并判断真假(1)所有的实数a、b,方程axb0恰有惟一解(2)存在一个三角形,内角和不等于180°.11在一次投篮训练中,小明连续投了2次设命题p是“第一次投中”,命题q是“第二次投中”试用p,q以及逻辑联结词“,綈”表示下列命题:(1)两次都没投中;(2)两次都投中了;(3)恰有一次投中;(4)至少有一次投中;(5)至多有一次投中12已知命题P:函数yloga(12x)在定义域上单调递增;命题Q:不等式(a2)x22(a2)x4<0对任意实数x恒成立若PQ是真命题,求实数a的取值范围详解答案一、选择题1解析:由于命题p是假命题,命题q是真命题,所以pq为假命题,pq为真命题,綈p是真命题,綈q是假命题,因此中只有为真答案:C2解析:由题意知,p是假命题,不能推出p或q是假命题但当p或q是假命题时,p一定是假命题,所以非p为真命题是p或q是假命题的必要不充分条件答案:B3解析:由条件知,p是假命题;又由三角函数可知q是真命题,故綈p为真,所以(綈p)q为真答案:D4解析:对A,当m2时,f(x)是幂函数且在(0,)上递减;对B,由于14a>0,故f(x)ln2xlnxa有零点;对C,当,0时,有cos(0)cossin0;对D,当时,f(x)是偶函数,故D是假命题答案:D5解析:由pq为真,pq为假可知p、q中一真一假若p真q假,则1<a2;若p假q真,则a不存在答案:C6解析:由题知:x0为函数f(x)图象的对称轴方程,所以f(x0)为函数的最小值,即对所有的实数x,都有f(x)f(x0),因此xR,f(x)f(x0)是错误的答案:C二、填空题7答案:xR,x212x真8解析:依题意p假,q真,所以pq,綈p为真答案:pq,綈p9解析:p:A或B,綈p:A且B,綈p:(UAUB)答案:(UAUB)三、解答题10解:(1)a、bR,方程axb0恰有惟一解,假命题(2)ABC,使得ABC180°,假命题11解:依题意及逻辑联结词的意义,(1)两次没投中可表示为(綈p)(綈q);(2)两次都投中了可表示为pq;(3)恰有一次投中可表示为p(綈q)(綈p)q;(4)至少有一次投中可表示为pq;(5)至多有一次投中可表示为綈(pq)12解:命题P函数yloga(12x)在定义域上单调递增;0<a<1.又命题Q不等式(a2)x22(a2)x4<0对任意实数x恒成立;a2或即2<a2.PQ是真命题,a的取值范围是2<a2.4