湖南省湘西州永顺一中2015_2016学年高一物理上学期期中试题含解析.doc

2015-2016学年湖南省湘西州永顺一中高一（上）期中物理试卷一选择题（本题共15小题，每题4分，共60分，其中1-13小题为单选题；14、15小题为多选题，全选对得4分，选不全得2分，错选不得分）1下列物理量中，都是矢量的是（）A位移、时间、速度B速度、速率、加速度C加速度、力、速度D路程、时间、位移2下列关于加速度的说话中正确的是（）A加速度大，速度变化一定大B速度变化越快，加速度越大且加速度的方向与速度改变量的方向相同C当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动D加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变3甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）ABCD4一个皮球从5m高的地方落下，在与地面相碰后弹起，上升到高为1m处被接住，则这段过程中（）A小球的位移为4m，方向竖直向下，路程为6mB小球的位移为6m，方向竖直向上，路程为6mC小球的位移为4m，方向竖直向上，路程为6mD小球的位移为6m，方向竖直向上，路程为4m5水平桌面上一重为200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A15N30N40NB15N30N80NC0040ND40N40N40N6如图所示，在同一直线上、由同一地点出发的甲、乙两物体的vt图象，下列说话中不正确的是（）A它们速度方向相同，加速度方向相反B在t1时刻它们相遇C在t1时刻它们相距最远D在0t2时间内它们的位移相同7一物体做匀变速直线运动，初速度为2m/s，加速度大小为1m/s2，则经1s后，其末速度（）A一定为3m/sB一定为1m/sC可能为1m/sD不可能为1m/s8如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，弹簧测力计中弹簧的劲度系数k=100N/m，则弹簧测力计的示数和形变量分别为（）A0N，0.01mB1 N，0.01mC2 N，0.02mD1 N，0.02m9汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动直至停止，加速度的大小为5m/s2，则从刹车起6s内汽车的位移是（）A40mB30mC10mD010一辆警车在平直的公路上以40m/s的速度巡逻，突然接到警报，在前方不远处有歹徒抢劫，该警车要尽快赶到出事地点且达到出事点时的速度也为40m/s，三种行进方式：a一直做匀速直线运动；b先减速再加速；c先加速再减速，则（）Aa种方式先到达Bb种方式先到达Cc种方式先到达D条件不足，无法确定11下列关于常见力的说法中正确的是（）A弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的B有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心C两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在D物体之间接触就一定产生弹力12一辆汽车做匀变速直线运动的位移时间关系式为x=8t2t2，则1s末汽车的速度和加速度为（）A8m/s2m/s2B8m/s4m/s2C12m/s 4m/s2D4m/s4m/s213物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，则可知（）A第1 s内的位移为6mB第2 s末的速度为8m/sC物体运动的加速度为2m/s2D物体在第5 s内的平均速度为27m/s14一枚火箭由地面竖直向上发射，其vt图象如图所示，由图象可知（）A0t1时间内火箭的加速度小于，t1t2时间内火箭的加速B在0t2时间内火箭上升，t2t3在时间内火箭下落Ct3时刻火箭离地面最远Dt3时刻火箭回到地面15为了求出楼房的高度，让一小石块从楼顶自由下落，不计空气阻力，重力加速度已知，则（）A只需测出小石子在第1s内下落的高度B只需测出小石子落地速度C只需测出小石子在最后1s内下落的高度D只需测出小石子通过最后1m所用的时间二实验题（每空2分共14分）16（14分）（2015秋湘西州校级期中）打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下列问题：（1）图乙是（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是（“交流220v”、“交流46v”、四节干电池）（2）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图丙所示（单位：cm）在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度V1=m/s（保留两位有效数字）该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以算出计数点5到0点距离为cm纸带运动的加速度a=m/s2（保留两位有效数字）如果当时电网中的频率变为51HZ，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值比较 （填“偏大”，“偏小”或“不变”）（3）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，合理的方法是A根据任意两计数点的速度用公式a=算出加速度B根据实验数据画出vt图象，量取其倾角，由公式a=tan求出加速度C根据实验数据画出vt图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=算出加速度D依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度三、计算题（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位）17一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的vt图象如图所示，求：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小；（2）摩托车在50s末的加速度大小（3）摩托车在075s这段时间的平均速度大小18（10分）（2012秋武功县校级期末）一物体以4m/s的速度滑上光滑斜面做匀减速直线运动，途经A、B两点，已知物体在A点时的速度是B点时速度的2倍，由B点再经过0.5秒物体滑到顶点C点时速度恰好为零，已知AB=75cm，求：（1）物体在斜面上做匀减速直线运动的加速度大小及物体运动到B点的速度大小；（2）斜面的长度；（3）物体由底端D点滑到B点时所需要的时间19在图中，若两物体的重力分别为GA=20N，GB=40N，A、B间动摩擦因数1=0.2，B与地面间动摩擦因数2=0.4，用力F作用在B上后，A、B间及B与地面间都发生了相对滑动求各接触面间摩擦力的大小2015-2016学年湖南省湘西州永顺一中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题（本题共15小题，每题4分，共60分，其中1-13小题为单选题；14、15小题为多选题，全选对得4分，选不全得2分，错选不得分）1下列物理量中，都是矢量的是（）A位移、时间、速度B速度、速率、加速度C加速度、力、速度D路程、时间、位移【考点】矢量和标量 【专题】定性思想；模型法；直线运动规律专题【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量【解答】解：A、位移和速度是矢量，时间是标量，故A错误B、速度和加速度是矢量，速率是速度的大小，是标量，故B错误C、加速度、力和速度都是矢量，故C正确D、路程和时间是标量，位移是矢量，故D错误故选：C【点评】对于矢量与标量，要掌握它们的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则2下列关于加速度的说话中正确的是（）A加速度大，速度变化一定大B速度变化越快，加速度越大且加速度的方向与速度改变量的方向相同C当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动D加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变【考点】加速度 【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题【分析】加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，而速度是描述物体位置变化快慢的物理量，两者没有必然联系，当v0与a同向时物体加速，当v0与a反向时物体减速【解答】解：A、物体加速度大，速度变化不一定大，还有看时间，故A错误；B、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，加速度方向与速度改变量的方向相同，故B正确；C、当加速度与速度方向相同时物体做加速运动，速度增大，故C错误；D、加速度的方向不变，速度的方向也可能改变，比如平抛运动，加速度就是竖直向下的，但速度的方向时刻在变，故D错误故选：B【点评】正确理解物理概念例如牢固掌握速度加速度的物理意义和定义式，理解v=v0+at是一个矢量式，当v0与a同向时物体加速，当v0与a反向时物体减速3甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）ABCD【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，St图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，vt图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间t内，甲的路程S甲小于乙的路程S乙，即S甲S乙，由v=知甲的速度小于乙的速度【解答】解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间t内S甲S乙，甲的速度小于乙的速度符合条件的图象是B故选B【点评】本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律，我们要学会读图、识图4一个皮球从5m高的地方落下，在与地面相碰后弹起，上升到高为1m处被接住，则这段过程中（）A小球的位移为4m，方向竖直向下，路程为6mB小球的位移为6m，方向竖直向上，路程为6mC小球的位移为4m，方向竖直向上，路程为6mD小球的位移为6m，方向竖直向上，路程为4m【考点】位移与路程 【专题】直线运动规律专题【分析】位移的大小等于首末位置的距离，方向由初位置指向末位置路程等于运动轨迹的长度【解答】解：一个皮球从5m高的地方落下，在与地面相碰后弹起，上升到高为1m处被接住，首末位置的距离为4m，所以位移的大小等于4m，方向竖直向下运动轨迹的长度为6m，所以路程等于6m故A正确，B、C、D错误故选：A【点评】解决本题的关键知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度5水平桌面上一重为200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A15N30N40NB15N30N80NC0040ND40N40N40N【考点】静摩擦力和最大静摩擦力 【专题】摩擦力专题【分析】物体静止置于水平桌面上，对地面的压力等于物体的重力，由最大静摩擦力等于滑动摩擦力求出最大静摩擦力根据水平拉力与最大静摩擦力的关系判断物体的状态，确定摩擦力的大小【解答】解：滑动摩擦力，F=FN=mg=0.2×200N=40N，物体所受最大静摩擦力Fmax=40N；当水平拉力F=15NFmax，则物体未被拉动，受到静摩擦力作用，大小为15N当水平拉力F=30NFmax，则物体未被拉动，受到静摩擦力作用，大小为30N当水平拉力F=60NFmax，则物体被拉动，受到滑动摩擦力作用，大小为f=40N故选：A【点评】计算摩擦力，首先要分析物体的状态，确定是什么摩擦力当水平拉力小于等于最大静摩擦力时，物体拉不动，受到的是静摩擦力；当水平拉力大于最大静摩擦力时，物体被拉动，受到的是滑动摩擦力6如图所示，在同一直线上、由同一地点出发的甲、乙两物体的vt图象，下列说话中不正确的是（）A它们速度方向相同，加速度方向相反B在t1时刻它们相遇C在t1时刻它们相距最远D在0t2时间内它们的位移相同【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】比较思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】速度图象的斜率表示物体运动的加速度，速度正负表示速度的方向速度图象与时间轴围成的面积代表物体发生的位移根据速度关系，可知分析两个物体何时相距最远【解答】解：A、两个物体的速度均为正值，说明速度方向相同，均沿正向由斜率等于加速度，可知加速度方向相反，故A错误B、由“面积”表示位移，可知在t1时刻乙的位移比甲的位移大，而两者是从同一位置同向运动的，因此在t1时刻它们没有相遇，故B错误C、在t1时刻前，乙的速度较大，乙在甲的前方，两者间距逐渐增大在t1时刻后，甲的速度较大，两者间距逐渐减小，则在t1时刻它们相距最远故C正确D、根据速度图象与时间轴围成的面积代表物体发生的位移，则知在0t2时间内它们的位移相同，故D正确本题选不正确的，故选：AB【点评】利用速度图象的物理意义：速度图象与坐标轴围成的面积代表物体发生的位移，用此来求解此类追击问题方便快捷要知道两个物体速度相等时相距是最远，而不是相遇7一物体做匀变速直线运动，初速度为2m/s，加速度大小为1m/s2，则经1s后，其末速度（）A一定为3m/sB一定为1m/sC可能为1m/sD不可能为1m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；加速度 【专题】直线运动规律专题【分析】根据物体的初速度、加速度和时间，结合速度时间公式求出末速度的大小【解答】解：若加速度方向与初速度方向相同，则1s末的速度v=v0+at=2+1×1m/s=3m/s，若加速度方向与初速度方向相同，则1s末的速度v=v0+at=21×1m/s=1m/s故C正确，A、B、D错误故选：C【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，基础题8如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，弹簧测力计中弹簧的劲度系数k=100N/m，则弹簧测力计的示数和形变量分别为（）A0N，0.01mB1 N，0.01mC2 N，0.02mD1 N，0.02m【考点】胡克定律 【分析】弹簧秤的读数为一端的拉力，形变量由胡克定律求出【解答】解：弹簧测力计的示数为一端的拉力，故为1N，根据胡克定律，有：x=0.01N/m故选：B【点评】考查了弹簧测力计的示数为一端的拉力，胡克定律的应用，难度一般9汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动直至停止，加速度的大小为5m/s2，则从刹车起6s内汽车的位移是（）A40mB30mC10mD0【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的速度公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，结合位移公式求出刹车后的位移【解答】解：汽车速度减为零的时间6s，则汽车刹车后的位移x=故A正确，B、C、D错误故选：A【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动10一辆警车在平直的公路上以40m/s的速度巡逻，突然接到警报，在前方不远处有歹徒抢劫，该警车要尽快赶到出事地点且达到出事点时的速度也为40m/s，三种行进方式：a一直做匀速直线运动；b先减速再加速；c先加速再减速，则（）Aa种方式先到达Bb种方式先到达Cc种方式先到达D条件不足，无法确定【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】作出三种方式运动时速度时间图象，根据位移相等、到达出事点时的速度相等比较时间的长短【解答】解：速度图象的斜率等于加速度大小，图线与坐标轴所围“面积”等于位移，三种方式末速度相等，作出速度图象所示，由于到达出事地点时三种方式的位移大小相等、速度大小相等，由图象看出c种方式所用时间最短，则c种方式先到达故选C【点评】本题如果运用运动学公式分析比较复杂，通过作速度图象可形象直观地比较时间长短，速度、加速度和位移的大小关系是作图的依据11下列关于常见力的说法中正确的是（）A弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的B有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心C两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在D物体之间接触就一定产生弹力【考点】力的概念及其矢量性 【分析】支持力属于弹力，重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反【解答】解：A、支持力属于弹力，所以支持力的性质是弹力，故A错误；B、只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故B错误；C、弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势可见，有摩擦力，必有弹力，；有弹力，不一定有摩擦力故C正确D、接触不一定有弹力，还要相互挤压，故D错误故选C【点评】解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力12一辆汽车做匀变速直线运动的位移时间关系式为x=8t2t2，则1s末汽车的速度和加速度为（）A8m/s2m/s2B8m/s4m/s2C12m/s 4m/s2D4m/s4m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式x=进行分析求的初速度和加速度，根据速度时间公式求的速度【解答】解：根据x=8t2t2，v0=8m/s，a=4m/s2根据速度时间公式v=v0+at，当t=1s时，v=4m/s故选：D【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=和速度时间公式v=v0+at13物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，则可知（）A第1 s内的位移为6mB第2 s末的速度为8m/sC物体运动的加速度为2m/s2D物体在第5 s内的平均速度为27m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度 【专题】直线运动规律专题【分析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度，根据位移时间公式求出第1s内的位移，根据速度时间公式求出第2s末的速度根据位移时间公式求出第5s内的位移，从而得出第5s内的平均速度【解答】解：A、根据得，物体的加速度a=，可知第1s内的位移，故A、C错误B、物体在第2s末的速度v2=at2=6×2m/s=12m/s，故B错误D、第5s内的位移=，则第5s内的平均速度，故D正确故选：D【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷14一枚火箭由地面竖直向上发射，其vt图象如图所示，由图象可知（）A0t1时间内火箭的加速度小于，t1t2时间内火箭的加速B在0t2时间内火箭上升，t2t3在时间内火箭下落Ct3时刻火箭离地面最远Dt3时刻火箭回到地面【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】解答本题应抓住：速度图象的斜率等于物体的加速度；速度的正负表示物体的运动方向，即可分析火箭的运动情况；根据火箭的运动情况，分析什么时刻火箭回到地面【解答】解：A、由速度图象的斜率等于物体的加速度，可知，0t1时间内火箭的加速度小于t1t2时间内火箭的加速度故A正确B、由图看出，火箭的速度一直为正值，说明火箭一直在上升故B错误C、D由于在0t3内火箭一直在上升，t3时刻速度为零开始下落，则t3时刻火箭上升的高度最大，离地面最远故C正确，D错误故选AC【点评】本题关键根据速度的正负分析火箭的运动方向，根据斜率等于加速度判断加速度的大小15为了求出楼房的高度，让一小石块从楼顶自由下落，不计空气阻力，重力加速度已知，则（）A只需测出小石子在第1s内下落的高度B只需测出小石子落地速度C只需测出小石子在最后1s内下落的高度D只需测出小石子通过最后1m所用的时间【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】物体做的是自由落体运动，根据自由落体的位移公式可以求得【解答】解：A石块第1s内的位移可以根据h=直接计算，是一个已知量，如果只知道石块第1s内的位移，没有其他条件，无法计算楼的高度，故A错误；B根据2ah=v2可知，知道石块落地的速度就可以求出楼的高度，故B正确；C设运动时间为t，根据x=xtxt1即=x，可以算出下落的时间，由A的分析可知，可以求出楼的高度，故C正确；D已知石块通过最后1m位移的时间，根据，求出最后1m内的初速度，根据v=v0+gt，求出落地的速度大小，再根据v2=2gh求出下落的高度，故D正确故选A：BCD【点评】本题考查的是自由落体运动公式的直接应用，题目比较简单，属于基础题二实验题（每空2分共14分）16（14分）（2015秋湘西州校级期中）打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下列问题：（1）图乙是电火花（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是交流220v（“交流220v”、“交流46v”、四节干电池）（2）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图丙所示（单位：cm）在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度V1=0.24m/s（保留两位有效数字）该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以算出计数点5到0点距离为18.0cm纸带运动的加速度a=0.80m/s2（保留两位有效数字）如果当时电网中的频率变为51HZ，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值比较偏小 （填“偏大”，“偏小”或“不变”）（3）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，合理的方法是CA根据任意两计数点的速度用公式a=算出加速度B根据实验数据画出vt图象，量取其倾角，由公式a=tan求出加速度C根据实验数据画出vt图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=算出加速度D依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度【考点】测定匀变速直线运动的加速度；电火花计时器、电磁打点计时器 【专题】实验题；定量思想；方程法；直线运动规律专题【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点1的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度根据周期的测量误差，结合a= 得出加速度的测量误差通过题目给出的数据作出速度时间图象，解出其斜率即是小车的加速度【解答】解：（1）图乙是电火花打点计时器，电源采用交流220V（2）计数点1的瞬时速度v1=m/s=0.24m/s由纸带数据，可知，x=0.8cm=0.008m；依据x=x45x34，那么x5=18.0cm；根据x=aT2得，加速度a=0.80m/s2如果当时电网中频率变成51Hz，而做实验的同学并不知道，则周期的测量值偏大，根据a= 知，加速度的测量值偏小（3）AC、在处理实验数据时，如果只使用其中两个数据，由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大；所以我们可以根据实验数据画出vt图象，考虑到误差，不可能是所有点都整齐的排成一条直线，连线时，应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧，这样图线上会舍弃误差较大的点，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度，所以误差小；故A错误，C正确B、根据实验数据画出vt图象，当纵坐标取不同的标度时，图象的倾角就会不同，所以量出其倾角，用公式a=tan算出的数值并不是加速度，故B错误D、这种方法是不对的，因为根本就不知道加速度是一个什么函数，如果是一个变化值这种方法完全是错误的，除非你能确定加速度是什么函数，故D错误故答案为：（1）电火花，交流220V，（2）0.24，18.0，0.80，偏小；（3）C【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用在实验中处理数据的方法较多，而图象法往往是一种比较准确的解题方法三、计算题（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位）17一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的vt图象如图所示，求：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小；（2）摩托车在50s末的加速度大小（3）摩托车在075s这段时间的平均速度大小【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】运动学中的图像专题【分析】（1、2）vt图象的斜率等于加速度，由加速度的定义求解（3）由图象与时间轴所围的面积表示位移，求得位移，再求平均速度大小【解答】解：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小为：a=，（2）摩托车在4575s这段时间的加速度为： a=，所以加速度大小为1m/s2，则摩托车在50s末的加速度大小为1m/s2；（3）摩托车在075s这段时间的位移为：x=，则平均速度为：答：（1）摩托车在020s这段时间的加速度大小为1.5m/s2；（2）摩托车在50s末的加速度大小为1m/s2；（3）摩托车在075s这段时间的平均速度大小为20m/s【点评】解决本题的关键要抓住速度图象的两个物理意义：斜率等于加速度，图象与时间轴所围的面积表示位移18（10分）（2012秋武功县校级期末）一物体以4m/s的速度滑上光滑斜面做匀减速直线运动，途经A、B两点，已知物体在A点时的速度是B点时速度的2倍，由B点再经过0.5秒物体滑到顶点C点时速度恰好为零，已知AB=75cm，求：（1）物体在斜面上做匀减速直线运动的加速度大小及物体运动到B点的速度大小；（2）斜面的长度；（3）物体由底端D点滑到B点时所需要的时间【考点】匀变速直线运动规律的综合运用 【专题】直线运动规律专题【分析】（1）物体做匀减速直线运动，对从A到B的过程运用速度位移关系公式列式，对从B到C的过程运用速度时间关系公式列式，最后联立求解，得到加速度和A、B两点的速度；（2）对从D到C的过程运用速度位移关系公式列式求解CD间距；（3）对从D到B过程运用速度时间关系公式列式求解即可【解答】解：（1）由A到B过程，根据速度位移关系公式，有： 由B到C过程，由vt=v0+at得到：0=vB+a×0.5 由解得：（2）从D到C的过程运用速度位移关系公式得到斜面长度为：（3）对从D到B过程，由vB=v0+at得到：答：（1）物体在斜面上做匀减速直线运动的加速度大小为2m/s2，物体运动到B点的速度大小为1m/s；（2）斜面的长度为4m；（3）物体由底端D点滑到B点时所需要的时间为1.5s【点评】本题关键明确物体的运动性质，然后选择不同的过程并根据运动学公式多次列式求解，不难19在图中，若两物体的重力分别为GA=20N，GB=40N，A、B间动摩擦因数1=0.2，B与地面间动摩擦因数2=0.4，用力F作用在B上后，A、B间及B与地面间都发生了相对滑动求各接触面间摩擦力的大小【考点】摩擦力的判断与计算 【专题】摩擦力专题【分析】A、B间及B与地面间都发生了相对滑动，根据滑动摩擦力公式求解【解答】解：由于都发生了相对滑动，接触面间产生的是滑动摩擦力，AB间f=1GA=4N，B与地面间f=2（GB+GA）=24N答：AB间摩擦力4N，B与地面间摩擦力24N【点评】对于摩擦力物体要区分是滑动摩擦力还是静摩擦力，然后根据相应的求解方法分析15