【冲刺中考】浙江省2013年中考语文押题训练 专题七 名著阅读（教师版） 新人教版.doc

专题七 名著阅读1下列对繁星春水的解读，不正确的一项是（） A繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。 B母爱的颂歌，在繁星春水里占了相当大的比重。正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。 C在艺术上，繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。 D“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”这首诗属于对人生的思考和感悟。在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。答案：D【解析】诗歌内容应该属于对童真、童趣、童心的歌颂。2下列对伊索寓言的解说，正确的一项是（） A“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”“刻舟求剑”等故事都来自于伊索寓言。 B农夫和蛇的故事说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律；狐狸和山羊警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗；乌龟和老鹰告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 C伊索寓言还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像蚯蚓和狐狸鼹鼠嘲笑吹牛皮说大话，蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳，骆驼和宙斯批评贪得无厌，都对人们有教育意义。 D伊索寓言全部是动物寓言。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴涵的道理。答案：C【解析】A“刻舟求剑”不属于伊索寓言。B阐述的依次是乌龟和老鹰狐狸和山羊农夫和蛇。D伊索寓言大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。3下列对骆驼祥子中人物的解说，不正确的一项是（） A祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。但最后，经历了三起三落，祥子已经失去了生活的信心。他已经变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。 B小福子是一个泼辣大胆而有点变态的中年妇女；虎妞是一个善良的、可悲的人物，并且一步步走向毁灭。 C虎妞心计重，具有双重性，一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。 D小说里刘四、虎妞、小福子、曹教授、老马小马祖孙、抢车的大兵、杨太太、孙侦探等众多人物，为我们展现了一幅触目惊心、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。答案：B【解析】对人物的描述颠倒了。4钢铁是怎样炼成的中的保尔·柯察金是在（）的影响下走上革命道路的。 A阿维尔巴赫教授 B巴扎诺娃 C朱赫来 D冬妮娅答案：C5下面一段话出自哪部作品？（） 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 A骆驼祥子 B朝花夕拾 C童年 D傅雷家书答案：B6下列有关水浒的表述，不正确的一项是（） A水浒是中国第一部用白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体小说，该书生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。 C在语言上，水浒用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色，表现了作者深厚的语言功力。 D水浒的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。这使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。答案：B【解析】李逵与鲁智深形象颠倒。7下面有关西游记的内容表述错误的一项是（） A西游记的作者吴承恩，江苏淮安人，出身于一个破落的书香世家。 B西游记共一百回，可以分为两大部分：第一至第十二回是全书的引子，第十三回至第一百回是故事的主体。 C铁扇公主之所以不将芭蕉扇借给孙悟空，是因为芭蕉扇是她维持生计的主要法宝。 D取经成功后，唐僧被封为旃睦功德佛，孙悟空被封为斗战胜佛。答案：C【解析】是因为铁扇公主认为孙悟空害了红孩儿。8下列对名著情节的表述有误的一项是（） A武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。 B对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。 C祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。 D格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。答案：C【解析】祥子的第一辆车被大兵抢走，买第二辆车的车钱被孙侦探敲诈走了。9阅读下面选段，说说“我”“她”分别是谁，并简要概括他们的性格。 “我也开始挣钱；我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”(1) “我”是（填人名），选段体现了“我”的性格。(2) “她”是（可填称呼），选段体现了她的性格。答案：(1) 阿廖沙懂事能干(2) 外祖母宽厚善良10. 请依据阅读名著的积累，填写下列表格。答案：贝多芬路遇皇亲国戚而避开（孙悟空）桀驯骜不、英勇无畏、爱憎分明大闹天宫、三打白骨精阿长饶舌多事、不拘小节、淳朴善良、迷信11阅读下面文段，完成(1)(2)题。 “你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”(1) 以上这段文字出自名著，是英国作家的作品。(2) 这段节选表现了女主人公怎样的性格？ 答： 答案：(1) 简·爱夏洛蒂·勃朗特 (2) 刚烈坚强，坚定地捍卫自己的尊严，追求平等的性格。12根据下面的情节概括，写出人物姓名及其性格特点。他的武器是两把板斧，听说殷天锡强占柴进宅舍，便怒不可遏，要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招什么鸟安！”将朝廷的圣旨撕了个粉碎。情节所描写的人物是，从中可以看出这个人物的性格特点是 。答案：李逵豪爽、鲁莽，具有强烈的反抗意识类型3：感悟评点类13他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。请按照示例，为名人传中的另两位人物分别拟写一则墓志铭。 示例：贝多芬不屈的灵魂，音乐的天才 米开朗琪罗 托尔斯泰 答案：示例：米开朗琪罗直面人生苦难，造就传世杰作 托尔斯泰俄罗斯的骄傲，文坛的巨人14根据你所了解的古今中外的名著进行续写。 读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读西游记，我们能学到孙悟空的疾恶如仇；读格列佛游记，；，；读童年，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。答案：示例：我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶读昆虫记我们可以体会到作者对生命的关爱和对自然的赞美15根据示例，结合相关名著进行仿写。 示例：鲁滨孙漂流记教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要西游记告诉我们 答案：略16阅读下面的新闻，完成后面的问题。老人摔倒到底该不该扶？这个讨论仍在继续。首都经贸大学等3所高校联合发布的一项民意调查中涉及此问题高达64.8%的受访者认为围观民众该扶起老人，但怕惹祸上身的人也高达近九成。几乎与此同时，一条冠以“北大副校长”名义的，看起来“颇有爱”的微博在广为流传：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助；要是败诉了，北大替你赔偿！”随后，包括姚晨等明星在内的众多网友加入了转发、仿写的行列，一时间“撑腰体”流行。如果下面名著中的人物在场，面对倒地的老人，请结合人物性格特征，发挥想象，说说他们会有怎样的想法，会怎样做呢。(1) 宋江： (2) 沦为地痞后的祥子： (3) 猪八戒： 【解析】宋江号称“及时雨”，他应该会救助老人；沦为地痞的祥子，坏事做尽，他应该不会救助老人；猪八戒好吃懒做，可能更多是从自身利益的角度考虑救不救。提示：本题要根据入物性格特征来进行想象，符合人物身份即可。17根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。 经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，(1)在繁星春水中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣；遇到挫折磨难时，钢铁是怎样炼成的的主人公(2)的不屈意志激励我们去勇敢面对；向往自由纯真的童年时，鲁迅在从百草园到三味书屋中所写的(3)的情景令我们羡慕不已：面对疾病、孤独时，名人传中(4)的“我要扼住命运的咽喉”的名言令我们敬佩。答案：(1) 冰心(2) 保尔(3) 在百草园中玩耍(4) 贝多芬18好读书，读好书：既能感受文学魅力，受到人格熏陶，又能培养读书习惯，积累丰富的知识。请联系课内外阅读体验，从以下推荐书目中任选一部按示例完成读书资料卡。书目：水浒西游记格列佛游记钢铁是怎样炼成的鲁滨孙漂流记答案：示例：孙悟空西游记三打白骨精他有火眼金睛，对师父赤胆忠心6