【优化探究】2014高考地理一轮复习 （随堂演练 回扣教材+夯实基础）2-1 冷热不均引起大气运动（含解析） 新人教版必修1.doc

【优化探究】2014高考地理（人教新课标全国通用版）一轮复习：1-2-1第一讲冷热不均引起大气运动 （随堂演练，回扣教材+夯实基础，含精细解析）读大气热力作用示意图，回答12题。1有关大气热力作用的说法正确的是()A只出现在晚上B为长波辐射，为短波辐射C地面热量的收入主要来自D近地面大气的热量主要来自2青藏高原与四川盆地纬度相关，关于两地热力状况的比较，正确的是()A青藏高原的年平均气温较低，与大小有关B四川盆地的年太阳总辐射量较小，与大小有关C四川盆地的气温日较差较小，与大小有关D青藏高原的年太阳辐射总量较大，与大小有关解析：第1题，从图中可知为太阳短波辐射；为地面长波辐射；为大气逆辐射，白天晚上都存在。近地面大气的直接热源是地面辐射。第2题，四川盆地多阴雨天气，白天到达地面的太阳辐射少，气温较低，夜晚大气逆辐射强，气温降低较慢，故气温日较差较小。答案：1.D2.C3如下图所示，一架澳大利亚的飞机在其国内航线上飞行，可判断()A顺风飞行B逆风飞行C风从北侧吹来 D风从南侧吹来解析：风从高压吹向低压，南半球向左偏，高空风向最终和等压线平行，由此可判断图中稳定风向为东风。答案：A(2013年南通调研)下图为“某地某时刻海平面等压线(单位：百帕)分布图”。读图完成45题。4此刻，乙地风向是()A西南风 B西北风C东南风 D东北风5下列四幅图中，能表示甲地至丙地之间气象要素变化的是()A图 B图C图 D图解析：第4题，解题关键在于明确等压线数值大小及地转偏向力的判断。由图可知，乙地西侧为高压，风由高压吹向低压，且该地位于南半球，受地转偏向力的影响，风向左偏，故乙地吹西南风。第5题，根据等压线数值变化规律可知，等压线越密集，风力越大。由甲至丙所经过地区的等压线分布可判断该气象要素为风速。气温主要受地形、纬度、海陆位置影响，题目未体现，故A项错；由甲至丙气压逐渐减小，云量没有相关数值表示，故B、D两项错。正确答案是C项。答案：4.A5.C6读“北半球热力环流示意图(箭头指向为空气流向)”，完成下列问题。(1)A地气温比B、C两地_，气压比B、C两地_。D、E、F中，属高压区的是_。(2)用“”画出高、低空大气水平运动方向，以正确表示热力环流。(3)图中M、N两地实际风向分别为_和_。(4)热力环流是指由于_而形成的空气环流，它是大气运动的一种_形式。(5)从以上可看出，大气水平运动产生的根本原因是_，直接原因是_。解析：由于地表受热不均，导致大气的垂直运动，进而使同一平面上的气压产生差异，形成了水平气压梯度力，促使大气水平运动。答案：(1)高低E(2)略(高空：E到D、F，近地面：B、C到A)(3)西南风东北风(4)地表冷热不均最简单(5)地表冷热不均水平气压梯度力3