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    “普实”汇报材料(三).doc

    • 资源ID:45029727       资源大小:18KB        全文页数:5页
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    “普实”汇报材料(三).doc

    “普实”汇报材料 蒲场镇大溪小学20212021学年度“普实”工作汇报材料 普及实验教学是转变教育思想,是深化基础教育课程改革,全面推进素质教育的必然要求,是全面提高教育教学质量,促进学生全面发展的重要途径。为了做好学校的实验教学管理工作,提高学生的综合素养和学校的教学质量,顺利通过上级对我校的“普实”验收工作,我校在对普及实验教学做了大量工作,现向各位领导汇报如下,不对之处望批评指正。 一、学校基本情况 现有教学班级7个(包括学前班),是一所村级完小。学校现有学生200余人,教师14人,中级职称2人,初级职称12人,特岗教师1人,专任教师学历达标率100%。 近几年来,在教育主管部门的领导、关怀和支持下,我校发展较快。学校实验员、实验设施配备基本完善,学校有科学实验仪器室1间,面积48平方米;图书室一间,面积48平方米,图书室藏书3000余册;有较齐全的实验仪器和音体美器材,远教室一间,面积54平方米。 二、“普实”工作开展情况 (一)、加强领导,落实责任,确保实验教学工作的正常开展。 首先,我校成立了由校长任组长,教导主任任副组长,实验员、科学教师及财务人员和相关人员组成的“普实”工作领导小组,领导小组的成员在业务工作和后勤保障等方面有具体的分工和职责,做到事事有人管,工作有人干。 其次,我校成立了实验教研组,在领导小组指导下定期开展研究工作,解决“普实”工作中遇到的问题和困难,及时向领导小组汇报“普实”工作的开展情况。为了把“普实”工作落到实处,学校、教学处、实验教师层层签订了“普实”工作责任书,做到一级抓一级,层层抓落实,促进普及实验教学的正常开展,使其真正走进课堂,充分发挥学校各功能室的作用,提高学生动手操作能力,使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。 (二)制定方案,加大宣传,增强责任,形成浓厚的普及实验教学氛围。 学校制定了“普实”工作方案,使“普实”工作有计划、有步骤地开展。同时,利用广播、板报、标语等多种形式做好宣传,使“普实”工作深入人心,促进教师提高对“普实”工作的认识,增强责任感,形成了老师争上实验课,学生喜欢动手实验的良好氛围。 (三)突出重点,完善管理制度,使实验教学规范化制度化。 学校以添置教学仪器和培训实验教师为重点,在经费困难的情况下每学期都有计划地增添对“普实”的投入,逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度,完善管理人员各项管理职责,以及实验操作的规范要求。建立普及实验教学激励机制,学校要求,所有科学实验都必须在实验室上课,实验教师要认真做好试验记录,批改好试验报告,根据学生实验态度、试验动手能力以及撰写试验报告情况确定等次。学校对实验教学情况进行定期检查,并纳入责任制考核。 (四)加强指导和培训,提高实验教师的整体素质,稳定合格的实验教师队伍。 实验教学的全面实施关键在教师,为了增强实验教师的动手操作能力,提高实验教师的整体素质,发挥好教师的榜样示范作用,我校除了组织相关的实验教师参加上级组织的培训外,每学期学校集中实验教师培训一次,同时,鼓励实验老师参加各种业务培训,提高自身素质和业务能力,保证了学校普及实验教学工作的全面实施。 (五)发动师生自制教具学具。 我校组织师生自制教具学具、收集动植物、矿物标本,以弥补试验器材的不足,学校每期举办一次教具、学具评选活动,引导师生动脑动手,培养学生探索、创新精神和实践能力,学校根据学生的兴趣,成立了各种兴趣小组,为教具、学具的制作,创造了良好的氛围,促进了实验教学的积极性和自觉性。 (六)抓好农村中小学现代远程教育工程工作,发挥其富民强村的作用。 学校按照“开展远教,提高素质,强化科技,富民强村”的工作思路,围绕“让干部经常受教育,使农民长期的实惠”这一主题,采取有效的工作方案,因地制宜地推进远程教育工作的开展,落实专人负责开展好远程教育工作。 通过实验教学相关活动的开展,即达到学科教学的目的,完成了相关的教学任务,丰富了师生的校园生活,培养了学生的动手能力和发现问题、解决问题的思维能力。 三、存在的问题。通过我校全体师生的努力,我校的实验教学工作取得了一定成绩,但离上级的要求还很远,和兄弟学校之间还有一定的差距,主要表现在: 1、专职实验教师不足,教师的工作繁重,影响实验教学的开展; 2、实验教学的经费不足,对于补损,维修存在很大的困难; 3、对实验教学的管理力度不够,学生的动手操作能力还需加强。 四、下一步的打算。 在今后的工作中,我们将做好以下几点: 1、继续加强对“普实”工作的领导,加大宣传力度和范围,使“普实”工作深入人心,师生共同重视。 2、进一步加强教师队伍建设,提高实验教师的整体素质,增强实验教师的业务能力。 3、进一步完善“普实”工作的各项管理制度,制定科学可行的教学评估体系,使实验教学工作日常化、科学化、标准化。 “普实”工作意义深远、任重道远。我们将在各级部门的正确领导下,克服困难,真抓实干,勇于创新,开拓进取,在实验教学工作中总结经验,探索规律,努力把我校实验教学工作迈上新的台阶 谢谢大家。 蒲场镇大溪小学 2021年4月19日 第 5 页 共 5 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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