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    2022-年,巡视整改落实肃清李万恶劣影响民主生活会情况总结报告.doc

    • 资源ID:45030343       资源大小:13.50KB        全文页数:5页
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    2022-年,巡视整改落实肃清李万恶劣影响民主生活会情况总结报告.doc

    20XX年,巡视整改落实肃清李万恶劣影响民主生活会情况总结报告 一、严肃认真筹备局领导班子专题民主生活会 按照市委的部署,我局巡视整改暨全面彻底肃清李嘉、万庆良恶劣影响专题民主生活会将在8月24日召开,会议全面落实新时代党的建设总要求,聚焦党的政治建设,围绕中央第十二巡视组向广东和省委第五巡视组向*反馈指出的突出问题,结合肃清李嘉、万庆良恶劣影响和“三个决不允许”,认真查摆剖析、举一反三,认真开展批评与自我批评; 坚决破除“圈子文化”,严厉整治官商勾结; 进一步整治“四风”,强化作风建设; 坚决落实“两个责任”,保持惩治腐败高压态势; 牢固树立以人民为中心的发展思想,整治发生在群众身边的不正之风和腐败问题; 推动整改任务落实,做好巡视“后半篇文章”,以新担当新作为开创*工作新局面,奋力实现“四个走在全国前列”,确保习近平新时代中国特色社会主义思想在*大地落地生根、结出丰硕成果。 发现的问题,联系我局实际,坚持问题导向,真正把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去,逐条查找梳理,找准存在的突出问题。 (一)深入查找问题。局领导班子和党员领导干部围绕中央巡视组和省委巡视组指出的突出问题,结合肃清李嘉、万庆良恶劣影响,把林存德案、组织人事系统典型腐败案例、相关人员忏悔录等作为反面教材,深刻吸取教训,深入剖析原因,引为镜鉴,举一反三,反躬自省,以实事求是的态度和严、实、细的要求,进行对照检查。 (二)开展谈心谈话。按照“三必谈”的要求,局党组主要负责同志与班子成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员与分管单位主要负责同志必谈,主要负责同志、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈。谈心谈话一对一、面对面,对照党章,对照中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定,围绕巡视整改暨全面彻底肃清李嘉、万庆良恶劣影响专题民主生活会主题,既谈自身差距又提醒对方不足,真正把本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的根源及改进措施等谈开谈透,消除隔阂、形成共识。同时,接受党员、干部和群众的约谈,为开展批评和自我批评营造良好氛围。 (三)认真撰写修改对照检查材料。在广泛征求意见建议、谈心谈话和查找突出问题的基础上,局党组书记主持研究起草局党组对照检查材料,党组成员自己动手撰写发言提纲。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,撰写对照检查材料。深入剖析根源,认清问题实质,作出表态和承诺,提出有针对性的整改措施。 二、在纪律教育学习月中扎实开展警示教育 我局在2018年纪律教育学习月活动中,在全局开展以李嘉、万庆良、陈弘平案件为反面教材的警示教育,以上率下,由点及面开展好“六警醒”专题教育,加强违纪违法案件剖析通报,用好违纪违法人员忏悔录,把林存德案、组织人事系统典型腐败案例、相关人员忏悔录等作为反面教材,引导广大党员干部以典型案例为镜鉴,深刻汲取教训,引以为戒,坚决反对圈子文化、码头文化、拉帮结派。切实强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉。提高警示教育的政治性,坚决全面彻底肃清李嘉、万庆良恶劣影响,深刻剖析党的十八大以来我市查结的不讲政治、不守规矩,涉及团团伙伙、结党营私的典型案例,引导广大党员干部不断提高政治站位和政治觉悟,让严守政治纪律和政治规矩成为政治自觉。今后,要在每年的纪律教育学习月活动中,将加强组织系统严重违法案件警示教育作为常态化措施。 我局将党风廉政建设责任制约谈作为开展谈话提醒构建抓早抓小工作机制的重要形式,制订出局*局开展谈话提醒构建抓早抓小工作方案。按照年初制定的计划,局党组主要负责人分期分批约谈领导班子全体成员。同时,认真做好谈话提醒记录归档和上报工作,对有关材料进行留存,实行“留痕”监督。被约谈的班子成员按照谈话提醒内容,在当年度民主生活会上进行对照检查。通过加强学习和积极开展党风廉政建设责任制约谈活动,局党组的每一位成员都能认识到强化监督、从严执纪、抓早抓小对于推进全面从严治党、加强纪律建设的极端重要性; 认识到把谈话提醒作为党员干部日常监管的重要手段,通过责任制约谈等方式处理党员干部存在的苗头性、倾向性问题的极端重要性。真正把抓早抓小、全面从严治党的要求落到实处,切实通过严管的方式对党员干部真正实施爱。 内容总结(1)我局将党风廉政建设责任制约谈作为开展谈话提醒构建抓早抓小工作机制的重要形式,制订出局*局开展谈话提醒构建抓早抓小工作方案(2)被约谈的班子成员按照谈话提醒内容,在当年度民主生活会上进行对照检查(3)认识到把谈话提醒作为党员干部日常监管的重要手段,通过责任制约谈等方式处理党员干部存在的苗头性、倾向性问题的极端重要性

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