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    火线100天遵义专版2016中考数学总复习第6讲一次方程组.doc

    • 资源ID:45031801       资源大小:220.50KB        全文页数:6页
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    火线100天遵义专版2016中考数学总复习第6讲一次方程组.doc

    第6讲 一次方程(组)命题点年份各地命题形式考查频次2016考查方向一元一次方程及解法2013贵阳(T11填)填空1个单独命题较少,一元一次方程的解法是数学中最基本的方法之一,常作为解其他题目的工具二元一次方程及解法2015贵阳(T11填)填空1个以考查方程组的解法为主2014黔南(T3选)选择1个2013毕节(T16填),遵义(T19解),安顺(T13填)填空2个解答1个一次方程(组)的应用2014铜仁(T23解)解答1个单独命题较少,常作为解其他题目的工具2013六盘水(T23解),黔西南(T24解)解答2个一元一次方程及解法等式的性质性质1:等式两边加(或减)同一个数或同一个_整式,所得结果仍是等式;性质2:等式两边乘(或除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是_等式.方程的概念含有未知数的_等式叫做方程.方程的解使方程左右两边的值_相等的未知数的值叫做方程的解.一元一次方程的概念只含有_一个未知数,且未知数的最高次数是_1的整式方程,叫做一元一次方程.一元一次方程的解法解一元一次方程的一般步骤:去分母、去_括号、移项、合并_同类项、系数化为1.二元一次方程组及解法二元一次方程的概念含有两_个未知数,并且未知项的次数是1_的整式方程叫做二元一次方程.二元一次方程组的概念一般地,含有_相同的未知数的_两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组.二元一次方程组的解二元一次方程组的两个方程的_公共解,叫做二元一次方程组的解.二元一次方程组的解法解二元一次方程组的方法步骤:二元一次方程组_一元一次方程.消元是解二元一次方程组的基本思路,方法有代入消元法和加减消元法两种.一次方程(组)的应用列方程(组)解应用题的一般步骤1.审审清题意和数量关系,弄清题中的已知量和未知量,明确各数量之间的关系.2.设设未知数(可设直接或_间接未知数).3.列根据题意寻找_等量关系列方程(组).4.解解方程(组).5.答检验所求的未知数的值是否符合题意,写出答案.1解二元一次方程组时,若方程组其中一个方程中的未知数系数为1或1,则直接采用代入消元法求解;若相同未知数的系数相等或互为相反数时,则直接采用加减消元法求解2列方程(组)的关键是寻找等量关系,寻找等量关系常用的方法有:(1)抓住不变量;(2)找关键词;(3)画线段图或列表格;(4)运用数学公式命题点1一元一次方程及解法解方程:2(x2)x3.【解答】解题的关键在于掌握解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.1(2015·咸宁)方程2x13的解是()A1 B2 C1 D22(2015·无锡)方程2x13x2的解为()Ax1 Bx1Cx3 Dx33(2013·贵阳)方程3x17的解是_命题点2二元一次方程组及解法(2013·遵义)解方程组:【解答】解一次方程组时,若其中一个方程的未知系数为1或1,则直接采用代入消元法求解,若相同未知数的系数相等或互为相反数,则直接采用加减消元法即可1(2014·黔南)二元一次方程组的解是()A. B.C. D.2(2015·贵阳) 方程组的解为_3(2015·淮安)解方程组:命题点3一次方程(组)的应用(2014·铜仁)某旅行社组织一批旅客外出旅游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满,已知45座客车租金为每辆220元,60座客车租金为每辆300元,问:(1)这批游客的人数为多少?原计划租用多少辆45座客车?(2)若租用同一种车,要使每位游客都有座位,应该怎样租用才合算?【解答】用方程(组)解决问题的关键是审清题意,找出题目的相等关系,一些相等关系可以设元转换未知量,另一些相等关系可以列方程用,但一般情况是一个相等关系只用一次1(2015·杭州)某村原有林地108公顷,旱地54公顷,为保护环境,需把一部分旱地改造为林地,使旱地面积占林地面积的20%.设把x公顷旱地改为林地,则可列方程()A54x20%×108 B54x20%(108x)C54x20%×162 D108x20%(54x)2(2015·南充)学校机房今年和去年共购置了100台计算机,已知今年购置计算机数量是去年购置计算机数量的3倍,则今年购置计算机的数量是()A25台 B50台C. 75台 D. 100台3(2015·福州)有48支队520名运动员参加篮球、排球比赛,其中每支篮球队10人,每支排球队12人,每名运动员只能参加一项比赛,篮球、排球队各有多少支参赛?1(2015·大连)方程3x2(1x)4的解是()Ax Bx Cx2 Dx12(2015·广州)已知a,b满足方程组则ab的值为()A4 B4 C2 D23(2014·泰安)方程5x2y9与下列方程构成的方程组的解为的是()Ax2y1 B3x2y8C5x4y3 D3x4y84(2015·长沙)长沙红星大市场某种高端品牌的家用电器,若按标价打八折销售该电器一件,则可获得利润500元,其利润率为20%.现如果按同一标价打九折销售该电器一件,那么获得的纯利润为()A562.5元 B875元C550元 D750元5(2014·孝感)已知是二元一次方程组的解,则mn的值是()A1 B2 C3 D46(2014·娄底)已知关于x的方程2xa50的解是x2,则a的值为_7(2013·毕节)二元一次方程组的解是_8(2015·无锡) 解方程组:9(2015·黄冈)已知A,B两件服装的成本共500元,鑫洋服装店老板分别以30%和20%的利润率定价后进行销售,该服装店共获利130 元,问A,B 两件服装的成本各是多少元?10(2015·佛山)某景点的门票价格如下表:购票人数/人15051100100以上每人门票/元12108某校七年级(1)、(2)两班计划去游览该景点,其中(1)班人数少于50人,(2)班人数多于50人且少于100人如果两班都以班为单位单独购票,那么一共支付1 118元;如果两班联合起来作为一个团体购票,那么只需花费816元(1)两个班各有多少名学生?(2)团体购票与单独购票相比较,两个班各节约了多少元?11(2014·毕节)若2amb4与5an2b2mn可以合并成一项,则mn的值是()A2 B0 C1 D112(2013·安顺)如果4xa2b52y3ab38是二元一次方程,那么ab_13(2015·南充)已知关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,则k的值是_参考答案考点解读整式等式等式相等一1括号同类项两1相同两公共解一元一次代入加减间接等量关系各个击破例1去括号,得2x4x3.移项、合并同类项,得x7.所以,原方程的解是 x7.题组训练1.D2.D3.x2例2由得x2y4.将代入得2(2y4)y30.解得y1.把y1代入得x2×(1)42.所以,方程组的解是题组训练1.B2.3.×3,得7y7,解得y1.把y1代入,得x32y32×(1)1.原方程组的解为例3(1)设这批游客的人数为x人,原计划租用y辆45座客车根据题意有解得答:这批游客的人数为240人,原计划租用5辆45座客车 若租用45座客车需6辆才能保证每位游客都有座位, 所需费用为:6×2201 320(元)若租用60座客车需4辆就保证每位游客都有座位,所需费用为:4×3001 200(元)1 320>1 200,租用60座客车4辆才合算题组训练1.B2.C3.设有x支篮球队和y支排球队参赛,由题意得解得答:篮球、排球队各有28支与20支参赛整合集训1C2.B3.D4.B5.D6.17.8由,得2x2y1.,得y4.将y4代入,得 x.原方程组的解为9.设A服装的成本为x元,依题意,得30%x20%x(500x)130.解得x300. 500x200. 答:A,B两件服装的成本分别为300元,200元10.(1)设(1)班有x人,(2)班有y人,根据题意可列方程解得答:(1)班有49人,(2)班有53人 (2)49×(128)196(元),53×(108)106(元)答:(1)班节约了196元,(2)班节约了106元11D12.013.16

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