学校图书馆工作参考计划 .doc

学校图书馆工作参考计划一、现状分析书是人类文明的结晶，是青青年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身开展，克服种种困难，为营建真正意义上的书香校园，塑造书香师生而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的根本建立：安排图书治理员参加业务培训，注重其素养的提高；用于藏书建立的资金增加了，配置各类型图书、阅览材料等硬件设备，环境布置幽雅温馨.现在的牛牛图书馆，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与陶冶，此校园环境建立目的初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，小小藏书家、校园小明星、书香老师、书香学生相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的开展空间使人心情激荡，感遭到一种魅力和诗意。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作打算二、工作目的1、添购新书，调整藏书构造，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使老师、同学，甚至家长构成多读书、读好书、保护书、多藏书的认识和适应。3、改良图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和效劳效能。三、工作措施1、调整藏书构造，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。只有尊重并满足学生学习的需求，牛牛图书馆为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学开展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是老师进展接着教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜欢的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的方法，以缓解学生书少和购书经费缺乏的矛盾。总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，因而购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全方位的借阅方式。图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因而，从这学期起，我们的牛牛图书馆将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直截了当与学生见面。借阅方式又向更高层次开展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者能够空手进图书馆，能够还了书进去，也能够自带学习材料进。在这个空间里，能够借书，能够找了书在一旁阅读不借走，也能够找了材料自主学习。如此就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正表达了以读者为本，以学生为本的办馆思想。3、见缝插针的开放时间。学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，牛牛图书馆只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，见缝插针，在夹缝中求开展。4、制度化的学生治理员队伍。现任牛牛图书馆老师治理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，假如没有一支学生图书治理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生治理员需通过选拔、培训，相对固定，构成制度，轮番值日，对这支队伍要给予鼓舞、指导和协助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又构成了图书馆的特色。