小学2020年秋教研工作参考计划_0 .doc

小学 2020 年秋教研工作参考计划_0一、指导思想以党的十八大精神为指引，以 xx 镇创立广东省教育强镇为契机，贯彻落实县委县府“读书是山区小孩唯一出路”的理念和教育局提出关于落实“创强提质该课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见，以xx 县教研室 XX-XX 学年工作打算为指导，落实xx县中小学教学常规根本要求，全面推进根底教育课程改革，进一步标准学校治理，探究本镇高效优质课堂的新方式，促进老师专业化开展，提高教学质量，到达师生共同开展的目的。二、工作目的1、狠抓教学常规治理，落实 郁南县中小学教学常规根本要求。强化“教学质量是学校的生命线”的质量认识，加强教育教学质量监控，努力提高教学质量。2、进一步推进学校“养成教育”，培养学生良好的阅读适应、写字适应、学习适应、文明行为适应和标准使用一般话为校园语言的适应。3、严格按照义务教育课程打算要求开展学科教学，开齐开足课程，面向全体学生施行公平教育，推进素养教育的有效施行。4、科研兴教，大胆改革和创新教学方法、教学手段、教学方式，遵照“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，以开展课题研究为载体，引领老师走专业化开展之路，走科研兴教之路，把学校建立成学习的乐园。5、加大培训老师的力度，通过各种方式的培训，特别是业务骨干和老老师的“传、扶、帮、带”，使一批青年老师迅速提升业务水平，学校组织各种的教学技能竞赛，为老师们的专业化成长提供平台。三、详细措施1、进一步标准教育教学治理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和效劳于提高教育质量这一中心，坚持“向治理要质量”的思想，实在加强学校常规治理，中心小学领导和业务组、教研组要深化一线集中精力抓治理，抓教学，每星期抽出 2-3个上午到各小学进展推门听课和调研、督导。各校点负责人要深化研究分析本校的教育教学工作；进一步加强学校后勤治理,积极制造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。学期内，业务组人员听课不得少于 30 节，各校负责人、级科长听课不得少于 15 节，中心校、万洞、新乐老师不得少于 10 节，村小老师不得少于 5 节。（1）抓好教学五环节备课：推行集体备课，鼓舞电子备课，强调二次备课。平时要有一周以上贮备课。普查、抽查与复查结合：开学初、期中、期末普查；月测后对成绩落后的班科老师教案进展重点复查；推门听课后抽查老师教案。教案综合评定列入老师平时月期末绩效考核评定。上课：严禁老师上课无预备、无教案，克服课堂教学的随意性，杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目的明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。倡导老师做到课前熟悉复习教案、课中调整、课后反思。作业：课堂作业、家庭作业要适量，批阅及时、标准、正确，要有复批。倡导学科作业方式多样化、作业书写批阅标准化。各班科自行组织学生优秀作业展览，阅读笔记和写字练习作品每周选送到学校评选出“每周之星”，进展公榜表扬和展示其作品。辅导：倡导面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科专长的重点培养，注重对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由开展。检测：每月进展一次调研检测，由全镇老师穿插监考，流水评卷。对检测结果进展及时分析，总结得失，及时调整下一步的教育教学策略。（2）建立老师专业化成长档案，对老师学期内的一切教学、教研活动进展有效地监控。2、层级抓过关，打破质量提高的关键环节。学校领导带头，要把主要精力放在抓教育教学工作上，各校点要进一步加强各学科的教学研究和治理，遵照“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，注重教学过程常规治理，对学生学习和思想表现、老师课堂教学和教学质量情况、复习和测试等教学环节进展有效治理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高教学质量。同时，注重培养学生学习的兴趣，以各学科各具特色的活动促进学生学习的兴趣。（1）语文学科本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习适应为重点，把识字写字、口语表达、阅读、写作四个方面的要求作为常规实在抓好。1）进一步加强写字教学，落实午写、写字课的写字训练。2）加强口语表达及语文综合性学习的研究，以语文课前 5 分钟的阅读心得分享为载体，实在提高学生的口头表达才能、阅读的才能和兴趣。3）进一步注重朗读教学，要在重体验、感悟的根底上提高整体朗读水平。加强背诵积累，加大各年级学生阅读量，鼓舞学生自主选择阅读材料，力争到达语文课程标准要求。各年级按实际情况认真组织读书交流会、朗读竞赛、讲故事竞赛等活动。4）进一步注重作文教学研究，引进新的作文教学理念，组织老师学习实践，探究出一套具有特色的作文教法。（2）数学学科1）老师要充分运用好学生的留意力、经历力、思维才能，加强这些方面才能的训练，教会学生学习。2）各年级要加强口算、计算等各种根本技能的训练和指导，坚持数学课前 5 分钟的计算技巧训练，提高学生的综合应用才能。（3）英语学科1）坚持每节课用英语组织教学，给学生创设一个良好的语言环境。2）要注重听力和口语表达才能的训练，三至六年级要认真抓好英文书写，到达标准、整洁的要求。3）坚持每天早读、午写前读英语 15 分钟，落班老师要配合好。4）坚持每天中午 11:30-12:00、下午 18:30-19:00 在校园里播放英语录音，尽量落实学生在家听英语录音，培养学生对英语的感受才能。（4）综合学科1）认真贯彻落实学生体质健康标准和学校卫生工作条例，标准学校大课间活动，开展“体育艺术 2+1 工程”，确保学生每天校内体育锻炼不少于一小时，全面提升学生体质健康标准。2）加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供温馨健康的工作学习环境；3）积极探究音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素养和学校体育、艺术课堂教学质量；接着抓好星期三下午第三节各种兴趣小组“走课”活动，促进学生全面开展。结合实际，以方式多样的活动为载体，展示学校艺术体育教育成果，凸显学校开展特色。学校学生与老师的体育代表队要积极训练，备战 11 月的郁南县老师与学生运动会。4）按课程表编排，坚持上卫生健康课，由各年级级长负责落实。3、实在加强教育科研工作。1）加强教研队伍建立，围绕市课题和县语文、数学、英语课题开展有针对性和实效性的教学研究活动，各课题组成员要积极完成教研课题的研究与总结,充分运用研究成果，推进教学质量的不断提高。2）中心小学领导和业务组、教研组要不断提高业务素养和工作才能，经常深化校点指导教学工作，提高备课质量，并带头上好汇报课、研讨课、示范课，上半期与校本部的骨干老师一起进展“同课异构”教研活动，使教育科研在提高教学质量中实在起到先导作用。下半学期在新乐、万洞、古同进展各科的“同课异构”教研活动。3）10 月，进展一次老师的课堂教学竞赛。学期内每一位老师在9 月 15 日前报一节个人汇报课到中心小学，尝试一种新的方式来打磨研究课堂教学，试点在校本部、万洞小学、新乐小学，先由老师本人定授课内容-自行备课-科组讨论教案（集体备课）-试教-评课-反思-试教（假如已到达老师本身的最好水平，本人也认为已经非常好了。假如不行还要进展三次或四次试教）-邀请校级领导过来拍录像-上课者带录像回去观看-写改良意见一到两点交到中心小学。希望通过如此磨课，能让老师们有感悟，同时也积累一批优秀教案，能够推行应用到全镇。4）同时，通过走出去学习、请进来指导的方式，加强与教学片区内、县内兄弟学校的交流，向先进的广州康有为小学、东莞市东城区第三小学、珠海市金湾第一小学等学习。5）依照上级“改课堂”要尝试新的课堂教学方式的要求，各学科积极协商、研究，在 10 月前初步定出符合学校实际、具研究性、可操作性的课堂教学方式，并上报教研室。4、创设条件，提供平台，鼓舞和支持广大老师参加成人自考、函授等进修学习和完成上级规定的接着教育科目的学习，不断提高老师的学历层次，更新观念，提高业务才能。5、加强骨干老师队伍治理。认真落实老师业务学习时间和内容，通过制造时机让骨干老师上公开课、参加各类竞赛、参加课题研究，让他们在实际锻炼中不断提高本人的业务素养。为骨干老师争取外出学习的时机，搭建骨干老师展示才华的平台，把能担当重担的骨干老师选派到重要岗位上来，促进和带动老师队伍整体素养的提高。6、落实全员培训工作，健全每周的业务学习时间，全镇每周星期一的 16:35-17:30 定为全体老师的培训时间，通过各种方式的培训，把校本培训与省、市、县“强师工程”培训相结合，进一步标准、细化校本培训工作，使之成为提高老师队伍素养的打破口和学校工作的亮点。7、家校合作，确保“家长学校”建立出成效。注重与家长的联络与沟通，发觉学生的改变要及时与家长联络，通过书信、校讯通、家访、召开家长会等各种途径让家长理解、理解、支持学校的各项工作，使学生的闪光点能发扬光大，错处能及时改正。四、组织机构1、教学工作领导小组：组长：林 xx副组长：余 xx 邱 xx组员：冯 xx 何 xx 粱 xx 温 xx2、教研、课题研究工作领导小组（）语文教研组长：冯 xx副组长：何 xx 彭 xx组员：钟 xx 梁 xx陈 xx 黎 xx 温 xx（）数学教研组长：林 xx副组长：温 xx梁 xx组员：张 x邱 xx杨 xx 谢 xx（）英语教研组长：余 xx副组长：邱 xx 左 xx组员：钟 xx 甘 xx 梁 xx江 xx（）综合科教研组组长：李 xx副组长：谢 xx组员：林 xx 杜 xx 李 xx 罗 xx五、本学期主要工作一览表九月1、各校制订教研工作打算和教学工作打算。2、各校组织讨论学习师德培训影片放牛娃的春天的精神。3、狠抓学生教学五环节的常规教育，培养学生的良好行为适应和学习适应。4、各校标准学生的广播操和眼保健操，确保正常进展。5、第二周各校组织骨干老师听支教老师的摸底看，第三周开场业务组下乡听支教老师的课。6、15 日前全镇每一位老师上报一节教研课的时间和进度到中心组，上课时间从 9 月 23 日到 12 月 27 日之间（期中阶段的 11 月 4 日到15 日不能报）。十月1、各教研组围绕各自的教研专题开展有效课堂教学及专题研讨活动。2、开展骨干老师课堂教学展示课，上半学期的展示课于校本部举行，语文、英语、数学各两节。3、教研组到各校推门听课。4、组建老师合唱团，进展定时训练十一月1、进展期中试。2、各校召开期中试和竞赛质量分析会。3、各校举办学生体育节。4、组织镇小学体育代表团参加县中小学学生运动会。5、邀请广州康有为小学的骨干老师送四节示范课到学校来。十二月1、在 xx 小学、xx 小学、xx 小学举行全镇教研课研讨活动，语文、英语、数学各两节。2、做好 XX 年各校工作总结。3、中心校举办读书节。一月1、全镇小学一至六年级期末检测，统一集中评卷。2、成绩统计与分析。3、学期总结，上交各项材料。说明：以上各项工作的详细事项以届时通知为准。xx 中心小学XX 年 9 月 4 日