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    《四好老师》典型事迹材料(三).doc

    • 资源ID:45045064       资源大小:18KB        全文页数:5页
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    《四好老师》典型事迹材料(三).doc

    四好老师典型事迹材料 “四好老师”个人先进事迹材料 演讲稿 蔡紫阳 乌什县麦盖提民汉小学2021年8月27日 “四好老师”个人先进事迹材料演讲稿 蔡紫阳同志,1985年出生,汉族,本科学历,2021年参加工作,在6年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。 一、激情满怀,无私奉献 我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。大学毕业后,我通过自治区特岗招聘成为一名光荣的人民教师。站在三尺讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。 记得在我刚踏进单位的大门,走进宽敞明亮的教室,面对那些天真可爱的孩子,我的心里是多么的激动。但是迎面而来的困难让我又是那么的失落,一年级的小学生全班41名学生只有2名汉族.其余39名学生都是维吾尔族,语言不通,汉语基础差,激情高昂的我站在讲台上讲一节课也就那么有数的几个学生能够听懂。我告诉自己要用心地做教育教学中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,在今年5月收获了付出的成绩。学校面临严重缺老师,毕业班的一个近60岁的维吾尔族老师突然肺结核发作,又加上综合病症脑血栓、高血压。作为班主任的我没有放松对孩子们的教育顶住教学压力努力较好自己担任的课程。虽然最终考上内初班的人数不多,但是现在想想当时学校面临的困难,我终于顶过来了。所以学生才是我最好的荣誉证书。工作6年我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀。 二、率先垂范,身教感染 在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。在我带的班级里有一个五年级的时候转入我班学生行为习惯很差,老师欺负女生喜欢和男生打架,刚好那一年我取得了心理咨询师的资格。我就试图用所学的知识去和他交流谈心从内心深处去了解他,感化他,渐渐地我发现自己的所做所谓起到了作用,从那时让我对心理健康教育产生了浓厚的兴趣并担任了学校咨询师。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。自取得心理咨询证担任心理咨询师这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。 三、严爱相济,教书育人 从我踏进教室的那一刻到学生六年毕业我一直担任班主任。班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。 班上的学生都是来自各个村庄,收入来源就是种地很是微薄,我的班主任费每月也只有10块钱,我把自己的生活费拿出50元给同学们买学习用具作为奖品发给同学们。农村的孩子生活条件并不富裕连洗澡的条件都没有,我作为班主任利用班会课让同学们排队在压井旁挨个把头和脖子洗一洗。11月份的天已经是很冷了尽然有一个学生是穿巴扎上5块钱买的凉拖鞋,看着心里很是寒酸。乘着周末我去文体店里买了一双球鞋作为礼物送给他回想起来那么多琐碎的小事,现在虽然看不到同学们了因为他们已经毕业了,但是都是我一个班主任应该做的。 四、创新方法,培养习惯 我在教学中不光担任专业课数学,还兼职实验室管理员 五、六年级的科学课我也在担任。在数学教学中我不断地创新方式方法,充分利用课堂时间,做好课后复习。在科学实验教学中我把创新发明应用于科学教学,这样不但让学生学会了基本知识,还让同学养成良好的动脑动手爱科学,爱学习的好习惯。并且在今年6月乌什县29届青少年创新设计大赛中取得好成绩。 在教学中我不断地反思总结,良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,作为班主任这一方面是重点培养的。在教学中我采取了不少方法都有初步的成效,尤其是在作业本上贴不同颜色的小红花。并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不同的节日,开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会,并通过小品、儿歌等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,形成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。 作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下。 蔡紫阳 麦盖提民汉小学 第 5 页 共 5 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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