【优化指导】2014高考化学总复习 第11章 第4节 化学实验方案的设计与评价课时演练 新人教版必修1.doc

【优化指导】2014高考化学总复习 第11章 第4节 化学实验方案的设计与评价课时演练 新人教版必修11(2013·济南模拟)下列实验与对应的结论不符合的是()A能证明非金属性：ClCSiB能组成Zn、Cu原电池C颜色深浅不同说明反应：2NO2N2O4H0D白色沉淀为BaSO4解析：根据最高价氧化物对应水化物酸性强弱，可判断非金属性强弱，盐酸不是最高价含氧酸，A不正确；盐桥中阴阳离子可以自由移动，B可构成原电池，C、D正确。答案：A2某老师做完了铜和浓硝酸反应的演示实验后，同学们发现如图装置中溶液呈绿色，而不显蓝色。讨论后有两种观点：一是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，二是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了下列4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中不可行的是()A加热该绿色溶液，观察颜色变化B加水稀释绿色溶液，观察颜色变化C向该绿色溶液中通入氧气，观察颜色变化D向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化解析：加水会使NO2反应掉，也会使硝酸铜稀释，所以两者都在变，无法进行比较，故B不可行。解决该题的关键是如何控制变量。答案：B3某氯碱厂利用废铁皮制取净水剂FeCl3，最合理的生产途径是()ACl2FeCl3FeCl3溶液BCl2HCl盐酸FeCl2溶液FeCl3溶液CCl2HCl盐酸FeCl2溶液FeCl3溶液D.FeCl3溶液解析：C、D项Cl2与H2光照时发生爆炸，不能用此法制HCl；B比A步骤多，原料利用率低；所以最合理的生产途径是A。答案：A4下述实验能达到预期目的的是()编号实验内容实验目的A将SO2通入溴水中验证SO2具有漂白性B将乙醇与浓硫酸共热制得的气体直接通入酸性KMnO4溶液中检验气体中含有乙烯C淀粉溶液和稀H2SO4混合加热，冷却后，再加新制的Cu(OH)2悬浊液加热至沸腾检验淀粉水解产物有还原性D在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后红色褪去验证Na2CO3溶液中存在水解平衡5某化学研究小组通过网上查找资料发现，Cl2的制取有下列不同方案：a方案：加热条件下二氧化锰与浓盐酸反应制得Cl2b方案：浓盐酸与氯酸钾固体反应制得Cl2c方案：电解饱和食盐水法制得Cl2现实验室有如下几种供选择的仪器来制取Cl2：(1)用上述仪器不能实现的方案为_，不考虑固定装置的仪器，可行但缺仪器的方案是_，所缺的仪器是_。(2)若按b方案制Cl2，发生反应的化学方程式为_ _，要制取并收集纯净的Cl2(允许含有少量水蒸气或空气)，须使用到上述仪器中的(按气流从左到右的流向顺序列出)_(填A、B、C)。(3)若要设计联合实验探究氯气的漂白原理，画出从制备装置中产生氯气后应连接的装置(画出装置图并注明所使用的试剂或用品)。3