政教处范文小学班级管理考核细则 .doc

政教处范文之小学班级治理考核细则政教处范文之小学班级治理考核细则为标准学校班级治理方法,强化学生日常行为标准，充分调动班主任工作积极性,促进校风、班风的进一步提升，学校制定班级治理量化考核细则，以班级治理考核为根据，评选优胜班级，并给予一定奖励。一、治理思路：1、实行班级治理与班主任每月绩效补助兑现。2、实行班级治理与期末班主任工作评估挂钩。二、考核工程：标志佩戴、晨会班会、眼保健操、午间治理、卫生保洁、课间活动、路队护导、班级特色、公物维护、升旗集会、广播体操、板报出刊、到校静校、平安治理三、考核方法：1、在校长室、党总支的领导下，由德育处牵头，结合其他职能部门，每周随机抽取两个考评工程，不定期对班级常规工作展开考评，并对照江苏省中小学班主任工作规定、江苏省中小学治理标准、盐城市第二小学教职工绩效工资考核分配方案等规章制度，将考核结果分为“优秀”“良好”“及格”三等次，相应示以“红苹果”“黄苹果”“绿苹果”做标记，公布于学校橱窗内。2、考核结果与责任人绩效考核、评优晋级等挂钩。出现绿苹果的班级班主任不能评为优秀班主任。年级部全学期出现3个绿苹果以上的，不能评为优秀群体。本细则从十月起试行，解释权归校长室。