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    《爱在“园林”中》演讲稿(四).doc

    • 资源ID:45055450       资源大小:15KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
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    《爱在“园林”中》演讲稿(四).doc

    爱在“园林”中演讲稿 都说学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁。这片“园林”,在您呕心沥血的浇灌下,有着太多的丰收季节。您忠贞不渝地守护这块园地,就像守护着那一片明朗的希望。“教师园丁”这份工作是辛苦的,但却是崇高的,它关系到国家的未来,关系到人类自身的繁衍和发展,因此在我成为人民教师的那一天起,就暗下决心,决不能愧对“教师园丁”这神圣的名称。 爱,是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢。我认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,如同园丁悉心呵护着每一朵娇嫩的鲜花一样。 入学的那一天,是您微笑地牵着孩子走进教室,告诉他“不要害怕”,之后您教孩子读书识字、怎样为人,告诉他“哪里摔倒了就从哪里爬起来”,把孩子装在心里,倾注全部的心血,关注孩子的身心健康;还在合适的时间、合理的场合下及时给孩子们指点方向,用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。这是“一日为师,终生为父”最高尚的爱。 那天,大雨倾盆,河水淹没了路面,您们冒着大雨送着孩子们走了几里路并把大家安全护送到家,其中还有一位忘带了雨伞,您便撑着伞为她遮挡,只见孩子身上只是零星被滴了几点雨点,可您的身上却已经湿透了因为是盘山公路,下雨天还时不时会从山上滚下石子,然而雨雪无阻教师的爱。教师对学生的爱是从不求回报,在工作中,无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解等,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来,小心地呵护自己的学生。这是“捧着一颗心来,不带半根草去。”的无私的爱。 那天,您笑眯眯地叫住了一个特别捣蛋的孩子,仔细地看着孩子的外套。山里的孩子很多是单亲家庭,从小缺少母爱,身上的衣服已经很破了,但却还穿在身上。所以您让孩子把外套脱下来,马上从房间里拿出针线,仔仔细细一针一针地缝了起来,虽然缝起来有点像蜈蚣,可孩子那一刻显得特别安静,仔细地瞧着您,他感觉到了妈妈的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣。”我们的教师所给予的爱恰恰就是这神圣的爱。 总之,教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。 所以,我们教师的爱就是照“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。 我们都是最美教师。 xx.11.28 第 3 页 共 3 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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