教师个人参考计划总结教师争先创优个人总结 .doc

教师个人参考计划总结教师争先创优个人总结自开展争先创优活动以来，能时时刻刻牢记党的主旨、党员的义务和权力，积极参加学校党支部的各项会议活动，关怀国家大事。在工作生活中严格以党员的标准来要求本人，充分发挥共产党员的先锋榜样作用。干一行，爱一行，力求做到勤勤恳恳，踏踏实实。工作上可以吃苦耐劳，任劳任怨，积极完成学校各项任务。为人师表，廉洁从教，努力提高本身素养，做群众满意的共产党员。热爱学生，热爱教育教学工作。我主持学校少先队，协助学校的政治思想教育工作，并担任三、五年级科学教学工作。我坚持用本人的德行和学问去妨碍学生，坚持“以德育人”，做学生的良师益友。用本人的典范作用去感化学生，但凡要求学生做到的本人必须先做到，并做好。关怀保护学生，不体罚学生，对学生有一颗平常心和赏识心。公平、公正、公开地评价学生，协助在经济上有困难的学生，教育在思想上有咨询题的学生。五年二班常云福同学是 2010 年 3 月，学校依照实际情况给我安排的“党员一帮一”帮扶对子。通过一年来的谈心、交友等帮扶教育，常云福同学从原来班级里的“捣蛋鬼”变成了如今爱劳动、爱协助人、有一定的自控力的学生，老师和同学们都说常云福这一年变好了非常多。同时，积极呼吁社会各界赞助学校贫困学生，长期以来，我们坚持不懈地加强青年儿童思想道德建立，通过以活动为载体，加大学生社会实践的组织力度。让学生们在活动中接受“五爱”教育，构成才能，自我反省，本人提高。在教育教学中，着眼于培养学生的创新认识，创新才能和开展学生良好的个性质量。能把握好教育教学的每一个环节，遵照教育教学规律，不断拓宽本人的信息渠道，对课本知识进展创新和加工。把本人的教学经历、外界信息和课本知识依照实际情况进展有机整合。精心设计、制造一些浅显易明白的教学课件，认真备课并能依照学生的实际进展灵敏调整。课堂上鼓舞学生独立考虑咨询题，互相协作，乐于实践。同意学生敢于提出本人的不同意见，创设良好的班级气氛和师生关系，注重挖掘每个学生的学习潜能和创新认识。回忆本人所做的工作，还存在一些缺乏之处，有些方面还有待于进一步提高，反思本人，主要有以下几个方面的缺乏：1.对咨询题学生、单无亲学生、贫困学生的教育和帮扶还不够。2.工作中还缺少勇于创新的精神。在今后的教育教学工作中，我决心做好以下几个方面：1、不断加强理论学习，树立先进思想认识。2、认真研究业务，热爱本职工作，扎根农村教育事业，努力提高本身教育教学水平。3、接着加强师德涵养，做为人师表的典范。