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2021秋教导处工作计划 教学工作计划 一、指导思想 在上级有关部门的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质；以提高课堂教学效率为重点，构建和谐课堂；深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。 二、主要工作 （一）规范行为，精致教学管理 认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。 1.严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。认真做好学籍管理工作。 2.继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学常规的检查制度。本学期将继续实行月查和考核制度。 备课。本学期继续实行电子备课。备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。检查时，将突出备课与上课的符合度。 上课。一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观察”，全面提升课堂教学水平。本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。 （3）作业。作业要做到“少而精”，倡导“当堂练”。即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求。 （4）组织活动。组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重学生的参与面。通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加上级有关部门组织的各项竞赛，成绩计入教师年度考核。 （5）检测。严格控制考试次数，每学期组织一次调研。 3.加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。本学期，各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究，进一步优化、充实命题资源库，以命题反思教学，改善教学行为。 4.加强对教研组、备课组活动的组织和检查，认真安排、开展组内业务竞赛、评比活动。 （二）立足有效，优化教学过程 坚决执行“五严”规定，强化教学的效能意识，认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究。 1.树立“目标意识”。认真学习、研究教科书和课程标准，明确教学内容的目标和要求。同时认真研究学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。 2.强化“效能意识”。教师要深入研究课堂，追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它学科时间和学生休息时间。 3.营造“和谐氛围”。做好学生的德育、心理健康教育，开展有益、健康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的学习氛围，为每一个学生提供发展空间。 4.反对“盲目主义”。教师要认真、精细地设计作业，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，合理、科学的安排训练，做到“五有五必”，反对“拿来主义”、“盲目练习”，更不得有惩罚性的作业行为。 5.提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改进教学。要花大力研究学习困难生的学习情况，关注每个细节，科学评价，对每个学生负责。 （三）“科研先导”，深化校本教研 着手构建和谐课堂。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。 1.继续学习市教育局关于加强中小学教研组建设的要求，明确教研组职能，规范教研组活动，通过实践、总结，改进教研组考核细则。继续开展先进教研组的争创活动。 2.认真组织双周教研活动和单周备课组活动。积极开展好以备课组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，鼓励教师以轻负担高质量为追求目标，研究教材、研究学生、研究教法。语文组继续开展以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长;数学组着手研究以“讲学稿”为形式的集体备课，深化教师对教材的研读，提倡个性化教学设计，有效发挥“团队效应”。 3.提倡以教研组为单位，开展教研课题研究。研究的方向主要为课堂教学和教学质量等。 4.继续发挥校骨干教师的引领作用，开展好骨干教师示范课活动。同时继续发挥在线课堂作用，做好对相关教学点学校的优质教学资源的推送。 （四）锻造队伍，提升教师能力 继续以”三制”办法推动青年骨干教师的成长，以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。重抓课堂教学，扎实提高教师教学业务水平。本学期，我们将继续施行“推门课”策略，由领导分组听课，做到一看教师的课前准备，课堂纪律和组织学生情况;二听听教师的教和学生的学是否有效;三查查教师的备课、作业布置和批改情况。同时要认真组织好组内“研讨课”活动和骨干教师“示范课”活动。 （五）重视评价，提高教学质量 本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探索。继续加强“培优、提中、辅差”力度，近年来，教师注重了培优和辅差的力度，忽视了对中等生的提高，使得许多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级学科（特别是毕业班）的质量调研，跟踪监测，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量。一至五年级各学科教学质量要有明显提升，毕业班学生合格率力争达标或超标。 （六）组织活动，丰富校园生活 配合上级“书香校园”活动的创建，开展各类读书活动，积淀校园文化，打造学校品牌。认真组织大课间活动，确保每生阳光体育锻炼一小时;抓好各体训队的训练工作，认真做好新入学儿童的广播操教学，巩固和规范其它年级的广播操动作；加强艺术教育，开展好计算机、手工、音乐、绘画等兴趣小组。 牛埠中心小学教导处二一七年八月三十日 第二篇：09秋教导处工作计划康里小学2021秋教导处工作计划陈兆英2021.9 一、指导思想 ： 根据乔音中心校2021年至2021学年度教育教学工作计划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索“参与式教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。 二、工作重点： 1、以课程实施为主重点，规范办学行为。 2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。 3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。 4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。 5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。 6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。 三、具体措施： （一）、以教学教研为中心，促进我校教学质量的提高 1、进一步加大校本教研力度，开展“六个一”活动。即每学期每位教师读一本教育专著、写一本不少于十篇的教学后记或教学反思、上一节探讨课、自研一个课题、写一篇教育教学论文和学校每两周进行一次教研活动并有记录。 3、加强课题研究活动。以校长为笼头，骨干教师为力量，订好课题研究计划，加强组织实施，不断提高教研活动质量。 4、规范听课制度。要求每位教师每学期相互听课不少于15节课，有规范的听课记录本，有教学过程和点评记录，并书写认真。 5、进一步加大教学常规工作的督查力度。教导处定期与不定期开展教学常规督导，深入课堂听课、评课，严格执行教师教学常规工作督查、反馈、通报制度。 6、狠抓教师学科教学工作。（1）对科任教师的工作纪律、工作责任心、教学常规、课堂教学等方面跟踪指导，尤其是我校的两位高龄教师；（2）抓语、数科单元测试关。根据中心校统一单元进度和测试、评卷、讲评、登分时间范围，要求各校各年级语、数科任教师按时完成教学进度、测试、评卷、讲评、统分、质量分析工作。 7、结合教师教学常规工作情况、期中成绩、期末成绩作为教师本学期末教学工作奖惩依据。 （二）、抓好“两基”和“普实”的巩固提高工作。 1、学校制定“两基”巩固提高工作计划，加强控辍保学工作，完善“防辍控流”机制。 2、学校中深入开展“温暖计划”活动，关爱贫困生，关心留守儿童，保障学生身心健康。进一步抓好女童、“三残”儿童、“留守儿童”、子女的入学工作，保障他们平等接受义务教育1 的权利，巩固和提高适龄儿童少年的入学率。加大督查工作力度，做好“两基”复查的各项准备工作，促进各学校认真履行“两基”工作职责。每学期要建立女童、“三残”儿童、“留守儿童”学籍档案。学校要坚持为师生提供开水，保障师生的身体健康。 3、加强各功能室的管理与使用。要指导各学校充分提高对教学仪器、图书、现代远程教育设备的使用率，加强检查和管理，发现教师不爱护设备、不使用于教育教学、乱丢乱放的，要向中心校进行通报。 （三）严抓学校常规管理工作。 教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。今年是学校常规管理年，各校要严格按照广西壮族自治区的“桂基教202140号文”中的学校常规管理各项检查评分指标做好查缺补漏，抓好常规管理工作，做到行动要及时、材料要完整、档案要规范，从而推进我校常规管理工作规范化、制度化、科学化，切实提高学校的教育教学质量和办学效益。 1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课；认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。 2、加强学生学科课程评价工作： 1、平时作业： （1）作业布置。作业要有计划性、针对性，作业量要适中，对不同类型学生、不同类型题目，提出不同要求，不搞“一刀切”。布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，增强作业对不同学生的适应性和选择性。作业分必做、选做和推荐作业。 （2）作业设计。不得使用其它未经教育部门批准的练习册作为作业。语文作文每学期大小作文不得少于8次。 （3）作业批改： 凡教师布置的作业必须批改。作文批改详批不得少于三分之一。作业批改要规范，要有对错符号和批改时间。作业批改要及时，不得让学生代批，讲评要及时。 2、单元考试。单元测试等平日质量检测主要用于反馈教与学的信息。测验题体现课标要求，密切联系实际，以考察能力为主，重视考察学生的创新精神和创造能力，控制机械记忆性题目的比例。考试完成后教师要及时进行讲解和总结。 （六）重点抓毕业班工作。 毕业班是学校的窗口，六年级工作是教学的核心工作。努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学积极作好准备。作好六年级师生的动员工作，增强师生的紧迫感和压力感。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率。要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。要科学设计合理安排学生作业，及时组织单元检测，认真研究小考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，及时召开月考、期中、期末教学质量分析会，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。 四、月份主要工作安排（略） 第三篇：教导处工作计划（11秋）高寨子镇中心小学20212021学年第一学期 教导处工作计划 一、指导思想 ： 以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，围绕学校工作重点，以实施素质教育为目标，以提高教育质量为根本，以提高课堂教学效率为重点，以深化常规管理为手段，扎实开展质量提升活动，科学管理、提高效率、提升质量，努力使我校的教育教学工作向更高的目标迈进。 二、工作目标 ： 1、认真落实学校教学常规管理制度，教导处日常管理工作重视过程管理，使管理走向规范化、科学化。 2、加强师资队伍建设，加快青年教师培养建设步伐，实行循环教学，促进教师有序的专业发展，培养一批能够广泛胜任各项工作的教师。 3、开展以“有效课堂、有效训练”为主题的研讨活动，努力提高课堂教学效益，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，力争全面提高各学科的教学质量。 三、工作措施： （一）合理分工，明确责任。对所有教学管理人员进行详细分工，制定岗位职责，明确责任，保证各项工作落实到位。 （二）教学常规。重视过程，着眼细节，追求有效，提高教学质量。没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理化工作更重视过程管理，细化管理，细节管理。 1.严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。建立科学的巡课机制，教导处组织人员定时巡课，确保素质教育向纵深发展。 2.严把“备课、上课、听课、训练”关。（1）有效备课 1提倡备实用教案、创新教案和个性教案，教师在独立研究的基础上要充分利用好信息技术，突出自己的个性化教学风格，写出针对性强的教学反思，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。（2）有效上课 教师上课，要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识。要重视各学科的课堂教学改革和课堂常规管理力度，结合教材和学生实际，筛选最佳的教学方法，教学手段，不断优化课堂教学。（3）有效听课 要求每位教师一学期相互听课不少于20节。每个教研组听完课要组织评课，并有评课记录。外出学习听课的教师，回校后要上汇报课，并在教研组内交流学习心得，书面材料存档备案。学校实行“推门听课”制度，随机视导课堂教学情况，促进全校教师课堂教学效率的提升。（4）有效训练 为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。本学期既要抓好作业量的控制，又要规范对作业的要求和教师批改的要求。 3.严格执行教学工作督查制度 本学期继续实行督查跟踪制度，以规范教学行为。由教导处组织相关老师对任课教师进行教学工作的专项检查不少于4次，随机检查不限次，提高检查频率。 （三）学科建设。夯实基础，注重效益，提升质量1.强化学科建设与研究，提高学科教学质量。 强调学科课程知识技能的习得和课程的再建设。语文学科要树立大语文教育观，各年级段根据课程标准制定本年级段学生的听、说、读、写、习（实践）的内容与标准，便于对学生进行考查了解。数学学科要与生活实践相结合，培养学生的数学运用能力和数学思维能力，对学生进行思维训练。英语学科要加强知识习得与实际运用的交融整合，开展“英语诵读5 2分钟”等活动，真正让学生习得英语。科学学科要重点围绕“学基本科学常识、会基本科学实验、有基本科学思想”为要求的“三基本”来进行教学。艺术学科一要要求学生“懂基本知识，唱课本歌曲，画生活（想象）图像，奏一种乐器”；二要正常开展兴趣小组，培养艺术特长人才。体育学科要着眼于“学会并运用体育技能，形成并追求体育精神”的目标。 2.着力抓好两个有效，不断提高教学质量。 为了使课堂真正走向素质化，全力推进以“有效课堂、有效训练”为内容的“两个有效”活动。课堂上教师要抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础，切实提高课堂的实效性。 3.扎实开展公益辅导活动，努力提升辅导效率。 课外辅导要紧紧围绕提优促后这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。辅导内容要有针对性和实效性，对待进生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 4.加强质量监控，优化教学管理。 教导处将组织学科指导组等骨干老师加大质量监控力度，定期组织语数英学科的抽测，抓好毕业班的质量提高工作。 （四）教师培养：立足校本，搭建平台，超越发展1.加强学习，提升人格力量 首先要加强自身学习，多读书。学校将继续为教师创造学习机会，提供学习空间，有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动，特别要求年轻教师志存高远，自加压力，依据教师成长设计方案，促进专业发展。 2.开展活动和基本功训练，锻造教学能力 学校将搭建形式多样的课堂教学研讨活动的平台骨干教师示范课、新进教师汇报课、请名优教师引领课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高。本学期要为青年教师提供展示风采的舞台，提高教师教育教学的基本素质。开展基本功训练，提高教师的专业 3技能。 3.青蓝工程，提高整体水平 师徒结对工作贵在坚持，贵在师徒双方及时的沟通和交流，希望大家能根据要求一如既往地做好此项工作，真正做好传帮带作用，要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化，做到真正的“学习共同体”，共同提高，共同发展。 4、校本教研促发展。本学期设语文教研组、数学教研组，每个组每学期围绕一个主题开展一系列教研活动，学期末，每位成员形成自己的论文。教导处牵头，定期对教师进行集体培训，学习新理念和实用技能。 （四）学生文化。激发兴趣，做优特色，和谐发展。通过开展丰富多彩的文体活动、学科竞赛活动，丰富课余生活，发展学生能力。 1.组织开展好经典诵读活动2.组织开展好校园文体活动3.组织开展好学科竞赛活动 4、加强写字教学。 四、工作安排九月份： 1、做好各年级学生报名登记、调查注册工作。 2、安排好任课分工，排好课表。 3、发放教辅用书。 4、指导教师制订好各科教学计划。 5、学生现场绘画大赛。 6、认真抓好各年级阅读，写字教学情况，并做好巡课工作。 7、做好各班“提优促后”的各项基础工作，并抓好落实督查。十月份： 1、部分年级部分学科教学五认真工作随机督查。 2、组织各年级开展好学科组听课、评课活动。 3、学校督查半学期以来，教师教学“五认真”工作情况。 4、开展读经典，唱红歌活动。十一月份。 1、检查各学科教学进度。 2、搞好期中质量监控、统计工作。 3、组织非毕业班各科能力检测。 4、学生现场作文大赛。十二月份。 1、督查教师“五认真”工作。 2、组织教师撰写教育教学论文。 3、组织各科能力测试。 4、对学生进行操行评定。元月份。 1、认真组织期末教学实绩验收工作，做好成绩统计、上报、试卷分析等工作。 2、总结工作。 第四篇：2021秋教导处工作计划2021年秋大公桥教导处工作计划 一、指导思想 ： 新学期，我们将认真落实科学发展观，坚持“以服务为主体、以教学为中心、以质量为生命、以特色求发展”的办学方向，坚持贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育深入发展。 二、工作目标 ： 围绕“诗化校园、精致校园”的学校总体发展目标开展工作，以打造高效课堂为重点，以抓实教学过程的精细化管理为突破口，通过强化教学教研工作的针对性来促进教师专业化发展，进而全面提高教学质量。 三、具体工作措施： （一）以规范过程为要求，进一步抓好常规教学管理 1、每位教师要认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，规范教学常规的检查和落实，继续实行教学常规月检查制度。对教师备课、听课以及作业批改，采用教研组间周查，教务处月查，学校领导抽查三位一体的检查方式。针对考试科目，继续采取平时抽测与期中期末考试评价相结合的方式，综合评价各班教学质量。考查科目采取抽测的方式进行等级评估。 2、每位教师要精心组织好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。 3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致。 4.组织教师参加各级教学竞赛。课堂教学、各类论文、案例评优等要确保成绩。 （二）以交流思想凝聚智慧为目的，努力提高校本教研的实效 各教研组要根据实际情况开展教研活动，在开展活动时要做到“四定”、“四有”、“一抓”的科研活动制度。“四定”是定时间、定地点、定人数、定内容。“四有”是有活动计划、有活动记录，有活动结果，有专人检查。“一抓”是抓好重点学校的典型经验和典型课题的研究。上学期我校已申报了十二五课题“依托欧阳修文化，创建诗风词韵校园”。 1、执行分组教研制度。教研组根据学校教学工作计划，结合本组、本学科特点，开学初认真梳理教学中存在的实际问题，拟订好本学期研究主题，制定教研活动计划。每周组织一次活动。可以一次教研活动，一次集体备课交错进行。每次活动要有中心议题，有主讲老师，有记载，大家有收获，要争创学习型教研组。 2、认真开展课例研究工作。本学期拟组织开展课内比教学活动，即课堂教学竞赛，让每个教师都有展示的舞台。 3、深入开展主题教研活动，解决教学中的疑难点。本学期各学科教研主题是语文“探究性学习方式在语文教学中的运用案例研究”，数学“计算教学练习设计”，英语“构建高效课堂开展会话教学的研究”。 4、进一步抓好课题研究工作。本学期，重点是抓好小学语文有效性教学评价实验研究、十一五课题依托欧阳修文化，创建诗风词韵校园等课题研究工作。 5、大力推进网络教研。充分利用网络资源和传输优势，以校本研究网、学校校园网为平台，推行在线阅读、添加文章、在线评论、在线交流等方式，鼓励教师积极参与到网络教研之中。 （三）以学生和谐、全面发展为目的，抓好两项特色 以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要以教研组为单位，积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。 1、本学期除继续开展“快乐积累”“快乐计算”学科抽测活动以外，还计划分年段、分学科开展如下竞赛活动： 语文：（1）一年级汉语拼音竞赛；（汉语拼音验收） （2）中高年级作文竞赛； （3） 一、 二、 三、四年级规范汉字书写竞赛；数学： 一、二年级口算竞赛；中高年级应用题竞赛； 英语： 三、四年级学生英文书写比赛；五六年级四会单词听写比赛 2、做大做强体艺特色。以学生“健康第一”为重点广泛开展健康教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯。组织学生参加区田径运动会，力争取得好成绩。继续实施“快乐篮球”，让学生在活动中求愉快，在愉快中求发展，培养学生经常锻炼的习惯，形成有益的篮球品质，促进学生的全面发展。开展篮球比赛，训练高水平的学校篮球代表队。 深入开展“快乐舞蹈”系列教育活动，“特色韵律舞蹈”小组定期开展训练，形成健康校园、活力校园新景观。 2、开展丰富多彩的特色教育活动，促诗风词韵校园的创建。 加强校本课程的建设。校本课程“写作”以作文梦工场为教材，一学期不少于8篇作文；“诗风词韵”一二三年级以小学生必背古诗词为教材，一学期上课不低于15首诗，四五六年级以校本教材诗风词韵为主，长诗分多课时上。 四、具体工作安排：九月份 1.拟定新学期各类工作计划、各科教学计划。 2.学期初教学常规检查。 3、完成学生花名册修订和异动学生学籍整理工作。 4、市、区科技节 7、教研组长会议，布置本学期相关工作，拟定各教研组计划。 8、推门听课。 9、快乐积累、快乐计算 10、教学常规月检查十月份 1、教学常规月检查； 2、学科竞赛活动； 4、快乐积累、快乐计 5、组织学生参加区田径运动会 6、一年级拼音检测、数学口算测试 7、筹备和参加区田径运动会十一月份 1、期中考试及质量分析； 2、学科竞赛； 3、教学常规月检查 5、快乐积累、快乐计算 8、校达标运动会 9、课堂教学竞赛 十二月份 1、元旦庆祝活动； 2、学科质量抽测； 4、教学常规月检查 6、快乐积累、快乐计算 7、教师做好期末复习计划 元月份 1、各学科进入期末复习 2、组织期末考试 3、教师上交各类教学资料 4、期末教学工作总结及反思 5、教学绩效考核 6、寒假工作安排 2021年9月 第五篇：2021秋教导处计划横县百合镇中心学校2021年秋 教务处工作计划 一、指导思想 以“十九大”会议精神为指导，立足我校教育发展的实际，以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教育科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现“以学生发展为本”的教育理念，全面提高学生的素质。 二、工作重点 1.加强教学常规管理，提高教育教学质量。 2.坚持实施课程改革，使全体老师转变教学观念，渗透新教育理念，改进教学方法，培养学生自主学习能力，提高学生综合素质，让每个学生都得到最大程度的发展。 3.扎扎实实开展校本研修活动，加强各学科教学的管理，牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。 4.借助我校是横县校本研修示范校的挈机，促进我校课堂教学改革。 三、具体措施 （一）继续加强教育的理论学习，促进我校课堂教学改革 1.组织全体教师学习教育教学新理念，不断更新理念，转变思想，改进学生的学业评价方法、内容等做认真的、切实实际的思考与实践。每位教师要认真阅读各类教育教学书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。 2.学校将继续派出教师去参加各项教育教学的培训，真正体现全员培训。 3.各教研组要以校本研修制定的各科研修主题为教学主题展开实践探究，积极参加各级教育教学活动，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实践能力。 （二）围绕课改校的实践，进一步开展有效教学研究活动，增强校本研究的力度。 1.本学期，学校将根据校本研修示范校的要求，要求教师认真上好研讨课，积极讨论、评课、多反思、多想办法、认真撰写教育教学论文、多总结经验，开展课题研究，使教师在教研中得到更多的发展， 2.加强教研活动监控管理，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。 3.要求每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录，认真写好返岗研修报告手册。 （三）抓常规，确保规范教学，力争轻负提质。 1.加强教师队伍建设，提高教师业务素质。 通过教师自主学习先进的教育理念，掌握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教育教学实效，达到“减负增效”。要求教师努力做到“五精心”：（1）精心研究教材和学生特点。（2）精心设计教案，特别是精心设计课堂练习和课后练习。（3）精心上课，调动学生学习积累性，自主性。（4）精心批改作业和辅导“学困生”。（5）精心指导和组织学生进行各种实验操作和综合实践活动。 2.严格执行国家课程计划，落实“三项规定”。 执行课程计划，按国家规定的有关教学要求，真正保证不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实“三项规定”：（1）丰富校园生活，开放并加强学校图书馆、班级图书角建设，开展丰富多彩的课外活动，促进学生身心发展。（2）规范办学行为。（3）不搞有偿家教。本学期教导处将不定期随机抽查检查各班上课情况，杜绝随意调课或无人上课现象，并做好记录情况，与教师进行反馈。 3.严格学籍管理，逐步健全学籍管理制度。 学生转学、休学严格按市、县文件精神办理，学籍表格要填写准确，建档完整。 4.严格控制作业量，减轻学生作业负担。根据各年级学生的特点，按照上级文件的减负精神，我们在教学中严格控制学生的作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业， 一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内，平时布置作业要求做到三不准：不准留惩罚性作业;不准留过量作业及重复作业;不准不批作业。 5.重视对学生良好安全卫生习惯的养成教育。班主任应用班队会课、综合与实践课开好消防安全教育课、禁毒教育课、环境教育课、法制课、心理健康教育课，让学生健康、安全、快乐成长。 6.安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。 本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观，若无其事，麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。 （四）强化教育教学管理和监控，着力提高教学效益。 1.强化教学常规的检查、督促、激励制度，在教学活动的各个环节中更好地落实常规。本学期，教导处继续进行定期的检查教案、作业等。 2.加强集体备课力度，积极探索集体备课新渠道。这学期，我们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头，实行“集体探讨，分头备课，集体研究”的作法，突出体现每课时教师要教什么，学生要学什么，怎样学的目的，积极有效提高教学质量。 3.完善教育评价体质，建立质量监控机制，要把评价改革作为课改的突破口，努力构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系，突出发展性和过程性评价，形成促进学校快速发展的良性评价机制。 （四）其它工作 1.继续做好义务教育均衡发展等各种迎检工作。 2.做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。 3.积极配合学校各项工作。 四、工作安排 九月份： 1.拟定新学期工作计划，调整课程与分工，正常教学秩序。 2.选定各年段教研组长，制定各学科教学及进度计划。 3.组织教师解读示范校的校本研修活动方案，让每位教师根据方案扎扎实实开展校本研修活动。 4.开展校内教研活动。十月份。 1.组织数学教师参加县的送课下乡培训。 2.组织教师参加南宁市“特色示范课堂”语文科录像课比赛。 3.开展校内教研活动。 4.组织教师到柳明小学参加开放周活动。十一月份。 1.组织教师参加县的语文科“送教下乡”活动。 2.期中检测并进行质量分析。 3.检查教案、作业。 4.检查教师听课笔记、业务学习笔记。 5.组织教师参加全县的语文、数学、科学赛课比赛。 6.组织教师参加城东小学开放周活动。十二月份。 1.开展校内教研活动。 2.庆祝“元旦”，活动，同时开展关爱留守儿童活动。 3.开展校本研训活动。 4.班级文化建设评比。元月份。 1.期末教学检测。 2.教学检查。 3.各项总结。 4.整理归档资料。 横县百合镇中心学校2021年9月5日第 26 页 共 26 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。