四川省青神县初级中学校八年级生物上册 5.4.1 细菌和真菌的分布导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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四川省青神县初级中学校八年级生物上册 5.4.1 细菌和真菌的分布导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
5.4.1 细菌和真菌的分布【学习目标】:1、 说出细菌和真菌菌落的形态。2、探究细菌和真菌的分布:检测不同环境中细菌和真菌。【学习重点】:1、说出细菌和真菌菌落的形态。2、探究细菌和真菌的分布:检测不同环境中细菌和真菌。【学习难点】:探究细菌和真菌的分布:检测不同环境中细菌和真菌。知识链接1、生态系统中的生物通过食物链和食物网相互联系起来,某种生物数量的变化不可避免地会影响到其他的生物。 2、绿色植物作为生产者,其作用是通过光合作用固定太阳能,为其他生物提供物质和能量。 3、动物在生活中要不断地分解体内的有机物,产生二氧化碳等物质。植物在进行光合作用的过 程中,需要不断地从空气中吸收二氧化碳。 自主学习:一、认真阅读课本67页什么是菌落?细菌的菌落形态、真菌的菌落形态是怎样的?并在书上勾画下来1、一个 或 繁殖后形成肉眼可见的 称为菌落。2、细菌的菌落比较 ,表面或 ,或 。真菌的菌落比细菌菌落大几倍或几十倍。霉菌形成的菌落呈 , 或 状,有时还能呈现 等不同的颜色。从菌落 , 和 ,可以区分细菌和真菌,以及他们的不同 3、细菌和真菌的生存需要一定的条如: 、 、 。 二、仔细阅读课本67页,培养细菌和真菌的一般方法和步骤是什么?1、培养细菌或真菌,首先要配制含有营养物质的 。琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质,是制作培养基材料。选择牛肉汁与琼脂混合在一起制成培养基。2、将配置好的培养基进行 冷却。目的是 3、将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫 。4、把接种后的培养皿放在 中,也可以放在 进行培养。合作探究:1阅读教材,探究细菌和真菌68-69页完成讨论1、2、3、4、52、洗手能否减少手上的细菌数量?某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究,甲同学设计了如下的探究实验:(1)甲同学洗手后在培养基上按了一下,并迅速盖上培养皿盖。这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫作 。设定实验温度为28的理由是适宜于 。(2)甲同学设计的实验并不完善,为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量?”,你修改后的实验步骤是 将两装置分别贴上标签,同时放到28相同的环境中培养,过一段时间观察 (3)预测正常情况下的实验结果是 洗手前按上指印的培养装置中细菌菌落数量 ,洗手后按上指印的培养装置中细菌菌落数量 达标检测1、在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在细菌一般培养方法中叫做( ) A、种植 B、接种 C、培养 D、接合2、下列不属于细菌菌落特征的是( ) A、菌落小 B、表面光滑 C、表面粗糙 D、表面呈绒毛状3、通常用来作为菌种鉴定的重要依据是( ) A、菌落的形态、大小、颜色 B、细菌形态 C、细菌体积 D、细菌结构4 、下列是培养细菌和真菌的一般方法,请你按正确的顺序排列一下( )在温暖处培养 制培养基 冷却 高温灭菌 A、 B、 C、 D、5、乳酸菌是否能在无氧的情况下生存( ),分解产生的物质是( ) A、有机物 B、乳酸 C、能 D、不能6、下列哪一项不是真菌和真菌生存的基本条件( ) A、充足的阳光 B、一定的水分 C、足够的营养物质 D、适宜的温度7、下列关于菌落的特点,叙述正确的是( ) A、一种培养基上只能长出一种菌落 B、培养基上的一个菌落可能有几种细菌共同形成 C、真菌形成的菌落都有明显的颜色 D、一个菌落只能由一种细菌或真菌形成8、夏季天气闷热时,干菜能长期存放的原因是( ) A、所含水分极少,不利于细菌生活和繁殖 B、所含的有机物已分解,细菌无法利用 C、空气干燥,不适于细菌生长 D、天气闷热,环境中的细菌数目极少9、在下列实验条件中,不可能有细菌和真菌的是( ) 、冬天穿在身体上,中间一层的衣服 B、经过酒精涂抹的手指 C、经过高压锅煮,且密封的培养皿 D、煮熟的饭和炒熟的菜10、下列微生物的菌落中最小的是( ) A、真菌 B、霉菌 C、细菌 D、以上说法不对教学反思2