第十三周让思考牵动智慧的翅膀参考发言稿 .doc

第十三周：让思考牵动智慧的翅膀参考发言稿老师们，同学们，大家好，我是来自高二六班，今天我演讲的标题是让考虑牵动智慧的翅膀。腾跃的壶盖将世界带到了蒸汽动力时代，树上落下的苹果把近代物理学推上了一个崭新的台阶。生活给智者先哲、能工巧匠以无数的启示，给了他们撬动世界的力量。生活与考虑能够给每一个人带来智慧：有人用美妙的音乐升华本人的灵魂；有人用多彩的线条勾勒本人的人生；有人用优美的动作展现本人的气质。我从生活中所领悟的智慧，也许无法改变世界，但一定能够不断完善本人。智慧假设是一沟清渠，生活便是泉源，把智慧的活水注入了我的血脉；我假设是一棵绿树，生活便是树根，把智慧的矿物质送进我的枝叶；我假设是一弯虹桥，生活便是阳光，把智慧的颜料涂上我的躯体。德国物理学家普朗克曾经说过：“考虑能够构成一座桥，让我们通向新知识。”就拿我平时为机器人竞赛做训练来说，每次场上都会有完全不同的情况，为了应对所有的情况，考虑就显得尤为重要，相应策略的制定，有可能对最后的结果产生直截了当的妨碍。学习也是如此。非常多同学觉得本人花了非常多功夫但最后结果总是不理想，这时，我们就要反思学习方法是否得当。在学习中，我们不仅要领会所学的内容，更要学会迁移，举一反三的才能。孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这讲的是老师对待学生的一个态度，事实上也在提示我们学生要注重拓宽所学的内容。除了考虑之外，对待领先或落后的心态，往往也是能否取胜的关键。有的人做什么事情，总是怨天尤人，得过且过，结果只能是碌碌无为；有的人不管做什么事情，都以欢乐的心情对待，用热情、勤奋去构筑将来，自然能得到丰厚的报答。拿破仑说：“默认本人无能的，无疑是给失败制造时机。”因此，欢乐的态度能够建立起积极的价值观，有助于学习者操纵本人的情绪，营建良好的心境，最终到达学习的目的。考虑和积极的心态带给人的意义远远不止这些，依然以我本人平时机器人训练作为例子，合作与竞争不管在竞赛中依然平时训练中都普遍存在。团体的通力合作会鼓舞成员间的互相竞争；成员间的互相竞争又能促进团体竞争力的提高。下过跳棋的人都明白，6 个人各霸一方，互相是竞争队手。大家彼此都想祖先一步，将本人的 6 颗玻璃球尽快移到预定地点。假如你只讲求合作，放弃竞争，一味地为别人搭桥铺路，那别人会先到达目的地，而你则会落后于人，最终落得个失败的下场。相反，假如你只留意竞争，而无视合作，一心只想拆别人的路，反而延误了你本人的正事，你依然不会获胜的。只有恰当地处理好竞争与合作的关系，做到良性竞争，齐心协力，才会在共赢的根底上获得真正的成功。学习也是如此，每次大大小小的考试之后，都会有同学不断询咨询和比照成绩，这确实是竞争；找班里的学霸们讨论平时的疑咨询，这是合作。因此要在合作中竞争，在竞争中学习。取长补短，携手共进，共同提高。此外，学习还要有主动性，要不断提高学习的自觉性，同时也要有坚强的毅力去克服各种困难，做到精益求精。这也是我从平时机器人训练中领悟到的。冰心说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却渗透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”要想获得成功，就得付出努力。只要你擅长考虑，就能从生活的点滴小事中发觉大智慧，就会得到意想不到的收获。最后，我谨代表高一高二的学弟学妹，把最真诚的祝愿和最良好的祝愿送给马上踏入高考考场的高三学长，祝你们在高考中金榜题名，满载而归，为这段高中生涯写下浓墨重彩的一笔。我的演讲到此完毕，感谢！宣讲人：高二（6）班