七年级数学下册《本章复习（1）》课案（学生用）（无答案） 新人教版.doc

课案（学生用）第10课 本章复习（1）（复习课） 【学习目标】1知识技能 灵活运用不等式性质解法解决相关题目，能举一反三，拓展思维.2解决问题通过分组活动，探究不等式的性质，体会在解决问题过程中与他人合作的重要性，提高新旧知识的迁移学习能力.3数学思考 通过观察研究可以获得数学结论，初步体会一元一次不等式的应用价值，发展学生的分析问题和解决问题的能力. 4情感态度 （1）通过观察、类比可以获得数学结论，体验数学活动充满数学活动充满着探索性和创造性.（2）通过探索，增进同学之间的配合，使学生敢于面对数学活动中的困难，并有克服困难和运用知识解决问题得成功体验，树立学好数学的信心.【学习教学重难点】重点：1.一元一次不等式的性质；2.会在数轴上表示不等式的解集；3解一元一次不等式.难点：一元一次不等式的应用.【课时安排】一课时【教学设计】课前延伸知识回顾：1在数轴上表示出下列各式，其中正确的是 （ ）（1） （2） （3） （4） 2解下列不等式（1） （2）课内探究例1：已知，化简. 例2：求不等式的最大整数解. 例3：取哪些正整数时，代数式的值不小于代数式的值？ 例4：当取何值时，方程的解为负数. 例5：字母系数的不等式：关于的不等式 .例6：小明去商店购物，现有甲、乙两个商店，以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买80元商品后，再购买的商品按9折收费；在乙店累计购买40元商品后，再购买的商品按9.5折收费顾客怎样选择商店购物能获得更大的优惠？课后提升1.不等式的解集是（ ）A. B. C. D.2.如果不等式的解集是，则有（ ） A B. C. D.为任何数 3.某次数学测试，共有16道选择题，评分办法是：答对一题给4分，答错一题倒扣1分，不答则得0分.某学生有一道题未答，那么这个学生至少答对多少题，成绩才不能少于52分4. 已知,化简.3