江苏省南京市第十八中学七年级语文下册 第9课《土地的誓言》学案（无答案） 新人教版.doc

第9课土地的誓言学习目标：1、积累词语，掌握“炽痛、嗥鸣、谰语、斑斓、亘古、怪诞、默契、田垄、蚱蜢、镐头、污秽”等词的语音及意义，有感情的朗读课文。2、了解创作背景，体会作者内心独白式的创作手法，领会作者大量运用铺排的描述。3、品味文中的关键意象和关键语句，分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象性和说服力。二、预习导学完成评价手册P23之“自主梳理”1、2、3。三、 课堂研讨1.这是一片怎样的土地？2.作者发出了怎样的誓言？3.怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”？4.修辞手法运用举例分析。5.欣赏梁启超的少年中国说中的一段：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。四、 课堂反馈完成评价手册P23-24“合作交流”1-31