九年级物理全册 第十三章 力和机械《其他简单机械》拓展提高 新人教版.doc

其他简单机械拓展提高检测目标1知道定滑轮和动滑轮的实质以及各自的特点2能正确分析滑轮的省力情况、正确分析拉力与物重之间的关系应知应会1在使用滑轮时， 的滑轮，称为定滑轮而 的滑轮，称为动滑轮2定滑轮的特点是可以 但不可以 3动滑轮的特点是可以 但不可以 4定滑轮的实质是一种等臂杠杆，而动滑轮的实质是 5在实际使用中，人们常把定滑轮和动滑轮结合在一起使用，这样有什么好处，请你对此作出恰当的评价 答： 6按要求完成图1中滑轮组的绕法，或根据绕法完成对应的表达式 F=G F=G F= G F= G F=G F=G图17如图2所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是 （ ）AA下降 BA上升 C保持静止 D砝码质量未知，无法确定8如图3中，_是定滑轮，_是动滑轮，若每个滑轮重20N，人手拉绳的力F为50N，则物体重_N（不计摩擦和轮重）图2 图3 图4 图59重力均为1N的A、B滑轮如图4所示组装，重物G重20N，绳端拉力为F若不计摩擦，在匀速提起重物时，下面结论中正确的是 （ ）AA、B均为定滑轮，F=20N BA、B均为动滑轮，F=5.5NCA为定滑轮、B为动滑轮，F=10.5NDA为定滑轮、B为动滑轮，F=9.5N10如图5用一个动滑轮提升重为20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N，若不计摩擦，拉力F和动滑轮的重力的大小是A拉力F为12N，动滑轮重4N B拉力F为20N，动滑轮重2NC拉力F为12N，动滑轮重4N D拉力F为10N，动滑轮重2N拓展提升11如图6所示，动滑轮重0.5N，物体重3.5N，当OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡、在A端所加的力应为（不计摩擦） （ ）A4N B2N C1N D0.5N图6 图7 图812用图7所示的滑轮组拉动物体，当物体匀速移动时，绳端受到的拉力为30N；若物体重100N，不计滑轮重及摩擦，物体受到水平面的摩擦力大小是 （ ）A30N B60N C90N D100N13如图8，弹簧秤下挂有一定滑轮，定滑轮重为1N，A、B处于静止状态，GA=10N GB=100N，则弹簧秤的示数为 （ ）   A101N    B111N       C21N       D20N14如图9所示，B物体重20N，A为动滑轮，绳子一端固定在地上，当滑轮A 在力F的作用下，以0.5m/s的速度匀速上升，则物体B的速度是 （ ）   A0.25m/s    B1m/s     C0.5m/s    D无法确定图9 图10 图1115小明到学校健身房进行健身活动，用如图10所示的牵引装置锻炼腿部和手臂的功能，使用时：（1）绳A固定不动，手在B处用力FB拉绳，使重物G匀速上升（2）绳B固定不动，腿在A处用力FA拉绳，使重物G匀速上升下列说法正确的是（不考虑轮重和摩擦） （ ） AFA>FB BFA<FB CFA=FB D条件不足，无法确定16用滑轮组提升重物，当绳的自由端被拉下2m，发现物体升高0.5m，物体的质量为20千克，动滑轮重1N；若不计摩擦阻力，拉绳的力是 （ ）A19.6N B49N C49.25N D50N17如图11所示，水平拉力F是19.6N，刚好能使196N的物体在水平桌面上匀速前进，求桌面对物体滑动摩擦力是多少N？（滑轮重力和摩擦不计）检测反馈1自我评价：题号1234567891011121314151617正误2主要错误订正：参考答案：1轴的位置固定不动 轴的位置随被拉物体一起运动 2改变力的方向 省力3省力 改变力的方向 4动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆 5结合了定滑轮和动滑轮的优点，既可以省力又可以改变力的方向 6略 7B 8A B 80 9D 10C 11C 12C 13C 14B 15B 16C 1758.8N3