八年级物理下册 第八章 神奇的压强 8.2 研究液体的压强特色训练二 粤教沪版.doc

8、2 研究液体的压强（课时2）一、填空题图11. 如图1放在水平桌面上的圆柱形容器重为5N，底面积为100cm2，装满某种液体后，容器中A点处压强为24x103Pa，则液体对容器底的压强为_Pa，容器对水平桌面的压强为_ Pa。图22.小明将1kg的水倒入放在水平桌面上底面积为50cm2容器中，如图2所示，测得水深15cm，则水对容器底的压强为 Pa，水对容器底的压力是 N。（g取10N/kg）3. 已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作为一个圆柱体，由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为_Pa。4.船闸是利用_的道理工作的，如下图3所示是船闸的简单的示意图，关闭阀门B，打开阀门A时，_与_组成连通器；当关闭阀门A，打开阀门B时，_与_组成连通器二、 选择题图3图45.三峡大坝坝底水位是66m（水位表示相对于上海吴淞口海平面的海拔高度）。今年6月1日上午九时，大坝开始蓄水，到6月10日下午5时，蓄水水位达135m.若g取I0N/kg,此时水对大坝坝底的压强为（ ） A. 6.6×105 Pa B. 6.9×105 Pa C. 1.35×106 Pa D. 2.01×106 Pa 6.甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、h/mp /Pa甲乙图5c、d四个点的位置如图4所示，水在a、b、c、d处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd，下列关系中正确的是（ ）A papc B papdC pbpc D pbpd7.如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是（ ） A甲 =乙 B甲乙 C甲 乙 D无法确定图68在下图6所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的水，则容器底部受到水的压强( )A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大三、计算题9一楼房底楼的自来水龙头上装有一压强计，压强计读数是4.9×105Pa，问自来水塔中水面距离地面的高度为多少?(设水龙头距地面高为1m)比底楼高10m的4楼水龙头旁的压强计读数为多大?扩展练习一、填空题1.在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管贴着墙面在软管两端的水面处作出标记，将标记连成直线，即得到一条水平线，他们在作标记时，用到了物理学中 得知识，请你在列举一个此物理知识在生产或生活中的应用 。图72.水平桌面上放一质量为100g、底面积为的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为_Pa，桌面对杯子的支持力为_N，杯子对桌面的压强为_Pa（本题中g取10N/kg）。3.如图7所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像.由图像可知,甲、乙两种液体的密度关系为甲_乙(填“>”、“<”或 “=”),其中_ 种液体是水.甲乙图8 4.图8中，甲、乙两容器的重力相等，底面积相等，放在水平地面上，盛有等高的同种液体，则：（1）甲容器中的液重 液体对容器底的压力。（2）液体对甲、乙两容器底的压强是p甲 p乙，压力是F甲 F乙 。（3）甲、乙两容器对支持面的压强p甲 p乙 ，压力是 F甲 F乙。（选填“”“”或“”）盐水清水硫酸图95如图9所示，三个容器中分别装油盐水、清水和硫酸，它们对容器底部的压力相等。这三种液体中， 质量最大， 质量最小。二、选择题图10 6.如图10所示，一密闭容器内盛有一定量的水，水对容器底的压强为P，水对容器底的压力F；若将其倒放，水对容器底的压强为P，水对容器底的压力F,则下列说法中正确的是()A.p> P B.F= FC.F F D.p< P 7.三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图11所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强：甲丙乙图11 A.一样大 B.甲最大 C.乙最大 D.丙最大三、计算题8. 一个平底薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，已知容器的底面积为0.1m2，容器重5N，当容器内盛的水深为0.4m，求：(1)水对容器底部产生的压强有多大?(2)桌面受到的压力有多大?(g=10N/kg)答案：1. 3.2x103Pa, 3.7x103Pa2.1.5x103Pa,7.5N3.1.7 x1044. 连通器 上游 闸室 闸室 下游5.B6.C7.C8.C9水面距地面51m，压强计读数为3.92×105Pa 扩展练习答案：连通器，船闸1000，8.5，1.13×1033. ，乙4.（1）>（2）=，=（3），5.硫酸，盐水6.D7.D8.4000Pa,405N3