山东省乐陵市第一中学2015高中数学 2.2.2 二次函数的性质与图象(三)合作探究 新人教A版必修1.doc
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山东省乐陵市第一中学2015高中数学 2.2.2 二次函数的性质与图象(三)合作探究 新人教A版必修1.doc
山东省乐陵市第一中学2015高中数学 2.2.2 二次函数的性质与图象(三)合作探究 新人教A版必修1例1.已知二次函数在区间0,1内有最大值-5,求a的值。例2.已知函数不计算函数值,试比较大小例3.在区间上是减函数,在区间上是增函数,求m的值。变式3:若在区间上是减函数,求m的取值范围。 反思与总结达标检测1. 且则()A B C D 2.对任意的实数,都有,则( )A. B. C. D.3.若在上是增函数,则实数a的取值范围为_.4.(1)若的单调递减区间是,试求a的取值集合。(2)若在上是减函数,试求a的取值集合。5.在0,2上的最小值为-5,求a的值。1