江苏省南京市第十八中学八年级物理下册《6.3 物质的密度》学案（无答案）（新版）苏科版.doc

6.3 物质的密度学习目标：（1）掌握密度的概念、理解密度的物理意义。（2）知道密度的公式并能用公式进行计算。（3）知道密度单位的写法、读法及换算。（4）了解密度表，熟悉各种常见物质的密度，记住水的密度。使用说明：先由学生自学课本，完成导学案中的自主学习部分，然后小组内进行讨论，让几名同学到实物投影进行展示，其他同学整理学案，并完成针对练习题。最后小组间互相点评，老师进行点拨、提升，及对各小组评价。重点、难点：掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算。密度单位的写法、读法及换算。一、自主学习（一）复习巩固：完成下列单位换算：13.6KG=_G=_MG; 2700G=_KG=_T;50CM3=_M3=_DM3;1200ML=_CM3=_L（二）导学部分：1_叫做这种物质的密度，用_表示。2密度的计算公式是_，其中表示_，M表示_，V表示_。3密度的国际单位是_，符号_，常用单位还有_，符号_；_，符号_。4水的密度是_。二、合作、探究，展示活动探究物体的质量与体积之间的关系猜想同种物质组成的不同物体，体积越 ，质量越 ，它们各自的质量与体积的比值可能是 的。方案选取三个大小不同的铝块和铁块，分别测出它们的质量和体积，再算出铝块和铁块的质量与体积的比值，然后进行比较。填入课本第9页表中。 交流（1）同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值是否相同或相近？ （2）不同物质组成的物体，其质量与体积的比值大小是否相同？ 总结1物体的质量与体积之间的关系：（1）同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值是 的；（2）不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般是 的。2物体的质量与体积的比值可以作为区分 的重要依据。【要点2】 密度的概念及其计算定义某种物质 叫做这种物质的密度，用符号 表示。公式类比速度的定义式试写出密度的公式。 单位常用单位： 、 ，它们的换算关系： 。水的密度是1.0×103KG/M3表示： 。计算一铁块质量是1.97T，体积是0.25M3，铁块密度多大？【要点3】 认识密度表阅读（1）书本密度表中常见固体、液体、气体的密度（2）水的密度为： 。思考（1）对同种类物质，密度与质量M和V的关系。 （2）不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？三、当堂检测： 1、蜡烛在燃烧过程中，它的（ ）A.质量不变，体积变小，密度变大B.质量变小，体积变小，密度不变C.质量变小，体积不变，密度变小D.质量、体积、密度都变小2、完成下列单位换算： LM3=_DM3(L)=_CM3(ML) 50ML=_L=_M3 1.0×10-3KGM3=_GM3 7.9GM3=_KGM33、水银的密度为13.6×103 KG/M3表示的物理意义是:_ _。4、密度公式是=MV，对这个公式的正确理解是 ( )A.与M成正比 B.与V成反比 C.与M成正比又与V成反比D.对某种物质来说，是常数，同种物质组成的物体，其质量和体积成正比2